高中历史 第三单元 现代中国的政治建设与祖国统一 第13课“一国两制”统一祖国教学素材 北师大版必修1(1).doc

3.12一国两制，统一祖国（教学素材）1在厦门曾经流传着这么一副对联“厦门金门门对门，大炮小炮炮轰炮”。对联中的局面直到告台湾同胞书的出台才结束。关于这部文献的说法，正确的是a属于解决台湾问题的纲领性文件 b标志着祖国大陆对台政策的重大发展c结束了海峡两岸长期的对峙状态 d成为反对和遏制台独的法律依据2邓小平早在1984年就提出：“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是一个统一的中国。”该观点表明a统一是历史发展的必然趋势 b解决台湾问题的前提是一个中国c“一国两制”只适用于台湾 d反对美国插手中国内政3“忆往昔，求和割地华夏声咽忍顾黎民血；看今朝，喜迎回归举国同庆再造中国魂。”下列各项中，最符合这副对联主题的是 a开国大典 b“文革”结束 c香港回归 d改革开放4“日前，英国驻香港总领事柏圣文在接受记者专访时说道，让他感受最深的是香港的不变回归十年，繁荣不改。”香港回归十年，繁荣不改主要得益于a香港政治经济基础好 b有利的外部环境c“一国两制”的成功运用 d香港人的勤劳5. 宋楚瑜说：“炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲。”连战也说：“我们是一家人。”这表明“台湾乃中国之台湾，民族乃中国之民族，土地乃中国之土地。”因此我们“共同的大事”是求和平、求稳定、求发展两岸和解中国人要重新振作起来反对台独a b c d6. 阅读下列材料: 材料一 孙中山题词 材料二 台湾民俗风情（图一）及团团和圆圆照片（图二）图一 图二 材料三 2007年10月15日中国共产党第十七次代表大会在北京召开，胡锦涛同志在十七大报告中强调，解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿，我们将遵循“和平统一、一国两制”的方针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，我们郑重呼吁，在一个中国原则的基础上，协商正式结束两岸敌对状态，达成和平协议，构建两岸关系和平发展框架，开创两岸关系和平发展新局面。（1）据材料一，孙中山先生的题词与中国共产党的“一国两制”方针在本质上有何相通之处？（2）据材料二、三及结合所学知识分析，当今祖国的统一面临哪些有利的因素？（3）综合上述材料 ，你认为应如何处理台湾与大陆的关系？【答案】1.【答案】b【解析】1979年元旦发表的告台湾同胞书的内容是和平统一中国，并提出了结束两岸军事对峙、开放“两岸三通”、扩大两岸交流等方针。标志着祖国大陆对台政策的重大发展。2.【答案】b【解析】解题时应明确材料表达的是“一国两制”的思想，而这一思想的核心意思就是要以“一个中国”为解决台湾问题的前提。3.【答案】c【解析】从材料中“喜迎回归”的信息可以看出与香港或澳门有关，再结合“求和割地”可知只与香港回归有关。4.【答案】c【解析】本题考查香港“回归十年，繁荣不改”的原因。能够使香港回归后保持繁荣，主要依赖于党和政府的正确方针、政策的指导，即“一国两制”的科学构想及成功运用。5.【答案】d【解析】宋、连的话都表明海峡两岸本为一家，在这一共识下，两岸人民应共同努力，维护国家统一。与材料主旨没有关系，故应排除。6.【答案】（1）本质上都是为了实现国家统一和中华民族的伟大复兴。（2）海峡两岸有着相同的传统文化习俗；经济、文化、交流逐步深入；解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿；中共“一国两制”的方针和坚持一个中国的原则，为解决台湾问题指明方向。（3）加强与国民党、亲民党等反台独政治力量的沟通；加强两岸经济、文化交流；解决台湾民众在大陆的切身问题；坚决反对和打击台独势力的一切分裂活动。【解析】第（1）题中，孙中山题词涉及到“统一祖国，振兴中华”；中国共产党的“一国两制”也是为了统一中国，实现中华民族的伟大复兴。第（2）题从材料二中涉及的两岸关系发展的现状和材料三的方针政策来归纳说明。第（3）题可从政治、经济和文化角度来分析处理办法。 【教材问题解答】探究与思考（教材p57）1提示：提出：中国共产党根据国内外形势的变化，逐步形成和平解决台湾问题，完成祖国统一大业的基本方针；20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。内容：中国的主体是社会主义，一个中国之中，大陆实行社