2.3和2.4声音的利用、噪声、听觉.doc

姓名：_一、选择题1、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是 ( )2、声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是 （ ）A.用超声波碎石 B.用声纳探海深 C. 利用B超做体检 D.利用回声定位3、科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为 （ ）A蝙蝠在飞行时会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标B蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行C蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行D黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标4、前几年美国的世贸大楼被恐怖分子攻击而倒塌，致使上万上丧生，有关人士指出，楼倒塌后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，最有效的方法是 （ ）A大声呼救 B静等着人员前来营救C用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救 D见缝隙就钻，从废墟中爬出来5、以下实例中不能说明声波可以传播信息的是 （）A铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动； C牙医用超声波洁牙；B医生用听诊器了解人心脏、肺的工作情况； D利用声呐探测海的深度。6、下列有关声现象的说法中，正确的是【 】A声波能传递信息，也能传递能量 B“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高C只要物体在振动，我们就一定能听到声音 D两名宇航员在太空中能直接对话7、如图所示是海螺形超声波加湿器，关于加湿器的说法不正确的是（）A加湿器是利用超声波工作的 B加湿器的工作过程利用了声音的能量特性C加湿器工作过程中，人听到的声音是超声波D超声波的传播也需要介质，不能在真空中传播8、声波能传递能量，下列不是对这一原理的应用的是( )A.医生利用超声波给病人治疗肾结石 B.利用超声波清洗精细机械 C.医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作状况D.如果把超声波通入水中，剧烈的振动会使水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，可以增加室内空气的湿度9、下列利用声音传递信息的是（ ）A西瓜是否成熟可以用手轻敲 B利用超声波除去人体内的结石C用超声波加湿器湿润空气 D用超声波来清洁牙齿10、关于声的应用，下列说法不正确的是（）.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的.声波能够传递能量，故利用声波可以清洗精细机械教师在教室里讲课，回声起到了增强原声的作用声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的作用，没有危害11、在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近常常有禁止鸣笛的标志。下列标志属于禁止鸣笛的是 12、在一些城市的公路旁，常见到一种监测噪声的设备。当有汽车行驶过来时，设备上显示的数字会发生变化，这个数字的单位应该是（）A.Hz B.dB C.km/h D.km13、减弱噪声的办法是（ ）A只能在声源处减弱。B只能在传播过程减弱。 C只能在人耳处减弱。D以上三种措施都可以。14、以下四个措施中：马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；城市禁止机动车鸣喇叭；马路两旁植树；高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是 A B C D15、离心玻璃棉作为一种新型的吸声建筑材料得到工人们的广泛使用，利用其控制噪声属于下列方法中的 ( )A在声源处控制噪声 B在传播途径中控制噪声 C在人耳处减弱噪声 D无法判断16、以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是：( )A、建筑工地上噪声大的工作要限时 B、市区内汽车喇叭禁鸣 C、戴上防噪声的耳塞 D、市区里种植植树17、从环境保护的角度看，下列情况中不属于噪声的是A上课了，学校附近的歌舞厅播放出十分响亮的优美动听的音乐B清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老人的晨练，令人心旷神怡C看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，表现十分开心D公路上机动车辆的鸣笛声，发动机的排气声18、下图中的噪声来源属于生活噪声的是：（ ）19、通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是 ( ) A临街的房屋安装隔音玻璃B学校附近禁止汽车呜喇叭 C在高噪声环境下工作的人戴耳罩D在公路两侧设置屏障墙20、下列措施中可在传播过程中控制噪声的是( )21、下列声音中属于噪声的是( )A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声 B.交响乐团演奏的锣鼓声C.工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音 D.上课时小林和同桌轻声细语的交谈声22、对“0 dB”的理解，正确的是( )A.0 dB说明物体不振动 B.0 dB是人耳能听到的最弱声 C.0 dB说明频率低于20 Hz D.说明频率高于20 000 Hz23、下列关于噪声来源的说法中正确的是( )A.机器工作时发出来的声音是噪声的惟一来源 B.优美的乐音无论什么时候都不会成为噪声的来源C.吸引着人们的铿锵有力的演讲声对听众来说是噪声的来源D.能产生影响人们正常工作、学习、休息的声音都是噪声的来源24、为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是( )A.