高中地理 1.1 旅游地理 旅游资源的内涵和特点（无答案）导学案 中图版选修3.doc

高中地理 1.1 旅游地理 旅游资源的内涵和特点（无答案）导学案一、学习目标1、了解旅游资源的内涵。2、认识旅游资源的特点。3、加深对旅游资源的理解，能对所选地区的旅游资源进行全面分析。二、学习重点：旅游资源的内涵，旅游资源的特点。三、学习难点：旅游资源的内涵。四、学习方法：自主学习 探究法 归纳法五、学习过程学习内容个人补充【教师预设问题】 带着以下问题阅读教材，完成填空。1、 旅游资源的内涵（1）旅游资源的定义：旅游资源指对旅游者具有吸引力的_和历史文化遗产，以及直接用于旅游目的的_。（2）旅游资源的表现形式：既可以是自然风景、_、也可以是_。（3）旅游资源的内涵：能够吸引旅游者并_用于欣赏、消遣，一般不包括为旅游者提供_的设施；能够被 _开发利用；能够产生 _效益、经济效益和 _效益。2、旅游资源的特点（1）内容和形式上的_性；（2）空间上的_性；（3）季节上的_性；（4）美学上的_性；（5）吸引力的_性；（6）利用的_性和_性。【组织交流 互助解疑】【引导认知 探究深问】1、庐山、桂林山水、农民种植水稻，这些地理事物，哪些属于旅游资源？2、 简述旅游资源多样性的原因。3、 阅读教材，你还能说出旅游资源的哪些特点？【渗透方法 总结归纳】用思维导图将本节课的知识体系表示出来【检验效果 落实应用】1“凡能为人们提供游览观赏，知识乐趣，度假疗养，娱乐休息，探险猎奇，考察研究以及友好往来和消磨闲暇时间的客体和劳务都可以称为旅游资源”。旅游资源的这种定义考虑角度是（ ）a从旅游者的角度 b.从旅游经济的角度c.从旅游构成要素的角度 d.从旅游特性的角度2.下列叙述中，属于旅游资源内涵的有( ) 能够吸引旅游者并直接用于欣赏、消遣 能够被旅游业开发利用 能够产生社会效益、经济效益和环境效益 包括为旅游者提供服务的设施 a b c d3. “春山淡冶而如笑，夏山苍翠而欲滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡”这体现了旅游资源的（ ）a空间上的地域性 b季节上的变化性 c利用的永续性 d内容上的多样性4.下列旅游资源中，地域性和季节性最明显的是（）a埃及的金字塔 b三亚的潜水c北京故宫d哈尔滨的冰灯5.下列有关旅游资源特性的叙述，正确的是()a. 埃及金字塔每年吸引大量游客，这说明旅游资源具有变化性b. 我国北方海滨浴场夏季游客比冬季多，这说明旅游资源具有定向性c. 深圳有了“锦绣中华”景观，这说明旅游资源具有地域性d. 我国旅游资源有地表类、水体类、生物类、气象和气候类、历史类、游乐类、体育类等，这说明旅游资源具有多样性6.同一旅游资源在不同的季节表现出不同的景观，观赏杭州西湖“曲院风荷”的最佳季节是()a初春b盛夏c深秋d隆冬7.下列一组景观图，分别是a南京中山陵、b布达拉宫、c庐山三叠泉瀑布、d广西漓江。读图，完成下列问题。图中旅游景观的丰富多彩，说明旅游资源具有_性，漓江独特的山水地貌和号称“庐山第一奇观”的三叠泉瀑布，是其他旅游景区所不具备的，这体现了旅游资源空间上的_性。以上旅游资源的美学特征越突出，_性越强，对旅游者的吸引力就越大。 桂林山水甲天下，对外地人来说，d景观有强烈的吸引力，但对当地人来说则见惯不惊，说明旅游资源的吸引力具有_性。旅游资源在开发得当、保护得力的情况下，一般都可长期反复利用，说明旅游资源具有_性和_性。 六、作业布置必做：补充练习册 “点金测评-课