《文言文断句歌谣》进阶练习（三）.doc

文言文断句歌谣进阶练习一、选择题1.下列各句翻译正确的一项是（）A.或师焉，或不焉。有的向老师学习，有的不向老师学习。B.授之书而习其句读者。教他们书法，（帮助他们）学习断句的。C.问之，则曰：“道相似也。”问笑的原因，就说：“懂得道理也相近。”D.位卑则足羞，官盛则近谀。地位低下了就觉得羞耻，官职高就近于奉承。2. 对下面文言文断句正确的一项是（ ） 李迪,贤相也。方仁宗初立，章献临朝，颇挟其才，将有专制之患。迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣与斯见之。 A.迪正色/危言能使宦官/近习不敢窥觎/而仁宗君德/日就章献/亦全令名/古人所谓社稷/臣与斯见之B.迪正色/危言能使宦官近习/不敢窥觎/而仁宗君德/日就章献/亦全令名/古人所谓社稷臣与/斯见之C.迪正色危言/能使宦官/近习不敢窥觎/而仁宗君德日就/章献亦全令名/古人所谓/社稷臣与斯见之D.迪正色危言/能使宦官近习/不敢窥觎/而仁宗君德日就/章献亦全令名/古人所谓社稷臣/于斯见之3.下列断句不正确的一项是（ ）A.又杂植兰桂竹木于庭。B.先是，庭中通南北为一。C.此吾祖太常公宣德间执此以朝。D.然自后余多在外。二、文言文阅读4.用斜线（/）给下面短文断句。 医 扁 鹊 见 秦 武 王 武 王 示 之 病 扁 鹊 请 除 之 左 右 曰 君 之 病 在 耳 之 前 目 之 下 除 之 未 必 已 也 将 使 耳 不 聪 目 不 明 君 以 告 扁 鹊 扁 鹊 怒 而 投 其 石 曰 君 与 知 之 者 谋 之 而 与 不 知 者 败 之 如 此 知 秦 国 之 政 也 则 君 一 举 而 亡 国 矣。 5.用斜线（/）给下面一段文言文断句。 岁饥 丐者 接踵 县无 室庐以 居之 往往 穷冬 严寒 蒙 犯霜 雪冻 饿而 死者 相藉 于道 矣州 县倘 能给 数椽 以安 之岂 不愈 于创 亭榭 广园 囿以 为无 益之 观美 乎 （宋）陈襄州县提纲卷二参考答案【答案】1.A2.D3.B4.医扁鹊见秦武王/武王示之病/扁鹊请除之/左右曰/君之病在耳之前目之下/除之未必已也/将使耳不聪目不明/君以告扁鹊/扁鹊怒而投其石曰/君与知之者谋之而与不知者败之/如此知秦国之政也/则君一举而亡国矣。5.岁饥/丐者接踵/县无室庐以居之/往往穷冬严寒蒙犯霜雪/冻饿而死者相藉于道矣/州县倘能给数椽以安之/岂不愈于创亭榭广园囿以为无益之观美乎【解析】1.B项，“书”译为“书本知识”；C项，“之”代他们；D项，译为：（以）地位低（的人为师），就可羞；（以）官职高（的人为师），就近于谄媚。2. 本题考查考生文言断句的能力。给文言断句的前提是疏通大意，如果有理解不通的地方，就可排除此项。如本题的A项，“危言能使宦官”理解不通；B项，“古人所谓社稷臣与”理解不通，所以可排除A、B。“古人所谓”后应紧接宾语，所以“社稷臣”应划在前面，这样就排除了C项。故选D。 3.此题主要考查我们的断句能力。B项应为“先是，庭/中通南北为一”。4.本题考查文言断句的能力。做题时注意在默读中形成语感，并根据句意断句，也可以借助名词主宾、特殊句式、对话标志、文言虚词等断句。本语段中有一些标志性的词，如“也”等，文段中有几处“曰”，区分清楚说话的对象和内容，对于断句十分有益。5.文言断句的前提是准确理解文段大意，本题所供文段翻译为：“（遭遇）荒年，乞丐到处都是，县里（如果）没有房屋来让他们安居，（乞丐）常