高中地理 第三章 自然环境地理的整体性与差异性 第二节 自然地理环境的整体性训练（含解析）湘教版必修1.doc

第三章 第二节 自然地理环境的整体性一、单选题1、澳大利亚东北部近海分布着大片的生物礁大堡礁。近年来，这些生物礁的缔造者珊瑚在大量死亡。据研究，这与大气中二氧化碳浓度增大及全球气温升高有关，这说明了地球环境具有（ ） a、整体性b、地域差异性c、独特性d、表现复杂性2、下列行为不会引起自然地理环境生态功能失调的是（ ） a、长江中下游地区围湖造田b、黄土高原上大规模垦荒c、经常清除林区内的枯枝烂叶d、长江中上游营造水土保持林3、澳大利亚东北部近海分布着大片的生物礁大堡礁。近年来，这些生物礁的缔造者珊瑚在大量死亡。据研究，这与大气中二氧化碳浓度增大及全球气温升高有关，这说明了地球环境具有( ) a、整体性b、地域差异性c、独特性d、表现复杂性4、下列关于地理环境各要素之间关系的叙述中，错误的是（ ） a、植树绿化可以调节局部小气候b、黄土高原千沟万壑的地表形态与植被遭破坏有关c、我国西北地区干早的气候导致土壤发育差，有机质含量少d、围湖造田不会对局部陆地环境各要素产生影响5、陆地环境的整体性表现在（ ）地理环境各要素的相互联系、相互制约和渗透地理环境各要素都是单独地存在和发展的某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变各要素对环境的影响作用是相同的 a、b、c、d、6、黄土高原土质疏松，历史上由于植被破坏，加上降水变率大，导致水土流失，形成千沟万壑的地表景观。这体现了黄土高原地理环境的（ ） a、差异性b、整体性c、稳定性d、周期性7、关于地球生物多样性受损的说法，正确的是（ ）地球上物种的灭绝完全是人类生产活动造成的 人类大规模的生产活动大大加快了地球物种的灭绝速度 地球物种自然的繁衍与灭绝过程是相当缓慢的人类活动不影响地球上生物物种的灭绝速度 a、b、c、d、8、自然地理环境各要素间相互联系、相互影响、相互制约，使自然地理环境呈现整体性特点，下列关于地理环境整体性的描述最可信的是（ ） a、枯水期时，河流搬运能力降低，河水含沙量增加b、洪水期时，河流携带大量矿物质到河口，加剧咸潮危害c、我国西北内陆地区, 风力侵蚀作用强烈，流水侵蚀作用较弱d、北美西部温带荒漠的沙尘被气流携带到北太平洋，利于渔业资源的发展9、下列关于自然地理环境的整体性，叙述正确的是（ ） a、地理环境的各要素无关联b、地质作用不会对气候产生影响c、气候要素直接影响生物、水文等要素，但生物、水文不会对气候产生影响d、某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变10、地理环境中各事象之间是相互联系的，若某事象发生变化就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。读图回答：图中所示的中心事象“甲”最有可能是( )a、人口数量增多b、气候变化c、森林破坏d、围湖造田11、读某区域地理环境变化示意图，回答：引起该区域环境变化的根本原因是( )。a、地壳抬升b、砍伐植被c、气候变化d、农业开发12、1994美国科学家在圣马太岛放养了29只驯鹿，由于无天敌，环境好，10年后达到1000只，20年后达到6000只，又过了三年只剩下42只，这一变化过程反映了自然地理环境（ ） a、生产功能b、平衡功能c、调节功能d、分解功能13、下列关于自然地理环境的整体性，叙述正确的是（ ） a、地理环境的各要素无关联b、地质作用不会对气候产生影响c、气候要素直接影响生物、水文等要素，但生物、水文不会对气候产生影响d、某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变14、生物影响自然地理环境其他要素，下列关于生物对其他地理要素的影响，正确的是() a、森林使昼夜温差变大b、植被加快了海陆间水循环的速度c、陆地上生物的出现加快了岩石的风化d、森林加大径流的季节变化15、生物影响自然地理环境其他要素，下列关于生物对其他地理要素的影响，正确的是() a、森林使昼夜温差变大b、植被加快了海陆间水循环的速度c、陆地上生物的出现加快了岩石的风化d、森林加大径流的季节变化16、下列不属于影响流域汇水速度因素的是（ ） a、地面坡度b、土壤含水率c、植被覆盖率d、河谷的顺直程度17、下列地理现象的叙述，正确的是（ ） a、同一经线上，纬度越高，太阳高度越低b、锋面过境一定带来多云、阴雨天气c、气候变暖是人为活动的结果d、暖流的海水水温可能比寒流的海水水温更低18、下列说法正确的是（ ） a、陆地上不同的地区，由于所处的纬度位置不同形成了不同的陆地自然带。b、风化作用的能量主要来自于太阳辐射，其产物为其他外力作用创造了条件。c、海洋水体运动的主要动力是地转偏向力。d、水循环加剧了不同纬度热量收支不平衡的矛盾。二、判断题19、地理环境的整体性要求我们在发展生产时要综合开发，地理环境的差异性要求我们要因地制宜发展生产。20、区域之间的差异性是绝对的，整体性是相对的。三、综合题21、读下图，完成下题。(1)图中反映了自然地理环境的（ ） a、差异性b、制约性c、整体性d、平衡性(2)引起图中生态环境失调的主导自然要素是（ ） a、气候b、大气c、水文d、生物22、全球的竹林按其自热分布可划分为亚太竹区、美洲竹区和非洲竹区。下图为非洲竹区的竹林分布示意图。