2017年秋季初三九年级上期语文课外强化及拓展训练(六).doc

2017年秋季初三九年级上期语文课外强化及拓展训练(六)课前小测褚公于章安令迁太尉记室参军，名字已显而位微，人未多识。公东出，乘估客船，送故吏数人投钱唐亭住。尔时，吴兴沈充为县令，当送客过浙江，客出，亭吏驱公移牛屋下。潮水至，沈令起彷徨，问：“牛屋下是何物？”吏云：“昨有一伧父来寄亭中，有尊贵客，权移之。”令有酒色，因遥问：“伧父欲食饼不？姓何等？可共语。”褚因举手答曰：“河南褚季野。”远近久承公名，令于是大遽，不敢移公，便于牛屋下修刺诣公，更宰杀为馔，具于公前，鞭挞亭吏，欲以谢惭。公与之酌宴，言色无异，状如不觉。令送公至界。（选自世说新语）一基础积累1下列注音正确的一项是（ ）A我自己常常把这两句话向我的朋友强聒（gu）不舍（sh）。B以嘲笑对付权贵，以怜悯(mn)安抚百姓。做一个公民，我们要恪(g)尽职守。 C一百年前的今天，一颗巨星陨落(yn)了。在他弥留（m）之际，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。D或者要有极高的修养，方能廓（ku）然无累（li），真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓(tu)废，就好了。2下列书写正确的一项是（ ）A我们对于这种人，要彻底讨伐，万不能容赫的。B多少过分的腴词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！C何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。D永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相锲相抱！3下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰，让听众尽享文学之美。 B入选“感动中国十大人物”的梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃然起敬。C. 国学泰斗季羡林先生深信开卷有益，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。 D. 正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲成都演绎得荡气回肠， 这让导演喜出望外。4.下列语句中没有语病的一项是（ ）A四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。B关于摔跤吧，爸爸，看似简单的励志故事，实则深刻反映出印度社会的现实问题。 C随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府”建设规划的提出，成都再次成为全国关注 的焦点。D为提高节目的文化特色，朗读者邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁nng有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲q。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老豪杰与皆来会计事。三老豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷j，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。5解释错误的一项是（ ）A陈胜吴广皆次当行 编次 B苟富贵，无相忘 如果 C又间令吴广之次所旁丛祠中 驻扎 D夜篝火 夜晚6意义和用法相同的一项是（ ）A当立者乃公子扶苏 乃不知有汉，无论魏晋 B燕雀安知鸿鹄之志哉！ 又间令吴广之次所旁丛祠中 C笑而应曰 红装而蹇者 D固以怪之矣 令辱之，以激怒其众7内容理解错误的一项是（ ）A陈胜年轻时已有非凡的抱负，有反抗命运的决心，只是在等待时机施展自己的才能。