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黄生借书说习题一、给下面加粗的字注音。惴惴（ ） 庋藏（ ） 俟异日（ ）形诸梦（ ） 辄（ ） 素蟫（ ）二、解释加粗的词。1、授以书而告之（ ）2、非独书为然（ ）3、若业为吾所有（ ）4、姑俊异日观云尔（ ）（ ）5、归而形诸梦（ ）6、然则予固不幸而遇张乎（ ）（ ）三、下面句中加粗的词古今意义没有变化的一项是（ ）A而少时之岁月为可惜也B然则予固不幸而遇张乎C子孙弃者无论焉D若业为吾所有四、下列句子中加点的“为”与例句中的“为”意思相同的一项是（ ）例：若业为吾所有A非独书为然B而少时之岁月为可惜也C为一说，使与书俱D而身为宋国笑五、按要求填空。1、黄生借书说选自_，作者是_（朝代）的_，字_，号_，又号_。2、“说”是古代的一种_的文体，课题的“说”是_意思。3、课文中的第一人称代词有_，写出3个自己所学过的第二人称代词。4、课文为了论证“_”这一观点，作者从三个方面作了对比。这三个方面的对比是（1）_，（2）_，（3）_。六、阅读理解。（甲）余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。（乙）今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。1、作者幼时借书有过怎样的遭遇，黄生借书受到怎样的优待？2、乙段中，作者向黄生提出怎样的希望？（用原文回答）3、甲段从正反两个方面来论证。正面是_，反面是_。4、最后一段起什么作用？七、翻译下列句子。1、往借不与，归而形诸梦。其切如是。2、而少时之岁月为可惜也。3、姑俊异日观云尔。参考答案：一、zhu gu s zh zh yn二、略（参见课文注释）三、D 四、D五、1、参见课文注解2、叙事兼议论；说说。3、吾，余，予；尔，汝，子。4、“书非借不能读”藏书者和借书者对书的不同态度的对比；藏书者和借书者不同心理的对比；作者过去和现在对书的不同态度的对比。六、1、作者的遭遇是“张氏之吝书”，“予固不幸而遇张”。黄生则是“予之公书”，“生固幸而遇予”。2、“知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。”3、正面是幼年在借书不得后求书愈切的心理支配下，读书效率很高。反面
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