读图完成下列问题。(1)从地理环境整体性角度分析.非洲的竹林多分布在（ ） a、热带雨林气候区b、广阔的沿海平原地区c、日照条件好的高海拔山区d、年降水量1000-2000mm地区(2)近年来.世界竹林种位面积连年扩张，主要得益于（ ） a、市场需求增加b、全球气候变化c、科学技术进步d、海运条件便利23、地理环境中各事象之间是相互联系的，若某事象发生变化就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。读图回答下列各题。(1)图中所示的中心事象“甲”最有可能是 ( ) a、植被破坏b、气候变化c、人口数量增多d、围湖造田(2)上图反映了自然地理环境的 ( )。 a、综合性特征b、整体性特征c、区域性特征d、差异性特征24、近年来，随着全球气候变暖，我国部分地区的自然环境出现了一系列反常现象。据此回答下列问题。(1)下列现象中，与全球气候变暖有关的是（ ）天山博格达峰雪线下降 东海出现黄海的鱼种华北地区树枝发芽 灾害性天气出现频繁 a、b、c、d、(2)自然界中某种因素的变化会引起其他一系列因素的变化。例如青藏高原积雪面积减小，会引起该区域自然环境的连锁变化，这种变化包括（ ）地表温度年变化增大 风化加速导致岩崩现象加剧青藏高原滑坡、泥石流增多 山地针叶林带海拔高度降低 a、b、c、d、25、读图，回答下列问题。(1)图例甲、乙代表的主要粮食作物应是_、_。并分析产生这种差异的自然原因。_(2)江苏省的工业发达，轻、重工业门类齐全，技术先进。主要工业有机械、电子、化工、纺织等。其中纺织和丝绸工业居全国首位。读图分析江苏发展纺织和化学工业的有利条件。(3)运用地理环境整体性的原理，分析江苏省西部湖泊多的原因。答案解析部分一、单选题 1、【答案】 a【考点】自然地理环境整体性的表现【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的相关知识。自然地理环境的整体作弄和差异性，c、d错。从材料中可看出澳大利亚东北部近海的各地理要素相互联系，相互制约，体现了地球环境的整体性，a正确。故答案选a。【点评】此题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。2、【答案】 d【考点】自然地理环境整体性的表现【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的相关知识。长江中下游地区的围湖造田，会加剧洪涝灾害，a错；黄土高原上大规模垦荒，会加剧水土流失，b错；林区内的枯枝烂叶会为林区提供肥沃的土壤有机质，经常清除不利于林区的可持续发展，c错；长江中上游营造水土保持林，会减少长江中上游地区的水土流失，d对。答案选d。故答案选d。【点评】此题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。3、【答案】 a【考点】自然地理环境整体性的表现【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的相关知识。珊瑚的大量死亡与大气中二氧化碳的浓度有关，与全球变暖 有关，说明了一个因素的变化会导致其它因素或整个地理环境的变化，体现了地理环境的整体性特征，a对。故答案选a。【点评】此题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。4、【答案】 d【考点】自然地理要素的相互作用【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理要素的相互作用的相关知识。围湖造田是水体面积减小，改变局地环境，生物多样性减少，故d项符合。故答案选d。【点评】此题主要考查的是自然地理要素的相互作用的表现的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。5、【答案】 c【考点】自然地理环境整体性的表现【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理要素的相互作用的相关知识。地理环境整体性体现的是各要素之间相互影响、相互渗透和制约，各要素并不是单独存在的，并且各要素对地理环境影响作用不同，所以选c项。故答案选c。【点评】此题主要考查的是自然地理要素的相互作用的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。6、【答案】 b【考点】自然地理环境整体性的表现【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的相关知识。一个因素的变化导致其他因素甚至整个环境的变化，属于自然地理环境整体性的表现。黄土高原由于植被破坏，导致水土流失，体现了地理环境的整体性。故答案选b 。【点评】此题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。7、【答案】 c【考点】自然地理环境整体性的表现【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的相关知识。自然原因造成的地球物种的灭绝速度是非常缓慢的，人类活动只是加快了地球物种的灭绝速度，并不是说地球物种的灭绝完全是由人类活动造成的。故选c选项。故答案选c。