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文档简介

昔阳县东关小学盟区教学设计科 目品德与生活年级一年级课型新授课主备人冯晓丽单位东关学校授课教师赵树芳单位东关学校课 题学校里的一天课时第二课时评论或修改教学目标知识能力：知道一天的课程，初步认识课程的特征。过程方法：放学后，能安全地、有序地排路队回家。情感态度价值观：放学后，能安全地、有序地排路队回家。重点难点放学后，能安全地、有序地排路队回家。排队回家的注意事项。教具学具多媒体课件教学程序师生活动评论或修改一、示标一、回忆旧知，导入新课。师：上节课，我们知道了学校里有丰富的课程，知道上学时要有礼貌，午餐时要守纪律。这节课，我们要继续了解学校里一天的活动安排。二、探究二、看图引入，培养兴趣。1、 师：图上的小朋友在干什么？（学生在操场上参加踢球，打篮球，跑步，拔河等体育活动）你还知道哪些体育活动？（跳绳、踢毽子、拍皮球等）2、 参加活动，培养兴趣。师：你最喜欢什么体育活动？为什么？学生畅谈：参加体育活动可以锻炼身体；能给自己的生活增添快乐，有趣味3、展示自己的体育活动才能。师：谁愿意将自己的体育活动才能展示给大家看？（指名展示跳绳、踢毽子、转呼拉圈等）4、激情鼓励。师：看着这几位小朋友一展才能，大家一定非常羡慕。如果你能像他们一样坚持参加体育活动，肯定能露一手，到那时让人佩服的是你。过渡语 ：放学的铃声响了，同学们在学校愉快地度过了一天，放学回家，我们该怎么做呢？三、展示三、注意安全，排队回家。1、学习儿歌师：老师和大家先学一首儿歌，边读边想：儿歌里告诉我们什么？学生畅谈：放学回家前，与老师同学说再见，要排好队伍回家。2、指导道别。（1） 师：放学时，与同学说什么？与老师说什么？（2） 行为练习。师：老师和大家一起合作练习师生道别（师生练习）再请小朋友练习同学间的道别（生生练习）3、指导排队。（1） 根据回家的路线排队。师：老师根据每个小朋友回家的路线分成两个路队，一队往文三路走，另一队往文二路走。学生按不同的路线排队，教师进行适当调整，选出路队长。教师归纳小结：守纪律，不讲话；排好队，不乱跑；有秩序，不打闹；服从路队长的指挥。（2） 回家注意事项。师：排队回家要注意些什么？学生交流，教师归纳小结：守纪律，不讲话；排好队，不乱跑；有秩序，不打闹；服从路队长的指挥。（3） 情境模拟，学生背着书包排队回家。（4） 评比小结：小朋友在排队时，能做到快速、安静地找到自己的位置；走路时，能不打闹，眼睛紧紧盯着前面小朋友，已把老师讲的
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