《傅雷家书两则》 同步练习1.doc

傅雷家书两则同步练习【练基础】1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.扶掖(y) 相契(qi) 刻骨铭心(mn)B.羲皇(x) 谀词(y) 重蹈覆辙(zh)C.枘凿(ru) 倘若(tn) 涕泗横流(t)D.颓废(tu) 灰烬(jn) 气吞斗牛(du)2.依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是()(1)我是过来人，决不至于。(2)一个人惟有敢于现实，错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。(3)矛盾是解决不完的，所以艺术没有。A.大惊小怪 重视 重视 尽头B.惊慌失措 正视 正视 止境C.大惊小怪 正视 正视 止境D.惊慌失措 重视 重视 尽头3.下列标点符号运用正确的一项是()A.早预算新年中必可接到你的信，我们都当做等待什么礼物一般地等着？B.我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！C.我更高兴的更安慰的是，多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明。D.你说常在矛盾与快乐之中，但我相信艺术家没有矛盾不会进步、不会演变、不会深入。4.文学常识填空。本文的作者是傅雷，我国著名的家、家，一生译著宏富，其翻译作品主要有罗曼罗兰的长篇巨著，传记等。5.课内阅读。阅读第二封家书第1段，回答问题。(1)在这一段信中，父亲说的最重要的一句话是什么？(2)“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术”中连用两个“莫过于”，表达了作者怎样的感情？(3)从信中看，儿子傅聪面对成功是怎样表现的？(4)儿子获得巨大成功，父亲在信中为何要大谈特谈“坚强”？【练能力】一、美文品析阅读下面的书信，回答15题。谢谢你，我的妹妹彭悦亲爱的妹妹：看到这封信，你一定非常惊奇。不过你放心，姐姐没那个闲工夫以这种方式欺压你。烦劳我的小公主抽一会儿时间听听姐姐的心里话。你也许读了不到一半便会放下它，跑开去看动画片，但请你千万别把它扔掉，哪怕给你的娃娃当床垫也好，总有一天，你会弄懂信里的所有字词。妹妹，说实话，曾经，那段不堪回首的时光着实让我极度悲愤却又无可奈何。你凭借你特有的公主身份，用肉鼓鼓的小手肆无忌惮地掠夺、虐待着我拥有的一切。于是，我的书总是残缺的，我的闹钟不断更新，我喜欢的东西会不断出现在你的抽屉里然而，随着你的长大，事情似乎有了好转，我的“残兵败将”逐渐少了，抱怨逐渐少了，我的笑容与日俱增。妹妹，你知道吗？我曾经“恨”过你，但现在我要感谢你，因为你也教育了我，替我保留了某些离我远去的东西。你还记得那个飘着微雨的早晨吗？那天，我送你去幼儿园，路上你忽然停下了脚步。我奇怪地转过身，只见你正低头注视着什么，撑着的小伞移到一边，细雨飘洒在你头上、身上。走近一看，我才发现地上躺着一只死老鼠。“快走啊，”我不屑地说，“一只死老鼠有什么好看的。”你半天没应，许久才抬起头看着我缓缓地说：“姐姐，它好可怜。”那一刻，你的眼睛莹润澄澈。忽然记起儿时的我，也曾万分同情一只死去的老鼠。可是如今的我怎么了？那些简单干净的想法是在何时远离了我呢？突然间觉得，灰色的雨幕中，是你让我重见心中的彩虹。你还记得那个冬日的夜晚吗？你安静地躺在我身边，跟我讲巴啦啦小魔仙，讲你最喜欢的角色，一如我当年疯狂地追逐蜡笔小新、哆啦A梦、大耳朵图图时的陶醉。你说起你们班里可爱的男孩女孩，对他们的名字和事迹如数家珍。我这才意识到那些纯真的岁月里，许多带着微笑的脸已找不到配对的名字和事迹。有时你突然安静下来，眼睛盯着房门，我问你，你说门外有妖怪。在你眼里，一切都是真的，包括电视里的一切动画场景。我笑，伸手抱住你。我懂你的“妖怪”以及你的“一切存在”，因为历史有惊人的相似之处，现在的你像极了从前的我。半透明夜色中，你的眼睛如星星般不断闪烁，那么大、那么亮，世上的一切都可从你眼中呈现。那个夜晚，不断有纯纯的东西从我心底升起，阳光般的温暖洒满整个被窝。妹妹，有你，我的世界便有了暖意。妹妹，我真的想对你说声谢谢。在灯红酒绿的时代，在风尘仆仆走过烟雨花开的季节之后，除了你，我的身边还有谁能唤醒我遥远的单纯与天真呢？我想，你是一个赤子。你以纯真无瑕的水晶般的心灵守候着一方净土，并把清泉悄悄注入我沾染过尘秽的心田。我似乎看到熟睡中的你嘴角微翘。