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我已经看到你的进步,希望你再接再励!高中数学必修1检测题 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分.共120分,考试时间90分钟.第卷(选择题,共48分)一、选择题:本大题共12小题,每小题4分,共48分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1已知全集)等于( )A2,4,6B1,3,5C2,4,5D2,52已知集合,则下列式子表示正确的有( ) A1个B2个C3个D4个3方程x2-px+6=0的解集为M,方程x2+6x-q=0的解集为N,且MN=2,那么p+q等于A.21B.8C.6D.74、如果函数在区间上单调递减,那么实数的取值范围是( )A、 B、 C、 D、 5、下列各组函数是同一函数的是 ( )与;与;与;与。A、 B、 C、 D、y=dxy=cxy=bxy=axOyx6如图,设a,b,c,d0,且不等于1,y=ax , y=bx , y=cx ,y=dx 在同一坐标系中的图象如图,则a,b,c,d的大小顺序( )A、abcd B、abdcC、badc D、bacd7二次函数y=ax2+bx与指数函数y=()x的图象只可能是 ( )ABCD8、函数y= +1(x1)的反函数是A.y=x2-2x+2(x1) B.y=x2-2x+2(x1) C.y=x2-2x(x1) D.y=x2-2x(x1)9函数上的最大值与最小值的和为3,则( )AB2C4D10. 下列函数中,在上为增函数的是( )A、 B、C、 D、11已知函数f(x)= 的定义域是一切实数,则m的取值范围是A.00成立的x的取值范围。参考答案一、选择题:每小题4分,12个小题共48分.1.A 2.C 3.B 4.A. 5.C 6.C 7.A 8.C 9.B 10. A 11.D. 12.D二、填空题:每小题4分,共16分. 13 14.2x-或2x+1 153 16三、解答题(共56分)17. (本小题10分) 解: (1)当时,有 (2)当时,有又,则有 由以上可知18(本小题10分)(1)时,;(2)和19(本小题12分)解:(1)租金增加了600元,所以未出租的车有12辆,一共出租了88辆。2分 (2)设每辆车的月租金为x元,(x3000),租赁公司的月收益为y元。则:8分 11分 的顶点横坐标的取值范围是12分20(本小题12分) 解:(1) 图像(略) 5分 (2),=11,9分 (3)由图像知,当时, 故取值的集合为12分21(本小题12分)解:;当4分证明:设是区间,(0,2)上的任意两个数,且 又函数在(0,2)上为减函数.10分思考:12分 (简评:总体符合命题比赛要求,只是18题对于偶函数的强化是否拔高了必修1的教学要求?虽然学生可以理解,但教学中任何把握好各个知识点的度还需要加强研究。)命题意图:1 考察集合的交、并、补等基本运算,集合与元素、集合与集合之间的关系,理解映射的概念的内涵。正确判断是否同一函数,掌握函数三要素。考察对数函数的性质。属简单题但易错题。2 熟练掌握简单复合函数的单调性。考察函数定义域。考察函数奇偶性考察幂函数基本知识。考察幂函数基本知识考察二分法中等题。考察学生读图,识图能力,体现数学来源于生活,又运用于生活。中等题。考察指数函数给定区间上的最值。考察含参的给定区间上的二次函数的最值,属热点题。3. 考察学生对函数模型的理解,分析问题、解决问题的能力。考察学生如何将生活中的问题转化为数学问题,并得到很好的解释。这道题与学生生活非常接近,易激发学生的解题兴趣,具有生活气息。4. 解答题考察学生对集合的运算的掌握,二次函数的应用题,函数的基本性质,分段函数以及对号函数的图像性质。考试说明:本试卷考察基础知识,基本能
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