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人教版新目标英语七年级上学期第八单元导学案Unit 8 When is your birthday ? 1a1c【学习目标】1、学习一年12月份的英文名称。 2、学习日期的表达方式。 3. 学习如何询问别人的生日。【学习重点、难点】：1. 一年12月份的英文名称和日期的英文表达方式 2. 掌握句型: When is your/ his/ her/ Bobs birthday ?来询问他人的生日。【导学指导】：一: 熟练掌握词汇January,February,March,April, May ,June,July,August，September, October, November, December, when, month 二: 学会句型: When is your/ his/ her/ Bobs birthday ?及答句Its on + 日期 来询问他人的生日。【知识点拨】一、12个月份的英文简写形式：一般是用月份单词的前三个字母来表示 如：Jan. Feb. Mar. Apr. May. Jun. Jul. Aug. Sept. Oct. Nov. Dec2、 在什么日期用介词on ,如：Its on May 7th. 在某个月份用介词in ,如：In April / In Juanary .三、辨析when和what time：两者都可以询问时间，但略有不同 1.当询问某年、某月或某日时，一般用when而不用what time： 例如：- When is your birthday? - On January 5th. 2. what time只用于询问具体的几点钟，when也可询问具体的几点钟 例如：-What time/ When do you get up? -I get up at six【自主学习】：学习任务一: 会读写本课12个单词. 1个人自读，记忆本课单词 2小组互相检查单词读写情况 3根据汉语写出下列英语单词并展示 1月： 2月： 3月： 4月： 5月： 6月： 7月： 8月： 9月： 10月： 11月： 12月： 【合作探究】 （1）教师课前安排组长检查学生自主学习完成情况。 （教师可以挑选各组同学进行回答并加以点拨）（2）教师检测学生对本节课的13个单词记忆情况。 （先再给学生3分钟加强记忆，然后选各组同学进行拼读，全班学生进行点评）（3）学生齐读1a单词, 教师领读一遍（4）听录音，完成1b，师生核对答案（5）教师点拨对话，学生齐读对话探究 ：观察下列一组日期,小组讨论日期的英文表达方式 。February 15th ,March 5th, April 10th, October 1st, December 25th,【展示交流】1学生分男女角色进行练习1b中的对话3. 让学生两两分组进行练习1b中的对话。2. 各组推荐同学编新对话， 进行展示，学生点评，教师点拨【达标训练】 写出下面日期的英文表达法：5月4日 9月10日 2月14日_1月1日 3月15日 6月1日 二、根据首字母完成单词。(1) My mothers b is on July 21.(2) W_ is your birthday? - On July 13th(3) The 6th month of the year(年) is J_.(4) S_ 10th is TeachersDay(教师节).三选择（ ）1. -When is your birthday?. Its on _. A. July 13 B.july 13 C. July 13th D. 13th July（ ）2.-_is his birthday? - Its on May 7th.A. What B.Who C. When D. How（ ）3. My birthday is _ May 7th. A. in B.on C at D. for（ ）4._ is the first month of the year(年). A. February, B. January C. March D April【拓展训练】句子配对。( )1. When is your birthday? A. Red( ) 2. How much is this sweater? B. Yes, he is( ) 3. How old is he? C. Youre welcome.( ) 4. Can I help you? D. Its May 7th.( ) 5. Do you like bananas? E. He is 13.( ) 6. What color is the T-shirt? F. Its 30 yuan.( )7.Where are the shoes ? G. Yes, please.( )8.Is he in the library ? H. Theyre on the bed .二、翻译下列句子：1.你的生日是什么时候？ _ ？2.我的生日是10月10日。 .3.他的生日是什么时候？ ？4.他的生日是6月4日。 .【总结反思】通过本节课的学习我最大的收获_感到自己有待加强的是_ 七年级英语上册导学案Unit 8 When is your birthday ?Section A 2a 2e 【学习目标】1掌握本节课的3个单词和3个新句式 2.初步学习基数词131的序数词及序数词的简写形式 3.巩固句型: When is your/ his/ her/ Bobs birthday ?来询问他人的生日。学会句型：How old is/are-? 询问别人年龄。 4. 通过学习，增强与人沟通的意识。了解家人的生日和年龄。【学习重点、难点】：1. 基数词131的序数词及序数词的简写形式2. 句型: When is your/ his/ her/ Bobs birthday ?询问他人生日 How old is/are-? 询问别人年龄。Happy birthday! See you !【导学指导】：一: 熟练掌握词汇：happy, Happy birthday, old, How old-, party, See you !二: 熟练掌握句型: When is your/ his/ her/ Bobs / your fathers birthday ? How old is/are-? Happy birthday! See you !【知识点拨】一、1. 序数词：表示顺序的数词称为序数词2序数词的简写形式：在相应的阿拉伯数字后加上原序数词的末尾两个字母ne-first-1st.twelve-twelfth-12th thirteen-thirteenth-13th 二. How old is/are-? 询问别人年龄,答句:主语（人称代词）+ am/is/are +岁数 + (years old ), 其同义句是：Whats + your/his/her/your fathers + age ? 如：How old is he ? He is 13 (years old) . 同义句Whats his age ?【自主学习】：学习任务一: 熟练掌握本课的6个单词 1.个人自读，记忆本课单词 2.