在校园周围植树 B.将教室的窗户打开 C.在教室内安装噪声监测装置 D.每个学生都带一个防噪声耳罩25、从下图的波形上看，是噪声的为 ( )26、在我国的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮，下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确 A 小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声。B 小华：放鞭炮没有任何好处C 小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题D 小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了27、广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（）A住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B禁止广场舞活动C跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 D住宅楼内安装噪声监测装置28、东营市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等这些措施的共同目的是（ ）A绿化居住环境B缓解“热岛效应”C.降低噪声污染D减少大气污染29、下列措施中，属于在传播过程中减少噪声的是A改进汽车发动机的性能使它的振动减弱 B在居民楼靠近马路的一面植树造林C用手捂住耳朵 D禁止在市区燃放烟花爆竹30、对于人失去听觉，下列说法不正确的是 ( )A人只要失去听觉，就不能感知声音 B如果因为传导障碍而失去听觉，可以通过骨传导来感知声音C对于因传导障碍而失去听觉的人，只要设法将外界产生的振动传给听觉神经，就可以感知声音D.声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉31、有一些动物活动时常常会竖起耳朵，并且还不时地转动着方向，这是为了( )A.向其他动物示威 B.赶小虫 C.判断声源的方向和距离 D.寻找异性动物32、关于骨导式助听器，下列说法不正确的是( )A.骨导式助听器中声音的传播速度更快，会使声音加强B.传统助听器中，声音是靠空气传播的C.骨导式助听器的制造原理是利用头骨、颌骨能较好传声的原理制成的D.助听器适宜于各种耳聋的病人33、将音叉敲响后，放入口中，先不接触牙齿，听听声音，再咬住音叉，听听声音，如图所示.下列说法正确的是（ ）A.音叉尾部接触牙齿时，声音响些，是由于固体传声比空气强B.音叉尾部接触牙齿时，声音弱些，因为那样会阻止音叉的振动C.音叉尾部不接触牙齿时，声音强些，是因为空气传声强D.音叉尾部不接触牙齿时，不能听到声音，是由于空气不能传声34、下面不是双耳效应产生的效果的是（ ）A.雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断B.将双眼蒙上，也能大致确定发声体的方位C.大象判断声源的位置比人判断准确D.舞台上的立体声使人有身临其境的感觉35、人耳感知声音的基本过程正确的是（ ）A.声音鼓膜听觉神经听小骨大脑 B.声音听小骨鼓膜听觉神经大脑C.声音鼓膜听小骨听觉神经大脑 D.声音听小骨听觉神经鼓膜大脑36、在声音传递给大脑的过程中，下列部分出现故障会使人失去听觉的是( )A.耳廓 B.鼓膜 C.听小骨 D.听觉神经37、人在闭上双眼时，仍能准确地判断出声源的方位，这是利用 ( )A回声效应 B双耳效应 C骨传导 D声音立体效应38、音乐家贝多芬耳聋后，就用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏琴声，主要是通过 ( )A空气 B水 C木棒和骨 D以上都不是 39、关于双耳效应，下列说法正确的是（）A利用双耳效应，可以判断声音的大小B利用双耳效应，可以判断声音的远近C利用双耳效应，可以准确判定声音传来的方向 D声音从人的正前方或正后方传来时，人耳不易分辨清楚 参考答案1、B 2、A 3、C 4、C 5、C 6、A 7、C解析：超声波是发声物体振动时，频率大于20 000 Hz的声音，所以我们人类是听不到超声波的。超声波加湿器主要就是利用超声波来进行工作的，利用超声波将普通的水打碎，成为直径为几微米的小水珠，变成雾扩散到空中去，这样来增大空气湿度，由此我们可以看出加湿器就是利用超声波传递能量来将水打碎。超声波和我们听到的声音一样，也是一种声波，所以它的传播一样需要介质，真空不能传播声音。8、C.A选项是超声碎石.B选项超声清洗都是利用了声能.D选项介绍超声加湿器的原理也是利用了声能.C选项中利用声音传递信息.故选C.9、 10、D 11、A 12、 B 解析：因为监测噪声的设备是用来测定噪声的等级的，而声音的强弱用分贝来表示，所以监测噪声设备上数据的单位是分贝（dB）。当附近有汽车或摩托车驶过时，噪声增大，所显示的数据将增大。13、D 14、D 15、B 16、D 17、B 18、D 19、B 20、B.A、D项是在声源处控制噪声，B项是在传播过程中控制噪声，C项是在人耳处控制噪声.21、D.本题考查对噪声概念的理解，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音，以及对人们要听的声音产生干扰作用的声音，都属于噪声.选项A中球迷的呼喊声虽然震耳欲聋，但既不妨碍比赛，又没有干扰别人，还鼓舞了运动员的士气，故不是噪声，选项B中锣鼓声是为了烘托音乐气氛，不属于噪声，选项C是工人师傅通过机器的发声情况判断故障的部位及原因，故不属于噪声.选项D中，小林和同桌上课交谈，干扰了其他同学听讲，妨碍了他人学习，故属于噪声.22、B.分贝是划分声音强弱的等级，与响度有关，与音调即频率无关.0 dB是人们听觉的下限，即刚刚能听到的声音，故正确选项应为B.23、D.从环保角度来分析，凡妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声，都是噪声的来源.机器工作发出的声音是噪声，但不是噪声的惟一来源，所以选项A说法错误；优美的音乐如果影响了人们的正常工作、学习或者休息，就会成为噪声，所以选项B说法错误；听众的目的是听演讲，因此演讲声不是噪声，所以选项C说法也错误.24、A 25、C 26、C 27、C