【点评】此题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。8、【答案】 c【考点】自然地理环境整体性的表现【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的相关知识。枯水期时，河流流速慢，水量小，搬运能力降低，含沙量减少；洪水期时，河流水量大，注入海洋水量多，咸潮危害较轻；我国西北内陆地区，气候干旱，降水少，风力侵蚀作用强烈，流水侵蚀作用微弱；北美西部有高大的山脉阻挡，主要位于盛行西风带，温带荒漠的沙尘被气流携带向东吹向大西洋，不可能吹到太平洋。故答案选c。【点评】此题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。9、【答案】 d【考点】自然地理环境整体性的表现【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的相关知识。地理环境的各要素是相互联系，相互制约的，不是无关联，a错。地质作用中的内力作用，会导致地表形态的改变，进而对气候产生影响，体现了环境的整体性，b错。气候要素直接影响生物、水文等要素，生物、水文反过来也会对气候产生影响，c错。某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变，d对。故答案选d。【点评】此题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。10、【答案】 c【考点】自然地理环境整体性的表现【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的相关知识。本题考查自然地理环境的整体性。组成地理环境的各要素（地貌、气候、水文、植被、土壤等）是一个整体，各要素相互联系，相互制约构成一个整体。图中所示的中心事象“甲”最有可能是森林破坏。选项c正确。故答案选c。【点评】此题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。11、【答案】 a【考点】自然地理环境整体性的表现【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的相关知识。从图形中可知森林植被的变化，主要是由于地壳的抬升形成山地，背风坡焚风效应，降水较少，植被退化成草地和荒漠，选项a正确。故答案选a。【点评】此题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。12、【答案】 b【考点】自然地理环境整体性的表现【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的相关知识。没有天敌，动物繁衍的快，数量大增，免疫能力下降，岛上的食物短缺，最终导致数量又减少，食物链达到了一个新的平衡，反映了环境的平衡功能，b对。数量由少变多，又由多变少过程，不是简单的生产功能，和调节功能，没有体现出分解功能，a、c、d错。故答案选b。【点评】此题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。13、【答案】 d【考点】自然地理环境整体性的表现【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的相关知识。自然地理环境是一个统一的整体，各要素是相互联系，互为制约的，a错。地质作用包括内力作用和外力作用，能够影响到气候，b错。各要素之间是相互影响，相互作用的，c错。某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变，d对。故答案选d。【点评】此题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。14、【答案】 d【考点】自然地理要素的相互作用【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理要素的相互作用的相关知识。生物的根系发育在岩土中，必然对岩石有一定的破坏作用，这就是生物风化作用，故c项正确；森林具有调节气候、涵养水源的作用，故森林使昼夜温差变小、径流的季节变化减小、减缓径流速度。故答案选d。【点评】此题主要考查的是自然地理要素的相互作用的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。15、【答案】 c【考点】自然地理要素的相互作用【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的相关知识。生物的根系发育在岩土中，必然对岩石有一定的破坏作用，这就是生物风化作用，故c项正确；森林具有调节气候、涵养水源的作用，故森林使昼夜温差变小、径流的季节变化减小、减缓径流速度。故答案选c。【点评】此题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。16、【答案】 d【考点】自然地理环境整体性的表现【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的相关知识。地面坡度越大，汇水速度越快，a是。土壤含水率高，汇水速度快，b是。植被覆盖率高，汇水速度慢，c是。