【提高练习】《“精彩极了”和“糟糕透了”》（语文人教版五上）.docx

“精彩极了”和“糟糕透了”提高练习本课时编写：山东青岛红岛实验小学 张涛基础区。一、看拼音，写词语。zoo zho tn xi ch bn x j min tin jn shn q t二、辨字组词。迪（ ）搂（ ）歧（ ）油（ ）楼（ ）技（ ）三、写出下列词语的反义词和近义词。反义词：精彩 严厉 自豪 赞赏 近义词：鼓舞 严厉 兴奋 赞赏 四、填字成词。（）（）痛哭 再（）再（）一如（）（） （）（）信心五、在括号里填上恰当的关联词语。1（ ）我的诗写得很糟糕，（ ）母亲仍一如既往地鼓励我。2（ ）母亲一直在鼓励着我，（ ）我一直在写作。3我们（ ）要有来自母亲的爱的力量，（ ）要有来自父亲的严格要求。4（ ）父母对我的评价是那么的不同，（ ）他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。六、给句子加上标点符号。1母亲一念完那首诗眼睛亮亮地兴奋地嚷着巴迪真是你写的吗多美的诗啊精彩极了2妈妈爸爸下午什么时候回来我红着脸问3我从心底里知道精彩极了也好糟糕透了也好这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱在爱的鼓舞下我努力地向前驶去七、句式练习。1.难道这世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）_2.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）_3.我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际。（缩句）_4.我认认真真地誊写了一遍诗。（改写把字句。）_5.爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（变成转述句。）_参考答案基础区。一、看拼音，写词语。zoo zho tn xi ch bn糟糕 自豪 誊写 出版x j min tin jn shn q t戏剧 腼腆 谨慎 歧途二、辨字组词。迪（启迪）搂（搂抱）歧（歧视）油（汽油）楼（楼层）技（技术）三、写出下列词语的反义词和近义词。反义词：精彩糟糕 严厉宽容 自豪羞愧 赞赏嘲笑近义词：鼓舞鼓励 严厉严格 兴奋高兴 赞赏赞扬四、填字成词。（失）（声）痛哭 再（接）再（厉）一如（既）（往） （满）（怀）信心五、在括号里填上恰当的关联词语。1（虽然）我的诗写得很糟糕，（但是）母亲仍一如既往地鼓励我。2（因为）母亲一直在鼓励着我，（所以）我一直在写作。3我们（既）要有来自母亲的爱的力量，（也）要有来自父亲的严格要求。4（虽然）父母对我的评价是那么的不同，（但是）他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。六、给句子加上标点符号。1母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”2“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。3我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。七、句式练习。1.难道这世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）这世界上糟糕的诗很多。2.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）几年后，当我再拿起那首诗，得承认父亲是对的。3.我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际。（缩句）声音交织在耳际。4.我认认真真地誊写了一遍诗。（改写