湖南科技学院班主任工作考核细则.doc

湖南科技学院班主任工作管理条例（试 行）为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化； 并为班主任评优及发放班主任津贴等提供依据，根据湖南科技学院关于进一步加强班主任队伍建设的意见，特制定本条例。班主任工作职责第一条 班主任应认真贯彻党的路线、方针和政策，执行校、院及相关部门的各项决定，坚持四项基本原则，坚持改革开放，不断提高自己的思想觉悟；组织和指导学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、和“三个代表”重要思想，耐心细致地做好学生的思想政治工作，引导学生严格遵守国家法律和学校纪律，不断提高学生的素质。第二条 全面负责班级教育管理工作。全面了解本班学生的情况，包括家庭状况、思想状况、学习状况、生活状况和身心健康状况等。每学期至少同全班每位同学谈一次话，特殊学生要重点谈，多次谈，做好谈话记录。第三条 抓好学生的思想工作，启迪学生的求知欲，培养学生健康成长。负责学生理想教育、专业教育、品行教育和心理健康教育。每学期至少讲授或组织两次有关成才与成长方面的班主任指导课。第四条 负责抓好学风建设工作。指导班级经常开展学习研讨、学习方法交流、学习竞赛等活动。定期分析班级学生的学习状况，帮助学生制定学习计划、改进学习方法、解决学习困难、提高学习成绩。要在抓英语过级考试、计算机等级考试和引导学生考研上下功夫。第五条 负责学生日常管理工作。通过管理使学生养成良好的学习生活习惯和文明举止，力争不让一个学生掉队。协助辅导员做好本班学生综合素质考评、奖学金、先进个人的评定和特困生的确定及帮助工作。与学生家长建立联系、沟通情况，认真做好鉴定和通知书的寄发工作。抓好文明寝室建设。第六条 负责班级干部队伍建设工作。认真选配和考察班级干部，参加班级干部会，研究每学期工作，为他们出主意、想办法，注意发挥班干部作用。培养他们独立工作能力，教给他们工作方法，帮助他们解决困难，在班级树立他们威信，支持和鼓励他们做好工作，积极为校、系推荐学生干部。第七条 经常深入学生之中和学生交朋友。关心学生的成长、进步、生活和健康，及时反映和帮助学生解决各种实际困难，培养学生的自立能力。适应青年特点，引导班级开展各种具有思想性、知识性、趣味性的课外活动。大一年级的班主任每学期至少参加四次班级活动，大二大三的班主任每学期至少参加两次班级活动，各年级班主任每两周至少深入到学生宿舍一次（一年级班主任第一学期每周至少深入到学生宿舍一次，下寝次数以提交下寝登记卡为准），每周至少下班一次，并要求有记录。第八条 协助党组织做好党建工作（党员班主任要参与负责党建工作）。组织学生党课学习小组，鼓励和引导学生靠近党组织，协助党组织培养和考察入党积极分子，积极推荐积极分子入党。第九条 配合、协助辅导员、分团委和学生会的工作，互通信息，交流情况。注意不断总结工作经验，每学期写出工作计划和总结，并提出加强和改进学生工作的合理化建议和意见。第十条 班主任离校一星期必须向学工负责人请假，经同意后方可离校，并在离校前做好班级工作布置，并委托其他老师代管离校期间工作。若连续离校超过一个月，系部要临时委派班主任，代替工作期间的班主任工作量完全计入代管班主任。第十一条 班主任所在班级要建立QQ群，班主任担任管理员，严格关注学生动态，经常性的借助网络平台进行思想政治教育工作。第十二条 班主任要积极参加学校和系部组织的培训。第十三条 毕业班学生不在校期间，班主任要积极利用网络平台与所在班级保持联系，重点关注学生要保持电话联系，并做好记录；积极向所在班级发布就业信息，配合学校和系部完成就业统计工作。第十四条 每学期对班主任下班、下寝、召开班会、参加班级活动、参加班主任会议等情况进行统计和公示，每学期公示两次，作为日后考核班主任的重要参照材料，由学工部组织公示，对造假的个人和系部要进行通报，并减少优秀班主任推荐名额。 