河谷的顺直程度对河水流速可能有影响，但不影响水流汇集速度，d不是。所以选d。故答案选d。【点评】此题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。17、【答案】 d【考点】自然地理环境整体性的表现【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的相关知识。同一经线上，由于太阳直射点在南北回归线之间移动，纬度越高，太阳高度不一定越低，锋面过境不一定都带来阴雨天气，气候变暖是自然因素和人为活动的共同作用的结果，由于人为的原因导致全球变暖的速度加快了，高纬度暖流的海水水温可能比低纬度寒流的海水水温更低。故答案选d。【点评】此题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。18、【答案】 b【考点】自然地理环境整体性的表现【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的相关知识。陆地自然带有水平自然带，又有山地垂直自然带。每一自然带都有一定的热量和水分组合，并有一个占优势的、特有的景观型，各带之间没有固定、显著的界线，总是由一带逐渐地转变为另一带。纬度相同，经度不同，或地形差异，也会形成不同的自然带，a错。风化作用的能量主要来自于太阳辐射，其产物为其他外力作用创造了条件。 b对。海洋水体运动的主要动力是行星风带的风力，不是地转偏向力，c错。水循环减轻了不同纬度热量收支不平衡的矛盾，d错。故答案选b。【点评】此题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析二、判断题 19、【答案】 正确【考点】自然地理环境整体性的表现【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的相关知识。地理环境的整体性要求我们在发展生产时要综合开发，地理环境的差异性要求我们要因地制宜发展生产。【点评】此题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析20、【答案】 正确【考点】自然地理环境整体性的表现【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的相关知识。区域之间的差异性是绝对的，整体性是相对的。【点评】此题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。三、综合题 21、【答案】 （1）c（2）d【考点】自然地理环境整体性的表现【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的相关知识。（1）从图中可看出由于滥伐森林，导致气候、土壤、生物等各种要素发生了改变，说明自然地理环境各要素具有统一的演化过程，反映了自然地理环境的整体性，c正确。（2）图中生态环境失调是由于森林被毁，森林属于生物要素，d正确。【点评】此题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。22、【答案】 （1）d（2）a【考点】自然地理环境整体性的表现【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的相关知识。（1）由图结合非洲地形图可知，非洲竹区的竹林分布既有沿海平原地区，也有内陆高原地区，故排除选项b、c；由图可知在赤道附近的东非高原的热带草原气候区有竹林分布，故排除选项a；非洲竹区的竹林主要分布在年降水量较多的1000-2000mm地区，故选项d正确。（2）随着经济的发展，人们生活水平的提高，关注健康、关注环保的意识增强，对于竹制品等由天然材料制作的产品市场需求量增加，所以世界竹林种植面积连年扩张，以增加原料供给，故选项a正确。【点评】此题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。23、【答案】 （1）a（2）b【考点】自然地理环境整体性的表现【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的相关知识。（1）根据甲周围各种问题，可以推断形成原因是植被破坏，a对。气候变化，径流量可能减小，b错。人口增加，与径流量、土壤肥力下降无因果关系，c错。围湖造田，与土壤肥力下降无关，d错。（2）上图反映了自然地理环境的整体性特征，只要一个因素发生变化，就会引发整个自然地理环境的变化，b对。【点评】此题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的知识，在做此题时要注意紧紧结合所学知识，认真进行分析。24、【答案】 （1）d（2）d【考点】自然地理环境整体性的表现【解析】【分析】本题主要考查的是自然地理环境整体性的表现的相关知识。（1）气温越高，雪线越高，全球气候变暖，使天山博格达峰学校升高；气候变暖，使得纬度较高的黄海海域水温升高，可能出现东海的鱼种；华北地区气温升高，树枝发芽时间提前；气候变暖使得中纬度地区温度升高，蒸发旺盛，干旱加剧，赤道附近降水更多，灾害性天气出现频繁。（2）积雪面积减小，会造成岩石裸露，地表温度年变化增大，受外界环境变化的影响，风化速度加快，程度加剧，可能导致雪崩现象加剧；积雪面积