语文人教版九年级下册17公输第一二学时.doc

17公输【课时安排】三课时【学习目标】1、朗读课文，整体感知，积累文言知识，理清行文思路，理解文意。 2、探究墨子止楚攻宋成功的奥秘，体味墨子的劝说艺术。【学习重点】1积累文育知识，提高学生的自学能力。2理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。3，背诵自己喜欢的句、段，增加语言积淀。【学习难点】 鉴赏墨子的劝说技巧。【学习过程】第一、二课时环节一【师生研学】一、背景简介： 【链接材料】1.墨子及墨子简介： 墨子，(约前468前376)名翟，鲁人，一说宋人，战国初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。曾为宋国大夫。早年接受儒家教育，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派。主张兼爱”“非攻“尚贤”“节用”，反映了小生产者反对兼并战争，要求改善经济地位和社会地位的愿望，他的认识观点是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命论，一方面又提出同样是唯心的“天志”说，认为天有意志，并且相信鬼神。墨于的学说在当时影响很大，与儒家并称为显学”。 墨子是先秦墨家著作，现存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。墨子是我国论辩性散文的源头，运用譬喻，类比、举例，推论的论辩方法进行论政，逻辑严密，说理清楚。语言质朴无华，多用口语，在先秦堵子散文中占有重要的地位。2. 公输简介：公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。二、自主学习1、听读课文2、查字典，给下列加点字注音：公输盘( ) 郢（ ） 公输盘不说（ ）胡不见我于王( )舆( )犀兕( )（ ） 麋鹿（ ） 鳖（ ）鼋( )罨( )雉（ ） 鲋鱼( ) 楩楠( ) 长木( ) 牒（ ）守圉（ ） 禽滑厘( )环节二【合学互动】【难点导学】一、翻译全文1、小组按“读文释词译句”步骤释疑解难，解释划线词语并翻译全文：（一）、解释下列加点和划横线的字1、子墨子： 2、起于鲁： 3、夫子何命焉为 4、愿借子杀之： 5、公输盘不说： 6 、子墨子起，再拜 、 7、吾义固不杀人： 8、请说之： 9、不可谓 仁 、 10、知而不争： 11、义不杀少而杀众 12、不可谓知类： 13、然胡不已乎 14、胡不见我于王 15、文轩： 16、敝舆： 17、短褐： 18、此为何若人： 19、方五千里 20、犹之与也： 21、虽然，公输盘为我为云梯 22、以牒为械： 23、公输盘九设攻城之机变 24、子墨子九距之 25、子墨子之守圉有余 26、公输盘诎： 27、 吾知所以距子矣： 21、在宋城上而待楚寇矣 22、虽杀臣，不能绝也 （二）、翻译下面句子 夫子何命焉为？ 杀所不足而争所有余，不可谓智。 请献十金。 荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。 宋何罪之有? 此犹文轩之与敝舆也。 吾知子之所以距我，吾不言。 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 2、小组合作，将自己不会翻译的词、句在小组内讨论、探究，仍解决不了的可再提出。3全班范围内提出在翻译课文的过程中遇到的问题，师生共同解答。环节四【巩固反馈】1通假字公输盘不说 (通“ ”， )子墨子九距之 (通“ ”， ) 子墨子之守圉有余 (通“ ”， ) 公输盘诎 (通“ ”， )。2、一词多义子：子墨子闻之（ ） 愿借子杀之（ ）说：公输盘不说（ ） 请说之（ ）已：胡不已乎 （ ） 吾既已言之王矣（ ）类：不可谓知类（ ） 为与此同类 （ ）然：虽然，公输盘为我为云梯（ ）然臣之弟子禽滑厘等三百人（ ） 见：胡不见我于王（ ） 于是见公输盘（ ）虽：虽然（ ） 虽杀臣 （ ）为：公输盘为楚造云梯之械（ ） 夫子何命焉为？（ ） 吾从北方闻子为梯（ ） 子墨子解带为城（ ）必为有窃疾矣（ ） 之：公输盘为楚造云梯之械（ ）请说之（ ） 宋何罪之有（ ） 臣以王吏之攻宋也 （ ）、以：将以攻宋（ ）