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文档简介

放飞蜻蜓 生字学习 蜻蜓陶塘抚贞蚊掌衡整构商 大家一起读一读 陶贞埂衡构吻 课文感知 本课主要讲的是大教育家陶行知劝导孩子们放飞蜻蜓的故事 可是 你知道他是怎么劝导的吗 让我们来一起学习一下吧 课文讲了一件什么事 阅读全文 然后填空 课文写了 1 看见一群孩子在 2 通过与孩子们谈蜻蜓 引导他们意识到蜻蜓是 3 最后孩子们 4 的故事 1 陶行知 2 池塘边捉蜻蜓 3 人类的好朋友 4 放飞蜻蜓 通读全文 你能理清故事发生的经过吗 第1段 捉蜻蜓第2 10段 讲蜻蜓第11段 放蜻蜓 文章第1段交代了哪些事情呢 时间 一天下午人物 陶行知和一群孩子地点 池塘边事件 孩子们在捉蜻蜓 捉蜻蜓 第2 6段 陶行知和孩子们讨论了什么问题呢 蜻蜓的食物 讲蜻蜓 那么 通过了解蜻蜓的食物 你能得出什么样的结论呢 蜻蜓是益虫 是人类的好朋友 讲蜻蜓 谈论完蜻蜓的食物 陶行知又给小朋友们讲了什么知识呢 1 蜻蜓的尾巴蜻蜓的尾巴可以保持平衡 调整飞行方向 如果蜻蜓饿极了 也会将自己的尾巴吃去一截 但是还会再长出来的 讲蜻蜓 谈论完蜻蜓的食物 陶行知又给小朋友们讲了什么知识呢 2 蜻蜓的眼睛蜻蜓的眼睛很大 结构很复杂 由很多 小眼睛 组成 能看清四面八方的虫子 讲蜻蜓 最后 孩子们愿意放飞蜻蜓吗 你是从哪里看出来的 十分愿意孩子们纷纷说 放了它 放了它 让它回家去 放蜻蜓 学习了这篇文章后 你觉得陶行知是个怎样的人呢 对待小孩子 能够用正确的方式去引导小孩子做对的事 对小孩子十分的慈爱 和蔼 学习了这篇文章后 你觉得陶行知是个怎样的人呢 对待小动物 对小动物充满爱心 并且希望大家都能够爱护小动物 说一说 文章是怎样体现陶行知是个慈爱的人 他停下脚步
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