B陈胜利用百姓不清楚项燕、扶苏存亡这一情况，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的口号，从而掌握了人心动向。C陈胜与吴广商量，决定了“举大计”的方针，尽管他估计到有失败的可能，但又认为“死国”是有价值的，显示了他宽广的胸襟。D本文详细叙述了陈胜发动起义的经过及起义军战斗的情况。二现代文阅读虚 拟 毕飞宇 这个冬天特别冷。 祖父神情淡然，但手指头在动，是欲言又止的那种动，祖父的大限不远了，他要对我交代什么了。 父亲看在眼里，退了出去。望着父亲的背影，祖父很轻地咳了两声。我了解我的祖父，祖父的咳嗽大部分不是生理性的，是他想说些什么，却不知道怎么说。 作为物理老师的儿子，父亲最有机会上大学；但是，祖父把时问全部给了学生，父亲在另外一所中学读书，父亲没有考上，祖父的57个学生考了31个，在当年，这是“放卫星”般的天文数字。九月，省报的记者把祖父的故事写成一篇长文：春蚕到死丝方尽。黑体的通栏标题很吓人的，还配了祖父的一张标准像。 祖父在享尽殊荣的同时冷静下来了，突然就有了愧疚。他建议他的儿子去补习。可祖父忽略了一件大事，那就是春蚕是一只无坚不摧的拳头，把父亲的自信给砸烂了，父亲拒绝了“春蚕”的建议：“忙你的去吧。” 父亲不是省油的灯，他模仿祖父的笔迹给教育局长写了一封信，要求他给自己的儿子安排一份工作，口吻酷似祖父。那些年，这样的事求之不得呢。局长爽快地让父亲进了县教育局。 一月后，祖父急匆匆地来到了父亲的办公室，他瘦小的身体暴发出了雷霆般的震怒： 上补习班去！局长打圆场了：“教育局挺好的”祖父指着局长的鼻尖：庸俗！鼠目寸光！一年之后，祖父做了校长，而教育局长有机会出任副县长了。在组织部人员面前，祖父重复了那六个宇，教育局长功亏一篑，他的委屈和忿懑落在了父亲头上。 父亲是祖父的一块肿瘤，硬硬的，始终长在祖父的体内。祖父很少喝醉，但是，只要喝醉了，他都要来一次规定动作：跪在马桶前沿，对着马桶一口一个“对不起”，呕吐出来的“对不起”毁掉了这一对父子，在未来的几十年里，他们也说话，却不看对方的眼睛。 但醉后的祖父说得最多的却是一届又一届的高材生，祖父记得清清楚楚，涉及面极广，诸如名牌大学、国家机关、公司名称、荣誉机构，院士、教授、研究员、副省长、副县长，办公室主任、董事长。也有记不住的时候，他在记忆阻塞之前往往要做一次深呼吸，随后，一声长叹。这一声长叹比马桶的下水道还要深不可测。 祖父的癖好，往好处说，爱才；往坏处说，他眼里其实没有人，只有高智商，他酷爱高智商。一旦遇上，不管你是谁，他的血管就陡增激情，奔涌起宗教般的颠狂和牺牲精神，沉着，持久。“爷爷做了三十五年的教师，三十二年的班主任，九年零十个月的教导主任，六年零八个月的副校长，两年半的校长”祖父对自己还算得意。 父亲退出去了，我打破沉默：“嗨，不就是爸爸那点事嘛” 祖父说：“这事吧，我有责任。我呢，痛苦了好久。你爸退休那天，我就释怀了” 我很意外他的眼神里不是释怀。 “你说你说我能得到多少个花圈呢？”祖父凄然地望着我。似乎鼓足了勇气。 这算什么事呢。 “当年荣校长l82个。我数过两遍。”祖父十分凄凉地憋了半天，轻声却又清晰地说。 荣校长的职务是祖父接替的，“182”也成了祖父岁岁年年的梦。 “你想要多少个就有多少个！”我想让说话轻松一点，特地挑选了嘻哈的语气。 “不能做假。”语气剥板，严厉，中学教师特有，“不能做假！” 祖父赋闲多年了，他又不像荣校长在岗位上轰轰烈烈地倒下去的；再说了，这年头早就不是1982年了；再再说了，这是什么时候？大家都忙着过年呢。 我的祖父，我们县里最著名的物理老师兼中学校长，他死在了小年二十六。这一天特别特别地冷。 祖父曾为解寂寞，开了微博，我在上边发了讣告。微博长久寂寞。 我取出钱包，来到了花圈出租处，要来纸，笔，墨。我努力回忆祖父大醉的那些夜晚说出的那些名字职务单位，我不可能记得住，但意思无非是这样的 剑桥大学东方语言学中心副主任罗绍林遥寄哀思 斯坦福大学高能研究所研究员茅开民遥寄哀思 清华大学化学系教授储阳遥寄哀思 一口气写了两个多小时，并不悲伤。