语文人教版九年级下册小说中环境描写的作用.doc

小说中环境描写的作用教案教学目标1、学习和掌握小说中环境描写的作用。2、练习和巩固回答环境描写的小说中的作用的答题方法和技巧。3、培养和提高在写作中运用环境描写突出小说中心的能力。教学重难点掌握环境描写的作用，熟练应用答题技课时安排：一课时教学辅助手段：多媒体 习题资料教学过程：一 教师导入：徜徉在语文的国度里，我们一起感受过杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧叹；苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达；还有朱自清在美好春光的引领下，积极“上前去”的信念。由此，我们知道借景抒情已经成为了一种最为常见的表现手法。这正应证了王国维先生的一句话“一切景语皆情语”。而用来表现“景语”的环境描写，也成为中考中常见的题型之一。我们今天学习的内容是“小说中环境描写的作用”。（板书课题）二 知识普及，积累与铺垫。运用课件投影辅助完成四个问题的知识普及。1、教师提问：我们先来解决第一个问题什么是小说？学生各抒己见：“记叙文”、“小说就是故事”、“通过一个故事告诉我们一些东西”教师小结：同学们说得不错。我们看投影，（播放投影）小说是通过环境描写、故事叙述、人物塑造来反映生活、表达思想的一种文学体裁。这是比较专业的说法，我们通过小说认识大千世界，我们通过小说沟通大千世界。2、教师提问：那接下来第二个问题什么是环境描写？社会环境： 狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；广义社会环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。自然环境： 自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然环境描写又称为景物描写。3、教师提问：第三个问题，为什么要在小说里加入环境描写？不是讲故事吗，把什么人做什么事情说清楚就行了啦，为什么要浪费笔墨在故事里加上景物环境的描写呢？教师小结：介绍背景，烘托气氛，表现主题，环境描写在小说中的作用有5点。（播放投影）“一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。二、渲染气氛，烘托人物心情。三、展示人物性格。四、推动故事情节的发展，为下文埋下伏笔。五、突出主题。”这5点是比较精炼和全面的表述，我们来齐读一次。4.教师提问：好，第四个问题，我们为什么要研究这个问题啊？我们为什么要知道环境描写在小说的作用呢？ 请一位同学来回答。教师小结：是啊，爱看小说的同学阅读的时候有用，帮助我们更深入理解小说主题，爱好写作的同学写小说的时候可以用用，帮助你们更好的突出小说中心。最主要的是，考试要用！甚至我们还会发现，电影电视中也很喜欢用这一招，我们看tvb的剧集，一旦发生悲惨痛苦的事情，天气肯定是电闪雷鸣狂风暴雨，故事如果是温馨幸福，景物环境便是和风旭日鸟语花香。看来，知道环境描写在小说中的作用掌握这个知识是很必要的。三 环境描写的答题指导答此类题我们要从环境本身的特点、环境描写与人物的关系、环境描写对情节的作用三个方面进行分析，综合考虑。 例如“时候既然是深秋；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。” 答题思路：1 属于哪一类环境描写？2 标画出表现环境特点的词语。3 分析环境描写的作用。 4作者为什么要写这段文字？与主题有没有关系？自然景物描写。通过对故乡阴冷天气和萧条景象的描写，交代了故事发生的时间，极力渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛。烘托了作者悲凉的心情。为下文目睹故乡人的变化，心生悲哀做铺垫。 例2 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，-这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，-靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 明确答案：社会环境描写。“格局 曲尺形的大柜台 靠柜外站着 下酒物 短衣帮 穿长衫的 慢慢地坐喝”通过这些描绘出了鲁镇酒店的格局和来往酒客的情形。交代了故事发生的时代背景，为下文展开孔乙己的人物形象，揭示孔乙己的悲剧做铺垫。四 小结。答题格式 通过描写天气，景物或陈设，格局，民俗民风等具体环境，交代了烘托了渲染了为下文做铺垫。五巩固练习六 运用环境描写。通过练习我们学会了分析环境描写的作用，那么反过来能不能根据上下文，揣测当时的情景，作者的心境来补写出所需要的关于环境的语句呢？在划线处补写描绘水流情景的句子。我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。我定下神来，迎着水流，一个猛子扎下去方法点拨：1 目的明确为表现主题服务。（本段文字的中心是表现我的勇敢，所以根据上下文，应该是用水流之急，来反衬我的勇敢。）2抓住特征写出景物的特色（水流凶猛的具体表现有水势大，水流急，声音响，泡沫多等。）3 具体生动。参考答案 水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。七 作业恰当的运用环境描写可以使我们的文章更加生动，在我们平时的写作训练中，大家不妨尝试着用环境描写来充实文章内容，提高文章的品味。写作训练A