秋九级语文上册三单元比较探究《谈生命》北师大版PPT课件.pptx

2020 1 7 1 作者 冰心 1900 1999 原名 谢婉莹 福建长乐人 代表作 诗集有 繁星 春水 冰心诗集 1923年赴美留学 专事文学研究 曾把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表 结集为 寄小读者 举世为之瞩目 至今仍然声誉不衰 上海文艺出版社1982年开始出版5卷本 冰心文集 收入1919至1982年创作的绝大部分作品 2020 1 7 2 掌握下列生字词 巉 ch n 岩羞怯 qi 憩 q 息心魂惊骇 h i 枭鸟 xi o 荫 y n 庇 b 芳馨 x n 丛莽 m ng 2020 1 7 3 第一层次 1 揭示话题 第二层次 2 描写 一江春水 的全部生命历程 第三层次 3 写 一棵小树 的全部生命历程 第四层次 4 6 总结全文 深化主题 揭示生命的本质 1 阅读文章 试为文章划分层次 2020 1 7 4 2 作者把生命比作树 比作水是用了什么表现手法 这样用有什么好处 答 象征 作者把深刻的思想内涵寓于平凡的事物 好像写 此 其实写 彼 的手法 使描写的事物更具体 更形象 更便于读者理解 生命 水 树 2020 1 7 5 3 分析 一江春水 部分 默读课文并思考 一江春水 经历了哪些生命历程的体验 可用文中的关键语句回答 2020 1 7 6 一江春水 2020 1 7 7 奔腾怒吼 2020 1 7 8 激流勇进 2020 1 7 9 流入大海 2020 1 7 10 4 这些体验有无先后顺序 从中你领悟到什么道理 答 所描写的几个 有时候 的情况 从事物性质和发生的状态来看 不分先后顺序 这些情况喻示着人的生命历程中的几种状况 显示了人生的丰富多彩 阐述了人生总是幸福与苦难 顺利与曲折相伴而随的哲理 2020 1 7 11 5 朗读 一棵小树 部分 请问作者按什么顺序写了 一棵树 在文章找出具体语句 树的生长顺序 四季 2020 1 7 12 2020 1 7 13 一棵小树 2020 1 7 14 破壳而出 2020 1 7 15 满树繁花 2020 1 7 16 茂盛荫庇 2020 1 7 17 果实累累 2020 1 7 18 落叶枯树 2020 1 7 19 早春 勇敢快乐的破壳而出人生的幼年时期 顽强的生命力 朝气蓬勃 春天 开出满树的繁花青年时期夏日 伸展出他如盖的浓阴中年时期秋日 有一番庄严灿烂老年时期冬日 黄叶干枝 卷落吹抖生命的终结从地下的果仁中 破裂了出来新生命的继续 2020 1 7 20 生命中不是永远快乐 也不是永远痛苦 快乐和痛苦是相生相成的 在快乐中我们要感谢生命 在痛苦中我们也要感谢生命 8 谈谈对于以下语句的理解 了解其中深层的涵义 2020 1 7 21 总结 文章以 一江春水 和 一棵小树 为喻 揭示生命由生长到壮大 再到衰弱的过程和一般规律 以及生命中的苦痛与幸福的相生相伴的共同法则 表达了生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神 2020 1 7 22 我们感受了作者的情感 那么由生命你还联想到什么 仿写 生命像 想象和联想 生命像小说 不在于长而在于精 生命像品茶 品味时 有时有淡淡的苦味 有时有淡淡的清香 生命像浪花 有风平浪静 也有惊涛骇浪 2020 1 7 23 生命像路 有时平坦 有时崎岖 这样才缤纷 生命像火把 应该使劲燃烧 生命像蜡烛 都很短暂 生命像万里长城 没有止境 生命像一场戏 有悲欢离合也有喜怒哀乐 2020 1 7 24 生命是珍贵而又短暂的 酸甜苦辣都有营养 成功失败都有收获