事后我没有数，我不想知道具体数据。 世界就在这里了，我亲爱的祖父，你桃李满天下，这从来就不是一件虚拟的事。 父亲没有给祖父送花圈，只是亲笔书写了一幅挽联：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始千。 父亲一直站在遗体旁，却没有瞻仰祖父的遗容，一秒也没有。他紧抿双唇，头有些昂，目光在扫视他手书的挽联，最终落在下联上。他没有泪，但是，毕竟上了岁数，有了水光， 很亮，像洞穿。8文中写醉后的祖父说得最多的是一届又一届的高材生，这个情节有何作用？9祖父为什么对“能得到多少个花圈”特别在意？为什么他实际得到的花圈很少？请结合文本简要分析。三文言文阅读养鱼记 【北宋】欧阳修折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂。修竹环绕荫映，未尝植物，因洿以为池。不方不圆，任其地形；不甃不筑，全其自然。纵锸以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而平，若星若月，精彩下入。予偃息其上，潜形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独也。乃求渔者之罟，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。嗟乎！其童子无乃嚚昏而无识矣乎！予观巨鱼枯涸在旁不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉，。（选自居士外集）【注释】折檐: 屋檐下的回廊非非堂: 作者刚刚出仕，在洛阳做留守推官时所建在衙厅西侧洿（w）：地势低洼的地方。甃（zhu）砌池壁。筑：夯底土。锸（ch）铁锹。浚：挖沟疏通水路。偃息：休息潜形于毫芒：在毫末之中隐藏了自己的身体舒忧隘而娱穷独：释放忧愁郁闷的心情，在困厄孤独中快乐起来。罟（g）：渔网。无乃乎：相当于现代汉语的“难道不是吗”“恐怕吧”。 嚚（yn）昏：愚蠢糊涂。10解释下列句子中加点的词语。修竹环绕荫映未尝植物，（ ）纵锸以浚之，汲井以盈之。（ ）循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。（ ）11下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）A折檐之前有隙地。 怪而问之。 B因洿以为池。 童子以为斗斛。C任其地形。 不能广其容。 D微风而波。 盖活其小者而弃其大者12用现代汉语翻译下面句子。予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。 13文章结尾, 作者“感之而作养鱼记”，请结合全文，谈谈作者有怎样的感想。四诗词赏析减字木兰花竞渡 黄裳红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。欢声震地，惊退万人争战气。金碧楼西，衔得锦标第一归。14词中“飞”“破”二字用得生动形象，试加以赏析。15这首词是怎样描绘和烘托龙舟竞渡的场面和气氛的？试作具体分析。五语言运用16用自己的话解说月影形成的原因，并从甲乙两图中选一幅辅助说明。我选 图，说明如下：17请说说，李鲈用问答的方式讲述西洋之学中月食道理的好处。六综合性学习18为了进一步培养学生的“财商”，帮助他们树立理财观念，培养理财能力，学校组织学生开展社会实践活动，请你完成下列任务。(1)根据下面两则材料提供的信息，概括下列国家教育孩子理财方面的共同点。材料一：法国家长让三至四岁的孩子学会区分不同金额的钱币，明白金钱与购买之间的“有机关系”，在不知不觉中建立理财的意识。在孩子10岁左右时，就给他们设立一个个人的独立银行账户，并划入一笔钱。日本人也讲究家庭教育，主张从小让孩子自己管理自己的零用钱。在孩子渐渐长大后，家长就要求孩子准备一本记录每个月零用钱收支情况的账本。材料二：针对不同年龄段，美国中小学理财教育目标34岁 能辨认硬币和纸币；知道每枚硬币是多少美分，认识到无法把商品买光，因此必须作出选择。