语文人教版九年级下册赏析文中标题的妙用.doc

赏析阅读文中标题的妙用南康区唐江红旗学校 练继林设计理念：标题是一篇文章的眼睛，是文学作品的有机组成部分。大凡名篇佳作都有一个好标题，在一瞥之间拨动读者的心弦，激发阅读兴趣，引发读者的遐思，吸引读者饶有兴趣地读下去。文学体裁中的标题或揭示出中心思想，或概括了重要内容，或暗示了行文线索，或奠定了感情基调，让文章增色不少。而本教学设计旨在引导学生揣摩与运用标题去深入理解文本。教学目标：1、明确文章中的标题的作用2、对文中标题作出准确而全面的探究教学重点：明确文章中的标题的作用教学难点：对文中标题作出准确而全面的探究教学课时：2025分钟教学步骤：一、明确含义含义：表层含义+深层含义（一）联系表层含义词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容（二）体会深层含义修辞、手法（比喻、拟人 、象征、 双关等），和文章内容相关的引申义，双关。二、触类旁通1线索背影2双关：象征人物的形象或精神荷叶母亲3作者感情的触发点背影4含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么）,再塑生命 深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。爱莲说5概括文章内容：智取生辰纲最后一课6引起阅读兴趣（1）用修辞，新颖独特，吸引读者大自然的语言（2）悬念 吸引读者阅读兴趣喂，出来地下森林断想（3）生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。7交代人物表明作品主要人物，作者情感的触发点。藤野先生三、解析思路例1走一步，再走一步表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义 ：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。解析：揣摩标题关键字“走”， 联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。”结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石， 而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。例2爸爸的花儿落了表层含义：夹竹桃凋谢深层含义：父亲去世，也预示我长大了解析：揣摩标题关键词“花儿落了”文题一语双关 。“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。” 因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。例3变色龙表层含义：善于变色的蜥蜴深层含义：见风使舵的沙皇警察解析： 揣摩标题关键词“变色”变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主旨)设计问题：课文我的第一本书“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样的理解？解析：揣摩标题关键词“第一本书” 联系文中内容（第一本书不同寻常的经历）， 结合相关抒情议论的句子，理解这第一本书蕴含的深意。我的第一本书不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的