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文档简介

课题公输复习课型复习主备人杨秀文审核人班级九（ ）姓名时间周星期总第 课时学习目标1. 理解文意；掌握文中的重点实词和重点句子。2. 掌握文学常识，理解墨子的论说技巧。学习重难点掌握文学常识和文中的重点实词和重点句子的用法。教学补记学习方法朗读法、讨论法活动一、自主先学： 1. 文学常识：公输选自，现在一般认为。墨子名，相传为 国人，是学派的创始人。2. 词语解释将以攻宋起于鲁何命愿借子 公输班不说 请献十金吾义固不杀人请说之再拜何罪之有有余于地不可谓知类然胡不已乎 见我于王 舍其文轩 敝舆 何若人 荆之地方犹之于 臣以王吏之攻宋虽然以牍为械 机变九距之 守圉 公输盘诎 所以距子楚寇 虽杀臣，不能绝也吾请无攻宋3. 句子翻译： 夫子何命焉为 北方有侮臣者，愿借子杀之 宋何罪之有 荆国有余于地而不足于民，杀所不足，而争所有余，不可谓智然胡不已乎 胡不见我于王 荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也臣以王吏之攻宋也，为与此同类 公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之 吾知所以距子矣，吾不言 在宋城上而待楚寇矣，虽杀臣不能绝也 吾请无攻宋矣 4.通假字 公输盘不说子墨子九距之 子墨子之守圉有余 公输盘诎 活动二、合作助学： 1.课文内容理解：1）公输盘服，一个服字，表明墨子的论说有理有力。试解析文中墨子的论说技巧？2）你认为墨子能说服楚王的原因是什么？请结合实际，谈谈如何使别人接受正确的意见？3）本文通过 故事，生动叙述了墨子为实现自己 政治主张所表现出的 和 精神。2.一词多义子墨子闻之 公输盘不说（yu）愿借子杀之 请说之 胡不已乎吾既已言之王矣自董卓已来然志犹未已胡不见我于王 将以攻宋徐庶见先主 扶苏以数谏故固以怪之矣君以五百里之地存者以头抢地耳为楚造云梯之械子墨子闻之宋何罪之有臣以王吏之攻宋也吾知子之所以距我虽然，公输盘为我为云梯 不可谓知类然臣之弟子禽滑厘等三百人 为与此同类检测促学1.臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”句中“以为”应翻译成以下哪个句式？（ ）A、凭借作为 B 、以作为 C、认为是2.与“臣以王吏之攻宋也”中的“之”用法相同的是（ ）A、荆之地，方五千里B、江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富C、宋何罪之有？D、犀咒麋鹿满之3.下列句子中加点的词的意义相同一组是（ ）A.将以攻宋 扶苏以数谏故 B.子墨子闻之 辍耕之垄上C.荆国有余于地而不足于民 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 D.知而不争 鸣之而不能通其意4.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（ ）A. 愿借子杀
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