



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit 1 School and friends Lesson 1 Hello 选择 同步练习1. Im _ China, but my friends live in _now.A. in; England B. at; England C. at; England D. in; England2. Anne has a son. _ name is Edward.A. Her B. His C. Hers D. Him 3. I am a student. _ name is Tom.A. My B. Your C. His D. Her4. Whos the boy over there? Do you know _ name?A. she B. her C. he D. his5. This is Gina Smith. We call her _. Which is NOT right?A. Gina B. Mrs. Gina C. Miss Smith D. Ms. Smith 选择正确答语 A( )1. How are you?( )2. Good morning!( )3. Whats her name?( )4. Nice to meet you.( )5. What is your name?( )6. Whos the woman over there? BA. She is our homeroom teacher. B. Her name is Jenny.C. Nice to meet you, too.D. I am fine, thanks.E. My name is Danny. F. Good morning! 填空1. How are you? I am f_.2. Li Ming is our c_.3. How is your mom?Fine, t_.4. Steven is a s_.5. They are o_ there. 句型转换1. My name is Jenny.(对画线部分提问)_ _ name?2. I am fine. (对画线部分提问) _ _ _?3. She is a student.(改为一般疑问句) _ _ a student? 4. the, over, who, woman, there, is(连词成句) _? 5. His name is Li Lei.(改为同义句) _ _ Li Lei. 阅读Jim is my friend. He is an English boy. He is twelve. He is in Class Two, Grade One. He is Number Two in Row Five. My name is Wu Hong. Im a girl. I am twelve, too. I am in Class One. I am Number One in Row One.根据短文内容完成下列各题,每空一词。1. Jim is an English _. He is _.2. Jim is in Class _, Grade _.3. Wu Hong is _ _.4. _ _ is Number One, in Row One.5. Wu Hong and Jim _ friends.答案和解析 选择1. D “在中国”用介词in; England“英格兰”是国家名,开头字母应大写。2. B 由句意“Anne有一个儿子”,所以“他的名字”应是“his name”。his 是形容词性物主代词, 后面直接跟名词。3. A 由句意“我是一名学生”可知这是自我介绍的语句,所以后句应说“我的名字”,故为my name。4. D 由上句句意“在那边的那个男孩是谁”,所以“他的名字”应是“his name”。5. B Gina Smith意为“吉娜.史密斯”。吉娜是女名,史密斯是姓。Miss与Ms.均是对女子的称呼,与姓连用,故C、D正确。名字可以单独使用;Mrs. 不能与名字连用。 选择正确答语1. D 2. F 3. B 4. C 5. E 6. A 填空1. fine 2. classmate 3. thanks 4. student 5. over 句型转换1. Whats your 2. How are you 3. Is she
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 燃气项目区域资源配置方案
- 第三方评估标准及物业管理策划报告
- 多边形面积复习课教学评议稿
- 市政管道施工安全操作规范
- 脑梗死患者护理流程及注意事项
- 文学作品演讲稿写作流程与模板
- 家长对学生校服采购意见征询表范本
- 批发零售行业库存管理流程
- 音频信号处理实验记录报告
- 物流运输合同模板及管理规范
- 规划搬迁布局方案(3篇)
- 《电子基础与技能》项目二整流电路二极管、整流电路
- 孔压静力触探测试技术规程培训
- T/DZJN 20-2020家用和类似用途饮用水处理装置用炭棒和炭棒滤芯组件
- 2024年记者证考试真题与试题及答案
- 抗洪抢险知识培训课件
- 离婚协议书正规打印(2025年版)
- 供应商申请书
- 2024年吉他授课教案
- 培训勇闯沙漠
- 《日常手语学习》课件
评论
0/150
提交评论