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文档简介

香菱学诗教案一、教学目标1细品黛玉指点香菱学诗门径、香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗的经过，从中得到阅读和写作的启发； 2.讨论分析香菱这一人物形象，把握人物的悲剧气韵，学习小说塑造人物的高超手法。3、体会文章有关香菱学诗的神态和细节描写的传神之处；体会作者的赞美之情，从而深入理解红楼梦的主题思想。 4、走进红楼梦，推介小说经典片段，通过学习本文，加深对红楼梦艺术成就的了解，不断提高学生的文学修养。 二、教学重点、难点1学习小说塑造人物的高超手法。 2讨论分析香菱这一人物形象，把握神态、细节描写。 3、 走进红楼梦，通过学习本文，加深对红楼梦艺术成就的了解，不断提高学生的文学修养。三、教学课时：二课时 教 学 过 程第一课时一、课前预习，了解中国古典四大名著之一红楼梦。二、音乐导入新课，介绍香菱身世，引入课题，介绍红楼梦及作者曹雪芹。三、熟读课文了解香菱学诗的过程，整体感知文章情节。四、问题探究1、香菱为什么想学诗？2、香菱为什么拜黛玉为师？3、黛玉怎样教香菱学诗的?4、香菱是如何学诗的？找出香菱用功学诗的语言加以分析？5、香菱一共写了几首诗？试分析第一、二首诗不足在哪里？第三首诗好在哪里？ 五、小结。第二课时一、导入新课（欣赏视频）二、问题探究1、香菱学诗成功的关键是什么？2、结合作品内容讨论：香菱是一个怎样的人？从哪里可以看出来？3、黛玉教香菱学诗，你认为黛玉是个怎样的老师？4、通过塑造香菱这一形象，作者寄予了怎样的思想感情？5、香菱学诗的全过程给我们怎样的启示？6、探究文章主题？7、探讨：什么是诗的三昧，什么平仄，什么是压韵，什么是启
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