语文人教版九年级下册咏史怀古阅读复习研学案.doc

咏史怀古诗阅读 复习课型：复习课 主备：郑丽霞 审核：九年级语文备课组班级 姓名 【复习目标】1. 了解中考古诗词鉴赏的题型特点2归纳“咏史怀古”诗表达的情感和表现手法上的共性。（重、难点）【复习过程】一、自主复习：复习以下七首古诗词，完成下面问题。（参照中考解读 自主完成）（一）山坡羊骊山怀古（咏古迹）张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。思想感情： 表现手法： （二）山坡羊潼关怀古（咏古迹）张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。思想感情： 表现手法： （三）赤壁（咏古迹、叹古事）杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。思想感情： 表现手法： （四）登岳阳楼（其一）（咏古迹）陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。思想感情： 表现手法： （五）登楼（忆古人）杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。思想感情： 表现手法： （六）南乡子登京口北固亭有怀（忆古人）辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手? 曹刘。生子当如孙仲谋。思想感情： 表现手法： （七）登幽州台歌（忆古人）陈子昂前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。思想感情： 表现手法： 二、课堂研讨：1.“咏史怀古”诗的标题特点。 2.“咏史怀古”诗的情感共性。 3.“咏史怀古”诗的表现手法。 三、课堂训练： 链接一模：2017年天河一模阅读下面古诗，然后回答问题。（5分）登幽州台歌 黄鹤楼陈子昂 崔颢前不见古人，后不见来者。 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）两诗中的“涕”“历历”是什么意思？请选择一个回答。（2分） （2）登幽州台歌与黄鹤楼所表达的情感有所异同，请加以分析。（3分） 四、拓展延伸：我来出题：请选咏史怀古诗中的一首（ 登岳阳楼、登幽州台除外），模拟中考题出两道题，共5分。 学伴： 得分： 五、作业：1请你的学习伙伴完成你出的题目，并加以评分和校正。2.完成七首咏史怀古诗的练习。（见钟村中学古诗词阅读复习材料）3. 独立完成以下古诗词默写，和你的学习伙伴互相批改、纠正。咏史怀古诗小测根据课文，补写下列名句中的空缺处。（共7分）1.骊山四顾，阿房一炬， ? （山坡羊骊山怀古 张养浩）2. ，铜雀春深锁二乔。 （赤壁杜牧）3.白头吊古风霜里， 。（登岳阳楼陈与义）4. ，玉垒浮云变古今。（登楼杜甫）5.念天地之悠悠， 。（登幽州