【语文专题推荐】综合练习突破小学语文小升初真题模拟试卷卷(③).docx

【语文专题推荐】综合练习突破小学语文小升初真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 下列没有用比喻修辞手法的是（ ）。A .原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。B .低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着，轻轻颤动，好似活了一般。C .我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。D .眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。2. 根据语境，填写诗句。我随贺知章一起领略“碧玉妆成一树高，_”的初春美景；与陶渊明一道 “_，悠然见南山”，理解他远离尘俗的心境；同范仲淹一起登临岳阳楼，感受“_，后天下之乐而乐”的博大胸襟；于寒山寺外，聆听“_，夜半钟声到客船”的哀愁。在诗人的笔下，四季总是那么绚丽多姿。春天，是白居易念念不忘的“_，春来江水绿如蓝”；夏天，是杨万里泛舟西湖时的“_，映日荷花别样红”；秋天，是让杜牧驻足流连的“停车坐爱枫林晚，_”；冬天，是刘长卿投宿山村所见的“日暮苍山远，_”。3. 给下列句子排序（_）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。（_）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。（_）先洗筷子，再洗碗和盘子。（_）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。（_）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。4. 在横线上填上恰当的语句。君子一言_不入虎穴_死而后已_不能动人5. 给下列汉字的注音加上声调符号。con_从 an_港 uai_乖dan_旦 jiu_救 pian_骗ji_及 chan_厂 sui_随den_灯 mo_墨zun_尊6. 跟“蜇”字的结构完全相同的一组是（ ）A .树 器 蠢 墓B .恐 塾 慰 帮C .髻 勇 裹 鼻D .毕 萎 蝴 蜜7. 一支部队驻扎在北极圈内。一个老兵说：“这儿根本不算冷。我在阿拉斯加呆过，那地方才冷呢！连炉子里的火都冻住了，怎么吹也吹不灭。”另一个老兵说：“这算什么！我呆过一个地方，讲话时，话一出口就冻住了，这样一来，我们只得把冰冻单词放在开水里融化，才能理解命令！”两个老兵采用的方法都是什么？（ ）A .比喻B .夸张C .拟人D .讽刺8. 请选择句中划线字的意思，将正确选项的序号填入括号内。1. （1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（ ） A .坚决地B .不变动C .结实，牢固D .本来，原来2. （2）这样的穷乡僻壤，竞能出这样优秀的人才，真是鲜有耳闻啊！（ ） A .新鲜B .味道美C .少D .鲜艳9. 综合改错（错标点2个，错别字2个，病句2处） 署假里，我们班许多同学去祖国各地游玩， 有的来到南京天文展览馆，看到了张衡发现的地球仪；有的来到莫高窟，欣赏了惟妙惟肖的彩塑和内容丰富多采的壁画；有的来到了北京故宫，看到了规模宏伟的故宫建筑群。旅游使我们增长了见识和眼界，这真是读万卷书，行万里路啊！10. 下面语句排列正确的一项是（ ）你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所为读书，不只是读教科书。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A .B .C .D .11. 简要分析骆驼祥子的悲剧原因。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题。 昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿着皮带（揍 打）了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我（处理 收拾）一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就（捞起 拿起）那条青鱼，拿着鱼嘴直戳我的脸。伙计们（捉弄 戏弄）我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包_午饭是稀粥_晚上又是一点儿面包_至于菜啦_茶啦_只有老板自己才大吃大喝_他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家。回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！1. （1）“揪”字用音序查字法先查_，音节是_。2. （2）选择括号里运用恰当的词语。（揍 打）_了我一顿（处理 收拾）_一条青鱼（捞起 拿起）_那条青鱼（捉弄 戏弄）_我3. （3）在文中横线上加上正确的标点符号。早晨吃一点儿面包_午饭是稀粥_晚上又是一点儿面包_至于菜啦_茶啦_只有老板自己才大吃大喝_4. （4）这段话从_、_、_个方面写出学徒的悲惨生活。5. （5）简要说明三次挨打的原因。昨晚挨老板一顿打是因为_。老板娘拿起鱼嘴直戳“我”的脸是因为_。老板随手捞起家伙就打是因为_。6. （6）读了这个片断，你想到了什么？7. （7）文中画线部分该用_的语感（感情）去读。13. 选出划线字的正确读音。1. （1）挨（i i）_了一天又一天，老班长以他坚强（qin qin）_的意志支撑着，他倔强（qin jin）_地就是不吃东西。我看着他那勉强（qin qin）_睁着的慈祥的目光，心里比挨（i i）_打骂还难受。2. （2）他似（sh s）_ 乎没有听见，仍像个木偶似（sh s）_的把（b b）_钉（dn dn）_子钉（dn dn）_在门把（b b）_的缝（fn fn）_隙处。14