四年级下册数学优质课件－4.4平行四边形和梯形的认识_青岛版（2014秋）_第1页
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平行四边形的认识 一 创设情境 生活中随处可以见到平行四边形 一 创设情境 合作要求 根据你已有的经验利用学具做一个平行四边形 做完后 在小组里说说你是怎么做的 有什么发现 二 合作探索 二 合作探索 这组对边平行 边的特征 二 合作探索 这组对边也平行 边的特征 二 合作探索 两组对边分别相等 边的特征 两组对边分别平行 二 合作探索 对角分别相等 角的特征 二 合作探索 顶点 底 高 联想 什么是三角形的高 怎样画呢 什么是平行四边形的高 怎样画呢 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线 顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高 这条对边叫作三角形的底 二 合作探索 底 高 h 从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段 叫作平行四边形的高 这条对边是平行四边形的底 什么是平行四边形的高 怎样画呢 b h2 h1 h3 h4 二 合作探索 平行四边形的高 c d 平行四边形有多少条高 他们之间有什么关系 有无数条 同一底上的高都相等 试一试 三 自主练习 5 拼组图形 下面两组纸条可以拼出哪些四边形
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