57岁 知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的。能够找数目不大的钱，能够数大量硬币。能看价格标签。811岁 知道可以通过做额外工作赚钱，能够制订简单的一周开销计划，购物时知道比较物价。懂得每周节约一点钱，以便大笔开销时使用。12岁 能够制订并执行两周开销计划，懂得正确使用银行业务中的术语。13岁至 高中毕业 进行股票、债券等投资活动以及商务、打工等赚钱实践。共同点：(2)在这次活动中，同学们就目前我国家庭理财教育现状进行了现场采访，请你说出从这些记录中可以得出一个怎样的结论。学生：过年了，我得了一大笔压岁钱，不过钱很快花光了。等到后来我过生日请同学吃饭，却没钱了，不得不向家长伸手要。家长：我们夫妻挣得不多，平时连电话都舍不得打，但为了儿子，我们愿意为他花钱。只要儿子提出来，我们都尽力满足他，给他买苹果手机，买名牌鞋结 论：(3)结合下面材料，给中学生提出至少两条理财建议。【材料】理财专家对家长和孩子做过一次理财方面的调查。结果发现，绝大多数家长会给孩子数量不等的零花钱，对孩子零花钱的使用很少家长会给建议或要求。在零用钱使用上，绝大多数孩子觉得零用钱够用并有结余，而对于结余的零花钱，只有18.4%的人想着存银行，绝大多数不知如何处理。建 议：一幕难演的戏骆宾路癌细胞以倍数的速度在他的体内扩散。往常，女儿女婿是两星期来娘家一次。近来是一个星期来两次。他当然清楚个中的缘由。他们无非是想在他脱离尘世之前，尽量让做爸爸的有个愉快的“终场”。他心里当然也明白，怕引起他的多心，每次来，都有一个美丽的借口。 “爸，沙田的烧乳鸽，你爱吃的。” 或者是：“爸，台湾的无核西瓜。卖西瓜的说，今年台湾的西瓜特别好吃。”今晚，女儿却提着一只烧鹅回来。“爸，新井的烧鹅，你爱吃的。”女儿带着说不出的悲伤心情在演一幕开开心心的戏。当爹的想宽宽女儿的心，也在跟着戏路扮演一个开心的爸爸，于是也打起精神打哈哈，笑道： “什么时候把爸爸列入馋嘴一族啦？”女儿指着丈夫也打哈哈，笑道：“他都馋嘴。”说罢，捡了个鹅腿给老爸，“刚出炉的，还热乎乎的呢。”当爸爸的伸手接过来，装模作样地用鼻子嗅了嗅：“好香！”可是，他没有半点食欲。他偷偷望女儿一眼，女儿像往日一样，笑得“甜甜的”。他对自己说，老头儿，你也要演得像样一点。尽管胃部在抗拒，他还是一大口一大口地朝那鹅腿上啃，还煞有介事地一口一句：“好香！”为了掩饰胃部的抗拒，他放下烧鹅腿对女儿说：“找一天带你老妈一起去杭州的西湖走走。大家说的，上有天堂，下有苏杭。你老妈连飞机都没有乘过呢。”说罢，他暗地里使个劲，把满口油脂的烧鹅腿一口吞下肚子里。装得像样点，不能有破绽，不能让女儿有所怀疑。他内心不停地提醒自己，千万不要流露出半点悲哀的情绪。“好哇，说去就去，我明天去旅行社问一问。”女儿立即回答。老妈却说：“跟着旅行团像赶鸭子似的，累人！”“怕啥，我还很硬朗的。”“妈，去吧。我和子钦也有两年没放过大假，趁机出去开开心。”说到开心，老妈子、老头子、女儿、女婿，四个人八只眼睛各朝各的方向，谁也避免接触到一块。谁能强用笑脸来演一场生离死别的戏？当老爸爸病情恶化，再一次抬入救护车时，老爸爸对身边的家人说：“没事，过两天就可以出院。” 女儿也说：“没事的，我们还要去西湖呢。”老妈妈没有说话，只是握着老伴那只冰冷的手，一只准备撒手西归的手。救护车响着哀号朝医院夺路时，老爸爸还在说：“没事。”无他，他想演好这最后的一幕戏。 这是一幕难演的戏。一个关于便当的故事蒋勋2016年年初，春节有九天连假，我不在池上。这几年，一到周末，池上游客就多起来。游客如潮水，小小的乡村，原本简朴宁静的生活自然被淹没了。我在池上住了一年多，日日享受安静无人的村居生活，大概觉得自己福分太多，不应该独享，慢慢连假日都离开池上，把这里的一切留给别人。春假过后，我回到池上，许多人脸上惊魂甫定，好像经历了一场大战。“很多人吗？”我问。“光火车站附近的便当一天就卖了八千个！”有人这样回答。一天八千个便当，对一个总共只有六千人口的农村而言，是有点像被淹没了吧。池上人口少，中山路上传统服务乡民的产业都有一定规矩。我常