四年级下册语文优质课件－11.3《欲速则不达》_北师大版_第1页
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文档简介

快与慢 欲速则不达 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 感受齐景公的心情变化 懂得事情越紧急 就越不能性急图快的道理 3 读相应的古文片段 感知古代汉语的特点 初读课文 自读课文 写摘录笔记独立识字学词 温馨提示 生字新词可分为几类处理 1 人名官名 要反复读 熟读 2 借助工具书理解重要人物 3 重点词语 初读后摘录下来 课文感知 同学们 通过读课文 你能简要地叙述下课文的主要内容吗 你说我议 对于齐景公的做法 你想发表一下意见吗 再读课文 请同学默读课文 画出反应齐景公心急的句子 探究道理 同学们 齐景公是过于心急了 那么通过学习这则小故事 你能用自己的话或是从书中找出相关的语句 说一说文章主要说明一个什么道理吗 联系实际 联系生活实际谈谈你对 欲速则不达 的理解 可以举生活中的例子说说你的看法 理解古文 了解一些学习古文的方法 读古文 可以先熟读 猜一猜文意 再对照译文理解 也可以一边看文一边读译文 理解了文意再熟读 对照课文读一读 齐景公游少海 传骑 chu nj 从中来谒曰 婴疾甚且死 恐公后之 景公遽 j 起 传骑又至 景公曰 趋驾烦且之乘 sh ng 使驺子韩枢御之 行数百步 以驺为不疾 夺辔代之 御可数百步 以马为不进 尽释车而走 拓展延伸 1 齐景公能很快地赶回都城吗 为什么 2 如果你是齐景公身边的一个侍从 当看到齐景公嫌马跑得不努力 自己下车步行时 你打算怎样说服他回到车上 课堂检测 一 解释下列字词的意思 欲 则 不达 心急如焚 危在旦夕 二 回顾课文内容 填一填 齐景公听到晏婴病重后 有以下的反应 先是 又
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