人教课标版小学五年级数学上册《用字母表示数》

用字母表示数（新授课）甘肃省天水市秦州区天水镇中心小学 颜刚强教学内容：人教课标版五年级数学上册教材P4447页中的例1、例2，例3、例4，完成练习一部分练习题。教学目标：1情感目标：在解决问题中体会数学与生活的联系，体会代数符号表示实际问题中数量关系的概括性和简洁性，从而进一步感受学习数学的价值。2知识目标：结合具体情境，学会含有字母乘法算式的简便写法。体会字母表示数的意义和作用，进一步发展数学符号感。3能力目标：培养学生观察、探索用字母表示数的过程，发展抽象概括能力。使学生养成认真、细心的学习习惯。经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程，体会用字母表示数的简明、概括的特点和优势。教学重点：探究用字母表示数，用含有字母的式子表示数量关系教学难点：含有字母乘法算式的简便写法教学过程：一、复习导入。1、从学生熟识的扑克牌导入课题。2、想一想、填一填。0 , 1 , 2 , m , 4 , 5 , 6 m=？2.1 , 2.3 , 2.5 , a , 2.9 , 3.1 a=？3、出示课题：用字母表示数。二、新授。1、学生用文字叙述自己印象最深的一个运算定律。如a+b=b+a。2、说一说： 3、练一练：（1）、一个存钱罐a元，另一个有5元，一共有（ ）元。（2）、一个存钱罐有a元，小明拿走了8元，还剩（ ）元。（3）、一个存钱罐有a元，平均分给4个小朋友，每个小朋友分得（ ）元。（4）、一个存钱罐有a元，3个这样的存钱罐一共有（ ）元。4、 自学导航站：第一部分： ( 1 )字母和字母相乘，“”可以用“”表示，也可以省略不写。例：ab=ab=ab ( 2 )字母和数字相乘，可以省略乘号，并把数字写在字母前面。例：a3=3a 字母和1相乘时，1可以省略不写。例： 1a=a（3 ）两个相同字母相乘，如：aa=a读作：a的平方。第二部分：(1)字母和字母相乘，“”可以用“ ”表示，也可以省略不写。例：ab=ab=ab (2)字母和数字相乘，可以省略乘号，并把数字写在字母前面。例：a3=3a， 字母和1相乘时，1可以省略不写。例： 1a=a （3）两个相同字母相乘，如：aa=a 读作：a的平方。对照上面的提示，完成下面各题： ac= bc= z+z+z= m1= nn = xy=三、巩固练习：2、看图解题：A、老师比孩子大34岁，当孩子1岁时，老师（ ）岁；当孩子2岁时，老师（ ）岁；B、师：这些式子，每个只能表示某一年老师的年龄。师启发学生：你能用一个式子表示出任何一年爸爸的年龄吗？（可让同桌的两个同学小声讨论）结合讨论情况老师适时板书：老师 孩子X x-34C、算一算 35 1 36 2 D、拓展练习：已知老师比孩子年龄大34岁，老师年龄比孩子妈妈大4岁。那么，如果知道孩子的年龄，你能算出老师的年龄和他妈妈的年龄吗？如果孩子的年龄用x表示，则老师和孩子妈妈的年龄呢？四、总结：今天，你学会了什么？和大家说说你的收获？五、布置作业：1、完成做一做1、2题。要求：第1题在书上完成。第2题先写出字母公式，再应用公式计算。2、练习十：第13题 先独立