今夜，陪伴着你的一定又是一个纯洁干净的梦。最后，祝我的小公主健康成长，每天都开心，越来越漂亮！饱受你 “摧残”的姐姐(选自做人与处世2013年第3期，有改动)1.第段加点词语“残兵败将”指的是。2.文中叙述了哪两件让“我”感谢的事？3.简要分析第段在结构上的作用。4.结合语境，赏析下面的句子。我想，你是一个赤子。你以纯真无瑕的水晶般的心灵守候着一方净土，并把清泉悄悄注入我沾染过尘秽的心田。5.选文多处运用了对比手法，请找出一例，并简要分析。二、综合运用6.综合性学习。父爱如山，母爱如水，每个做儿女的，都应该对一直用生命关爱着我们的父母，送出真切的、细腻的爱。读完这两封溢满父爱的家书后，班内要开展以“父爱如山”为主题的综合性学习活动，请你参加。(1)【寻找材料】你将从哪些方面准备材料？请列举两个。(2)【设计方案】你想设计怎样的活动方案？(3)【我的行动】通过本次活动，你打算为父亲做件什么事？三、写作练笔7.【写法借鉴】傅雷在他的家信中多次运用比喻说理，如“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”等，这些语言不但把深刻的道理说得通俗易懂，而且还能强化文章的哲理。【片段仿写】请你运用比喻说理的方法阐述“勇敢地挑战困难”这一观点。(100字左右)答案解析【练基础】1、【解析】选C。A项“契”应读q；B项“谀”应读y；D项“斗”应读du。2、【解析】选C。“大惊小怪”形容对于不足为奇的事情过分惊讶。“惊慌失措”指因害怕慌张而举止失常，不知所措。“正视”指用严肃认真的态度对待，不躲避，不敷衍。“重视”指看重。“止境”形容事物发展的结束状态，终点。“尽头”一般指具体的事物的终点。结合具体语境来看，应选C。3、【解析】选B。A项中的问号应为句号；C项中的第一个逗号应为冒号；D项中的两个顿号应为逗号。4、答案：翻译文艺评论约翰克利斯朵夫托尔斯泰传5、（1）【解析】结合这封家书的写作背景，即写在儿子取得巨大成功，被鲜花与掌声簇拥的时候思考作答。答案：只要你能坚强，我就一辈子放了心！（2）答案：第一个“莫过于”表达作者对艺术的热爱；第二个“莫过于”表达作者对儿子的挚爱之情。（3）【解析】本题考查对文段内容的理解。找出傅雷对傅聪的评价语句分析作答。答案：没有丧失自知之明，没有减少对艺术的谦卑！（4）【解析】本题考查对重点词语的理解。应结合“坚强”在本段中的含义思考作答。答案：坚强不仅仅在痛苦失意时需要，在成功得意时更加需要。因为成功时面对众人的掌声、拥抱，名流的赞美，容易被胜利冲昏头脑，所以更需要有坚强的自控能力。父亲希望他戒骄戒躁，继续攀登艺术高峰，为国争光。【练能力】1、【解析】本题考查对词语语境义的理解。联系词语所在的段落，抓住“我的书总是残缺的，我的闹钟不断更新”等语句回答。答案：被妹妹损坏的书和闹钟等物品2、【解析】本题考查对事件的概括。阅读文章段，抓住“谁干什么”概括即可。答案：(1)一个飘着微雨的早晨，妹妹在上学的路上为一只死老鼠而伤心。(2)一个冬日的夜晚，妹妹给“我”讲她最喜欢的人和事。(概括出大意即可)3、【解析】本题考查语段的作用。分析第段可知，此段“妹妹，你知道吗？我曾经恨过你”承接上文，“因为你也教育了我，替我保留了某些离我远去的东西”一句引出下文。答案：承上启下。“妹妹，你知道吗？我曾经恨过你”一句紧承第段“我”对妹妹掠夺、肆虐“我”物品的抱怨；“因为你也教育了我，替我保留了某些离我远去的东西”一句引出下文妹妹“教育”“我”的内容。4、【解析】本题考查对语言的赏析。从修辞手法的角度品味妹妹纯洁、善良、率真的特点。或抓住“赤子”“纯真无瑕”“守候”“注入”等词语赏析也可。答案：运用比喻手法，将妹妹纯洁干净的心灵比作“水晶”，将妹妹天真无邪的内心世界比作“净土”，将妹妹那些善良可爱的事比作“清泉”，生动形象地突出了妹妹纯洁、善良、率真的特点。5、答案(示例)：幼时的妹妹与长大后的妹妹对比；妹妹的善良、纯洁、率真与“我”的冷漠世故对比；“我”与妹妹对一只死老鼠的不同态度的对比；过去的“我”与现实中的“我”对比，引起“我”对现实、生活的思考，表现“我”对儿童率真、自然的天性的向往以及赞扬，对长大后灯红酒绿的世俗生活的不满和厌恶。(任意找出一组，言之有理即可)6、答案(示例)：(1)歌颂父爱的诗歌或歌曲。自己难忘的关于父爱的事例。(2)各小组民主推荐三名同学上台，两名代表朗诵诗歌或演唱歌曲，另一位讲述自己难忘的父爱故事；每组各出一名同学组成评委当场予以打分；最后，班主任总结点评。(3)每天为父亲做一件小事。如：