语文人教版九年级下册作文升格训练之细节描写.doc_第1页
语文人教版九年级下册作文升格训练之细节描写.doc_第2页
语文人教版九年级下册作文升格训练之细节描写.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学设计作文升格训练之动作细节，让文章出彩罗定第一中学 关雪颜【学习目标】：1、通过学习，能够理解动作细节描写的作用。 2、学习动作细节描写，掌握基本方法。3、运用动作细节描写进行作文升格训练。【学习重点】：学习动作细节描写，并掌握基本方法。【学习难点】：运用动作细节描写进行作文升格训练。【知识链接】细节描写：是指文中的细小情节。是描写得很细致的细小内容，是最能表现中心的细小的地方。是对人、事物某个细微之处所作的描写。人物的一颦一笑、一举一动；环境中的一草一木、一来一往。人物的细节描写：动作描写、语言描写、心理描写、肖像描写等事物的细节描写：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等【课前预习】回顾初中三年，我们所学过的课文当中，有很多经典的动作细节描写的篇目。将你认为最出色的动作细节描写的句子摘抄下来。七年级：八年级：九年级：【学习过程】一、自主学习1、 通过回顾课文中的经典的动作细节描写，你认为动作细节描写有什么作用？2、比较欣赏以下两个文段：【原文】语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。【升格文】语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。 教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，79分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。 我的试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。你认为哪一文段写得更好？好在哪里？ 二、合作探究（说一说，议一议，写一写）【原文】同学们去到小卖部买水喝。1、 从操场到小卖部（动作分解：怎样经过操场怎样走过台阶怎样进过篮球场如何走进的）你能用上的动词： 你写的句子是： 2、 从小卖部里拿出水到喝水（动作分解：如何拿到水如何打开水怎样喝）你能用上的动词： 你写的句子是： 3、想一想，还可以描述什么呢？ 【升格】： 【方法小结】你认为写好动作细节描写的方法有： 三、 学以致用：（运用本节所学动作细节描写的方法升格以下文段）原文：只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔起来，我国运动员
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论