语文人教版七年级上册《皇帝的新装》导学案.doc

课题 皇帝的新装课题 皇帝的新装 第一课时 第一课时 总课时 第 67 课时 主备人 刘志红 审核人 七年级语文备课组 班级 姓名 类别 学习目标 学习目标 1 了解作者及其主要作品 并掌握文体的相关知识 2 扎实掌握稽 骇 衔等重要字词 增加字词积累 3 整体感知课文 理清故事情节脉络 学习过程 学习过程 一 情景导入 一 情景导入 看图猜故事 二 自主学习 二 自主学习 1 走近作者 见学法大视野 2 体裁介绍 童话是儿童文学的一种 它通过丰富的想象 幻想和夸张来塑造形象 反映生活 对儿童进行思想教育 语言通俗易懂 情节曲折离奇 往往采用拟人的手法 3 字词检测 给括号前的字注音 炫 耀 陛 下 御聘 头衔 滑稽 钦 差大臣 骇 人听闻 三 合作探究 三 合作探究 1 课文以什么为线索 2 围绕线索 文章先后引出哪些人物 中心人物是谁 3 这些人物与线索有怎样的关系 提示 对线索仅仅局限于夸赞的人 可以忽略不计 4 用自己的话概括文章的主要内容 四 拓展提升 四 拓展提升 在现在看来 这是一个很简单的骗局 如果你当时在场 你会想个什么样的办法去揭穿 俩骗子的骗局 五 当堂检测 五 当堂检测 听写本课生字词 六 课堂小结 六 课堂小结 学生小结 这节课我学会了 教师小结 学情小结 七 布置作业 七 布置作业 课后和同学们讲讲你所知道的那些安徒生童话 八 教学反思 八 教学反思 课题 皇帝的新装课题 皇帝的新装 第二课时 第二课时 总课时 第 68 课时 主备人 刘志红 审核人 七年级语文备课组 班级 姓名 类别 学习目标 学习目标 1 按照情节发展的线索用连贯的语句复述课文 注意突出关键性的情节和细节 重点 2 进一步感知课文情节 分析人物形象 难点 学习过程 学习过程 一 情景导入一 情景导入 根据图片复述故事情节 二 自主学习 二 自主学习 温故知新 以小组为单位 看哪一个小组按课文的顺序 能在最短的时间内把 PPT 上的 图片准确地排序 三 合作探究 三 合作探究 1 文中有哪些人受骗 主要写的又是哪几位 2 作者主要用什么方法来刻画人物形象 从中可以看出他们分别是怎样的人 小提示 请以 我读文章 这几句话 看出 谁 是 样的人 这样的方式完成 3 他们上当受骗的原因各是什么 文中那句话是关键呢 4 小孩为什么敢说出真话 给我们什么启示 四 拓展提升 四 拓展提升 揣读人物语言 小组组织分角色朗读 五 当堂检测五 当堂检测 本文围绕 并通过描写人物的语言 分别刻画了 等人的形象 揭露了说假话成风 荒唐可笑的社 会现象 深刻地讽刺了封建专制统治的腐朽 告诉我们应该保持天真烂漫的童心 无私无畏 敢于说真话 六 课堂小结 六 课堂小结 学生小结 这节课我学会了 教师小结 学情小结 七 布置作业 七 布置作业 完成 学法大视野 的精读部分 八 教学反思 八 教学反思 课题 皇帝的新装课题 皇帝的新装 第三课时 第三课时 总课时 第 69 课时 主备人 刘志红 审核人 七年级语文备课组 班级 姓名 类别 学习目标 学习目标 1 联系课文语境 品味精彩的词语 2 结合课文主题 感悟精彩的句子 3 分角色朗读加深体悟 学习重点 学习重点 品味和感悟精彩的词句 学习难点 学习难点 分角色朗读加深体悟 学习过程 学习过程 一 情境导入 一 情境导入 童话的文体知识考查 二 自主学习二 自主学习 课堂复习方案 1 皇帝的新装 的体裁是 作者是 人 国籍 著名的 作 家 代表作者有 任写两个 2 童话是 的一种 常通过丰富的 和 来塑造形象 反映生活 对儿童进行思想教育 三 合作探究三 合作探究 1 品味亮点词语 a 许多年前 有一个皇帝 为了穿得漂亮 不惜把所有的钱都花掉 他既不关心他的军队 也不喜欢去看戏 也不喜欢乘着马车去游公园 除非是为了去炫耀一下他的新衣服 b 上帝 这衣服多么合身啊 裁得多么好看啊 大家都说 多么美的花纹 多么美的色 彩 这真是贵重的衣服 2 感悟精彩句子 a 他每一天每一点钟都要换一套衣服 人们提到他 总是说 皇上在更衣室里 提示 从修辞手法方面分析 b 我倒很想知道衣料究竟织得怎么样了 皇帝想 不过 想起凡是愚蠢的或不称职的人就 看不见这布 心里的确感到不大自然 他相信自己是无须害怕的 但仍然觉得先派一个人去看 看工作的进展情形比较妥当 提示 从描写方法方面分析 四 拓展提升四 拓展提升 分角色朗读分角色朗读 角色形象及语气特征提示 1 旁白 语气亲切 自然 语调平缓 2 皇帝 语调傲慢 神情自负 3 骗子 油腔滑调 阿谀奉承 4 老大臣 老于世故 语调迟缓 故作镇定 5 诚实的官员 故作姿态 语调低沉 6 骑士们 随声附和 7 典礼官 讨好皇帝 语调温柔 8 百姓们 不敢说真话 心里明白 9 小孩子 天真单纯 高声叫了出来 10 小孩的父亲 说话坦然 但声音较低 五 当堂检测 五 当堂检测 1 有一天 皇帝在更衣室里 有个大臣来报 重要军情 想象一下 皇帝的 反应 2 老大臣走后 两个骗子 想象一下骗子会说什么 3 城里的人们都在怎样讨论这种神奇的布料 说什么 想什么 4