人教版（新课程）2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷.doc

人教版（新课程）2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累。 (共13题；共100分)1. （8分）我能按查字典的要求填空。 （1）“鼎”字共_画，用音序查字法应先查字母_；用部首查字法，应先查_部。再查_画。“鼎”在字典里的解释有：A、正当、正在；B、古代烹、煮用得器皿，一般是三足两耳；C、大；D、锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第_种解释。 （2）“凸”字共_画，可用_查字法来查，它的笔顺是_。 2. （16分）选择正确的字。 （1）瀑 爆 曝 暴 （_）布 （_）关 （_）雨 （_）炸（2）厉 历 励 鼓（_） 日（_） （_）害 再接再（_）3. （4分）看拼音写词语。jio zi_zhn zi_fng zheng_wn xing gng xn_4. （4分）给下面加下划线字选择正确的读音。 人未还 _（hi hun） 飞将 _（jing jing）在 生当 _（dng dng）作人杰 死亦为 _（wi wi）鬼雄 不教 _（jio jio）胡马度 _（d du）阴5. （8分）比一比，再组词。 植_ 注_ 休_直_ 住_ 体_6. （6分）选字填空。 澳 懊 奥_洲 _悔 _妙深_ _恼 _大利亚7. （4分）用下列词语组成一句通顺的话，并加上标点。 （1）游到 来了 上 小鱼 水面 （2）住着 小河 许多 小动物 两岸 （3）正忙着 蚂蚁 东西 搬 呢 （4）满地 西瓜 看见 的 小猴子 8. （5.0分）将下面地名与对应美景连线。 西安_ 壁画庐山_ 兵马俑敦煌_ 园林苏州_ 奇石黄山_ 瀑布9. （11.0分）我能根据自己的积累正确地填空。 （1）春天多姿多彩，我们积累了许多描写春天的诗句。 有赞美柳树的：_，万条垂下绿丝练。有儿童快乐地在春天里玩要；_，忙趁东风放纸。（2）母亲是一个热心的人，只要别人有事请她帮忙，她总会把自家的活放下，先帮别人，并教育我说：“平时肯帮人，_”母亲还教育我们再小的事，也要讲究诚信，因为“_则_。” （3）她在柳枝上_，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在_、_枝头笑。 （4）各_，_浓，齐_，共繁荣。 （5）过中秋，吃月饼，_。 10. （4分）在括号中写上对应的标点符号，并完成练习。（1）青蛙写诗小蝌蚪 _池塘里的水泡泡 _荷叶上的一串水珠 _（2）青蛙写诗的时候，_、_和_来帮忙了。 11. （6分）按要求完成句子练习。 （1）例：崖缝里冷得像冰窖。 力气大得像_。（2）例：蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。 节日里，_马路两旁挂着_灯笼。下雪了，_校园里到处是_白雪。（3）给句子加标点，并仿写句子。 下这么一点雨，怕什么_下这么一点雨，不可怕_自己会做，还怕什么_这样做怎么行_这样做不行_天不过井口那么大，还用飞那么远吗_12. （12分）阅读短文，回答问题。 大象和猴子从前，一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，说道：“你瞧，我个子大， 体格壮，能推倒一棵大树，你呢？”猴子引以自豪的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂树枝吗？”他俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们去把果子给我摘下来，我再评理。” 于是大象和猴子来到河边。然而，（奔 驰、奔腾）的河水把猴子吓住了。 “还是站到我的背上来吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在急流里游泳，我可不在乎。”猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。高大的果树（屹立、挺立）在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象想 用鼻子够果子，果子太高够不着；想把大树推倒，树太大推不动。“这回该看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬了上去，摘下树梢的果子。他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。“现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？”大象和猴子一齐说道。“这个问题，谁能答得上来呢？”猫头鹰 说，“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了，是你们发挥了各自的特长： 一个负责渡河，一个负责摘果子。”（1）在文中的括号里选择合适的字词。 （2）查字典解释划线字的意思。 引以为豪：_（3）填空。 “特长”的意思是_。大象的特长是_，猴子的特长是_。起初，它们都为自己的特长感到自豪，在短文中找到“自豪”的近义词是_，“自豪”本来的意思是_。（4）读了这侧寓言故事，你明白了什么道理？ 13. （12分）仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础积累。 (共13题；共100分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1