班主任工作考核第十五条 班主任工作考核分成三部分，即岗位职责完成情况考核、学生评价考核、工作效果考核。每项考核以记分形式进行。第十六条 考核办法（一）学生填写班主任岗位职责完成情况调查表，根据调查情况记分；（二）学生对班主任工作进行综合评估，根据学生满意程度记分；（三）根据班级取得的各项成绩进行记分；（四）日常工作考核记分；（五）将岗位考核分、学生评价分、工作效果分三项内容相加即为班主任考核分。 第十七条 考核细则（一）岗位考核分 1基础分25分。系考核组根据班主任职责完成情况以及自我总结进行评定。2期末由学生填写班主任岗位职责完成情况调查表，根据调查情况记分标准：班主任岗位职责完成好记20分，较好记15分，一般记10分； 3日常工作完成情况及工作总结记5分，由系根据平时记录决定；（二）学生评价分期末由学生对班主任工作成效进行综合评估，根据学生满意程度记分标准如下：学生评价为十分满意记30分、满意记25分、基本满意记20分、不满意记15分。（三）工作效果分1、全班每学期学生不及格率在10%以下加1分，6%以下加2分，3%以下加3分，无不及格加5分；2、学生政治上积极要求进步，一年级申请入党学生比例高于30%加1分，高于40%加2分，高于50%加3分；班级每发展一名党员加1分（入学前已是党员不加分）；3、考风优良，无舞弊现象加3分，所带学生无纪律处分加3分；4、学生寝室卫生期末综合评定，全部合格加1分，两个以上优秀其他合格加2分，全部优秀加3分； 5、班级荣获院“优秀班级体”或“五四红旗团支部”荣誉称号加5分，班级荣获系三好班级（优秀团支部）称号加2分； 6、所带学生无纪律处分加3分； 7、班级或本班学生荣获系竞赛（活动）一等奖或第一名加3分，二等奖或第二、三名加2分，三等奖或第四、五、六名加1分，班级或本班学生荣获校竞赛（活动）一等奖或第一名加4分，二等奖或第二、三名加3分，三等奖或第四、五、六名加2分，班级或本班学生获省级奖励一、二、三等奖，分别给予班主任6分、5分、4分的加分，班级或本班学生获国家级奖励一、二、三等奖，8分、7分、6分的加分（以竞赛公布的结果为准）；8、英语、计算机过级考试，凡高于本年级平均过级率十个百分点加2分；9、班级参加院、系组织的集体活动均全部出席加2分；第十八条 班主任考核以系为单位按同年级进行。考核结果分成四个等级，即优秀、良好、合格、不合格。考核分在60分以上者定为合格，其中合格中的前20%者定为优秀，在学生评价中有50%的学生给出不满意或者考核分在60分以下者定为不合格。第十九条 班主任工作的考核每学期进行一次，由系主管领导负责，组成考核小组，各项考核及统计在放假后一周内完成（考试以外的考核应提前完成）。考核结果上报学工处。由学生工作处汇总，根据分数、评价和比例确定考核等级，即优秀、良好、合格、不合格。班主任工作待遇与奖罚第二十条 班主任的考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。担任半年班主任的不具备评优资格；在系部年考核中结论为不合格者，不得晋升高一级职称或职务。班主任每年提交由学校统一印发的班主任年度考核登记表一式两份，由学工部审核通过以后学工部保存一份，系部保存一份，学工部、人事处在每年教师申报职称进行资格审查时以班主任年度考核登记表为准。第二十一条 系部申报优秀班主任以本单位班主任总人数15%的比例向学校推荐，对班主任工作管理规范、效果突出的系部可酌情增加一名推优指标。第二十二条 学校每年定期开班主任工作总结表彰大会，工作优秀的班主任将被授予“优秀班主任”称号，并积极向上级部门推荐表彰。第二十三条 获省级先进集体的班主任将直接授予“优秀班主任”称号，获国家级先进集体的班主任将直接授“有突出贡献班主任”称号。 第二十四条 对连续工作一年且班级成绩突出的班主任，将在学生毕业典礼上授予“有突出贡献班主任”称号，颁发证书和奖金。第二十五条 在职称评定中，荣获“优秀班主任”称号者优先