2019年小学夏令营活动总结.doc

2019年小学夏令营活动总结 小学夏令营活动总结 小学阅读推广夏令营活动个人总结1 夏令营活动已结束一个月左右了，我之所以选择在教师节前夕写这一份总结，一方面是之前一直静不下心去思考一些东西，另一方面，我始终觉得，只有经过时间沉淀的东西才是真正属于内心真实的回音。此刻，我置身于都市繁华的喧闹中，却静静地回味这个暑假在贵州发生的点点滴滴，开始寻找心中的那一份难得的静谧。 参加满天星青少年公益发展中心(简称满天星)阅读夏令营活动，可以说是我第一次真正接触公益事业，这个机会是偶然的，但是影响却是必然的。人生就是这样，充满了无限的可能性，在偶然的机会中，我们总会有因为某些因素而走出不一样人生道路的可能，这也是满天星让我们给山区孩子带去的可能性通过阅读，让他们发现出色的自我，共同创造一个丰富多彩的世界。 4月份的面试，5月份的培训，6月份的准备，7月份的启程，8月份的离开，9月份的沉淀。其中每一个过程都是丰富多彩的，在我们为山区孩子带去快乐的同时，我们也收获了诚挚的友谊和青春的回忆。一起给我们的人生旅途中书写上了丰富多彩的图案。 同时对于我个人而言，那份沉甸甸的收获是我这拙笔怎么写也无法言表的。只能尽力用心记下这一路的感动、美好与收获。 每一天都有属于自己不一样的感受和经历，在此根据时间先后特意列出本人诸多在此次贵州之行的第一次： 第一次参加正规的公益机构 第一次参加专业的培训 第一次深入了解公益 第一次野外生存培训 第一次去向陌生人借餐具野炊 第一次为自己的晚餐义卖明信片 第一次向天使筹资人筹集款项并得到朋友大力支持 第一次撰写教案 第一次火车晚点 第一次坐了那么久的火车 第一次来到贵州苗族侗族自治州 第一次负重60多斤走了3个多小时山路 第一次看到那么多那么美的梯田 第一次看到那么令我们神往的学校 第一次躺在贵州的土地上看到满天繁星 第一次在那么特殊的地方洗漱 第一次和一大帮女生同住一个宿舍 第一次看到云海且云在我们的脚下 第一次受到白都12位村干部的盛情款待 第一次感受到山区人民的纯真和质朴 第一次看到那么充满期待的眼神和泪光 第一次参加了苗历新年的聚餐 第一次被10几户村民邀请吃饭 第一次喝酒发酒疯并且说以后都不敢和贵州人喝白酒了 第一次停电并与外界失去联系好多天 第一次用煤炉、柴火等原始工具解决好多天的吃饭问题 第一次吃了那么多的凉拌和辣椒 第一次好几天没得洗澡 第一次觉得哪里都可以作为睡觉的地方 第一次看到那么多不同品种的可怕的飞蛾 第一次体验到当地人赶集的辛苦和无奈 第一次和队友到野外露天山泉冲凉 第一次举办属于我们的自制篝火晚会 第一次看到孩子们那么富有创意的作品 第一次学爱的手语 第一次和孩子们一起唱歌唱到哭 第一次躺在操场看流星看到睡 第一次受到那么隆重的鞭炮欢送礼 第一次让孩子送我们走了1个小时的山路 第一次拦着孩子哭着喊他们回去不要回头 第一次拼命赶路只是为了不敢听到孩子哭泣的挽留 无数的第一次以及美好的第n次回忆构成了这个暑假的点点滴滴，给予了我无数的启迪，满天星辰仿佛就像是在漫漫黑夜里为迷失的孩子指路一样，更在我的人生夜空中点缀了无数让我引以为傲的美好回忆。同时，也让我更加深刻地去思考更多不一样的真谛。那是在如今的学校难以学到的东西。 一、什么是真正的志愿者? 在没参加满天星之前，我曾经有几次志愿者经历，但是始终在想，究竟什么才是真正的志愿者呢?相信很多人都曾想过这个问题。我不知道大家找到了吗?我很庆幸在这个暑假，在满天星里，我找到了答案。 横溪小学电脑夏令营活动总结2 为贯彻落实南京市教育局、南京市电教馆以及我区电教中心关于举办暑期“中小学生网络文明夏令营”活动的工作要求，我校自20XX年7月3日至7月20日举办网络文明夏令营活动，每周3个半天的集中时间，主要内容为学习电脑绘画和电子小报的制作。学生电脑夏令营已经结束了，现总结如下。 一、认真组织，安全先行 为办好本期的夏令营，学校成立了暑期夏令营领导工作小组，校长亲自担任组长，并安排德育主任专门负责学生的安全工作。夏令营的学生必须填写报名表，家长签字方可接收。夏令营的辅导老师每天都将点名情况向德育主任报告。放学时要求家长到学校接学生，以确保学生安全，做到万无一失。所以本期夏令营没有发生一起安全事故。 二、精心辅导，活动顺利 夏令营的辅导老师根据总营工作要求，认真制定了辅导计划和辅导安排。开营第一天就调查了学生的电脑绘画的基础和电子小报制作基础，有针对性的开展辅导工作。根据活动主题，组织学生讨论、浏览、搜集、整理资料，进行电脑绘画、电子小报的作品创作。期间，辅导老师适时地补充内容，对个别学生的作品进行点评，推荐优秀作品。但是由于我们地处农村，横山革命老区，家庭信息化普及率不高，学生水平参差不齐，作品质量不高。 三、工作建议 1、夏令营通知能否在6月中旬就下发，学校在放假前就可以提 前准备。不然一旦放假，学生回家了好多工作很难开展。 2、实名注册，让学生养成实名注册的习惯，对自己的作品，特别是在网络中对自己的言论负责。 3、营地负责人最好可以看见本学校的参加学生的注册姓名，登录密码等。并能有修改学生密码的权限。记得刚开始的时候能看见这个页面，后来学生注册信息就看不见了