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松毛虫的故事同步练习可镇小学 闫老师 基础知识达标一、看拼音写词语。sh yn x gun hng li bin yun l m sho wi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）k xu wng j mng m gn su s wng mng yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、想一想，再组词。尔（ ） 亡（ ） 科（ ） 盲（ ） 你（ ） 忘（ ） 斗（ ） 育（ ） 三、连线成字并组词。贯 亡 己 禾 云 心 忄 辶 讠 斗 （ 惯 ） （） （） （） （）（习惯） （ ） （ ） （） （） 四、照样子，写词语。1.整整齐齐（AABB）_ _2.团团转（AAB）_ _ 课后能力提升五、照课文内容填空。 人们从法布尔的实验中得到这样的启示：（ ）有时会将松毛虫一步步（ ）。在那么多松毛虫当中，只要有一只稍（ ），利用偶然的条件走出这个（ ），它们就会有不同的命运。参考答案基础知识达标一、实验 习惯 行列 边缘 厘米 稍微科学 忘记 盲目 跟随 死亡 命运二、略。三、亡-心 忘 忘记 己-讠 记 记住 禾-斗 科 科学 云-辶 运 运动四、1.明明白白 工工整整2.快快跑 远远
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