高中历史 2 惨烈的四战事课后训练 岳麓版选修3.doc

高中历史 2 惨烈的四年战事课后训练 岳麓版选修31研究第一次世界大战中的交战双方就会发现，有处于两线作战的国家。它们是（）英国法国俄国德国奥匈帝国a bc d2“德军初期进展迅猛，一度到达可用望远镜看到巴黎埃菲尔铁塔塔尖的地区，法国政府也被迫从巴黎迁到了波尔多。但是由于缺乏后备支援，德军在协约国军队的抵抗下被迫退却。”以上描述的是（）a马恩河战役 b凡尔登战役c索姆河战役 d萨拉热窝事件3交战双方把1916年看成是关键性的一年，德国为此发动了“使法国把血流尽”的被喻为“绞肉机”的战役。此次战役是第一次世界大战中（）a第一次大规模战役b具有决定意义的战役c规模最大的战役d最大的一次海战4下图是一幅刊登在当时英国笨拙杂志上的漫画。图中，美国鹰嘴中衔着一根象征和平的橄榄枝。威尔逊对它说：“啊！我把你变成一只多么好的鸽子呀！”美国的“中立”政策（）使美国远离战火，免受战争的破坏有利于美国利用中立国的地位与交战国扩展贸易是为了维护世界和平有利于增加美国在战后世界的发言权a b c d5下列图片是第一次世界大战时各国的征兵宣传海报。下列各国参加战争的共同目的是（）a争夺殖民地和世界霸权b争夺欧洲大陆霸权c维护世界和平与民主d转嫁国内的经济危机61917年4月，美国加入协约国集团，对德宣战；1918年3月，苏俄与德国签订布列斯特和约，退出帝国主义战争。对上述两件大事分析正确的是（）协约国阵营发生了重大变化协约国集团的力量因苏俄退出战争而受到重大削弱实质上都起到了加速战争结束的作用美国和苏俄都维护了自己的利益a bc d7阅读下列材料：材料一1916年民主党竞选广告说：“我们在工作而不是在打仗！活着而且很快乐而不是当炮灰，是要威尔逊与光荣的和平？还是要休斯和罗斯福的战争？如果你要光荣的和平，选举威尔逊！而这就是持续的繁荣。”美国总统选举史材料二1914年以100计，1916年美国对英、法、俄的输出为389.7，达32亿美元，同期美国对德、奥匈等同盟国输出为0.68，为115.9万美元，其中绝大多数贷款是协约国的。大战期间的美国外交材料三1917年，威尔逊在国会发表参战演说，宣称“这场战争是德国以其行动强加到美国身上的”，建议国会“宣布德意志帝国政府最近的行为，事实上无疑是对于美国政府及其人民作战”，“这是美国唯一的选择”。美国历史上的演说和文献请完成：（1）材料一反映出美国人的什么心理？（2）根据材料二、材料三，说明美国参加协约国一方作战的原因和借口。8阅读下列材料，完成问题。在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。与当初的期待相违，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。19151916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展战争已不像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争，为国家流血是壮美的行为；其看法变为，战争是丑陋的、无意义的行为，无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益。（1）概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。（2）你认为还应该从哪一角度分析战争的性质？参考答案1. 答案：d解析：英法两国只在西线作战；俄国也只在东线作战；德国在东、西两线同时作战；奥匈帝国在东、南两条战线同时作战，故选d项。2. 答案：a解析：题干材料所指的是德军推进到巴黎城郊，这说明德国的战略目标是占领巴黎，而德军被英法联军阻击于马恩河附近。3. 答案：b解析：被称为“绞肉机”的战役是凡尔登战役，在此战役中，德军攻占凡尔登的计划破灭，战略主动权开始转向协约国一方，故选b项。4. 答案：a解析：是美国实施“中立”政策的好处，与之相矛盾；说法错误，因为战后世界发言权往往掌握在战胜国手中。5. 答案：a解析：b项不符合美国；c项不符合史实；第一次世界大战不是在经济危机的背景下发生的，d项错误。各国征兵的目的应是争夺殖民地和世界霸权。6. 答案：c解析：虽然苏俄退出战争，但由于美国、中国等国家的参战，协约国集团的力量未被削弱，故排除，正确答案为c项。7. 参考答案：（1）美国人民厌战的和平情绪和垄断资产阶级不愿过早卷入战争，害怕卷入战争影响其对交战双方的军火输出。（2）原因：由于投放在协约国一方的战债和贷款远远超过同盟国，协约国一旦失败，将使美国的战债和贷款无法收回，这会对美国经济产生严重影响。借口：反对德国“无限制潜艇战”。解析：第（1）问结合材料和所学知识可得出正确结论，要注意理解材料中透露出来的真实意思。第（2）问中的“原因”要结合材料二中美国的经济利益来作答，而“借口”要依据材料三并联系教材中关于德国“无限制潜艇战”的表述。8. 参考答案：（1）变化：由认为战争是正义的、是保卫国家的到认为战争是丑陋的、对国家