小组互相检查单词读写情况学习任务二: 写出数字1-31的英文单词。 1_2_3_4_5_6_7_8_9_10_11_12_13_14_15_16_17_18_19_ 20_ 21_ 22_23_ 24_ 25_ 26_ 27_ 28_29_30_31_ 【合作探究】（1）教师课前安排组长检查学生自主学习完成情况。（2）教师检测学生对本节课的3个单词和3个短语的记忆情况。 （让学生利用课前3分钟加强记忆，然后选各组同学进行拼读，全班学生进行点评） (3) 情景导课：教师引导学生复习数字130（4）听录音，跟读2a表格中基数词，（5）听录音, 完成2b、2c 内容. 师生核对答案。（6）让学生利用2C中信息，两两分组进行练习2d对话，然后选派几组同学进行表演。（7）学生阅读2e中对话，教师解读点拨。探究:仔细阅读本课对话内容，学生分组讨论时间介词in, on, at的用法。1.表示在什么日期用_ 如：_ 2在哪个月份用_ 如：_3.在几点钟用_ 如：_4.在星期几用_如：_5.在一天某个时间段用_如：_【展示交流】 1. 让学生分男女角色进行练习2e中的对话 2让学生两两分组进行练习2e中的对话，然后各小组选派同学进行表演【达标训练】（一）用介词in ,on ,at填空.1. My mothers birthday is_ July 21st2. My birthday is _ Sunday(周日) .3. When is your birthday ? Its _ October .4. We have breakfast _ 7: 10 .5. I always have sports _ the morning .（二）选择（ ） 1.-_ your birthday ? -Its on May 7th.A. When is B. When C. When are D. What is（ ） 2.His mothers birthday is_ July 1st. A.in B.onC. at D. to（ ） 3. -Today is my birthday -_ . A.Thank you B.OK C. Happy birthday to you D. Great（ ） 4. -Happy birthday to you ! - _ . A. Happy birthday B.Me, too C. Youre welcome D. .Thank you （ ）5. _ your mother ? -Shes 36 years old . A. What is B. How old C. How old is D. Who is（ ）6. January is the_ month in a year . A. one B. two C.first D. second【拓展训练】（三）翻译下列短语1我父亲的生日_2.在六月份_ 3八月一日_ 4 在六点十分_5一个生日聚会_ 6 再见_(四)、句型转换（10分）(1)My mothers birthday is on July 21st.（对划线部分提问） _ _ _ mothers birthday ?(2) How old is the boy ? （改为同义句） _ the boy s _ ?(3) My grandfather is 60. （对划线部分提问） _ _ _ your grandfather ?【总结反思】通过本节课的学习我最大的收获_感到自己有待加强的是_中畈中学七年级英语上册导学案 Unit 8 When is your birthday? Section A Grammar Focus3c【学习目标】1、掌握本节课的10个单词.2、巩固学习基数词131的序数词 3、巩固句型: When is your/ his/ her/ Bobs birthday ?询问他人生日How old is/are-? 询问别人年龄。【学习重点、难点】1. 学习基数词131的序数词并总结出变化规律 2.句型: When is your/ his/ her/ Bobs birthday ?询问他人生日答句Its on + 日期 / How old is/are-? 询问别人年龄 答句:主语 +（人称代词）+ am/is/are +岁数【导学指导】：一: 熟练掌握词汇: 基数词131序数词的读音和写法二: 活用句型: When is your/ his/ her/ Bobs birthday ?询问他人生日 答句Its on + 日期 / How old is/are- -? 询问别人年龄答句:主语 +（人称代词）+ am/is/are +岁数【知识点拨】1. 序数词的用法：序数词一般是以与之相应的基数词词尾加th构成，除 first second,third以外,如 four-fourth, thirteen-thirteenth 2.序数词在句中时，前面一般需加“the”。如：Sunday (周日) is the first day of a week .但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再.”，“又.”。如：Mr Li has a son , soon he has a second son.(他又有了第二个儿子)3表顺序时，基数词和序数词间可互换，如：Lesson Fivethe fifth lesson【自主学习】：学习任务一: 熟练掌握本课的10个单词 1.个人自读，记忆本课单词 2.小组互相检查单词读写情况学习任务二: 1.认真阅读语法项目中句型,完成3a、3b中练习.小组讨论,并核对答案.【合作探究】（1） 教师课前安排组长检查学生自主学习完成情况。（2） 教师点拨归纳Grammar Focus中询他人生日的句型及其回答. 1. 教师可以从各组挑选两位同学,一学生朗读句子,一学生翻译其他学生点评 2. 教师帮助学生归纳总结询他人生日的句型（三）师生解读3a,3b内容,核对答案。探究: 仔细阅读下面基数词和序数词的变化以及序数词的简写。小组讨论并总结一下规律。Onefirst1st twosecond2nd threethird3rd fourfourth4th fivefifth5th sixsixth6th sevenseventh7th eighteighth8th nineninth9th tententh10th eleveneleventh11th twelvetwelfth12ththirteen-thirteenth-13th fourteenfourteenth14th fifteenfifteenth -15thsixteen-sixteenth-16th seventeen-seventeenth-17th eighteen-eighteenth -18th nineteen-nineteen-19th twenty-twentieth-20th twenty-onetwenty-first21stthirty-thirtieth-30th thirty-onethirty-first31st 一变 _ ，二变 ，三变 , 四至十九加 。五/十二变ve为 加th. 八加 ，九去 加th. 二十/三十整十数 变y为i加 。若是碰到几十几，只变_就可以。【展示交流】1让学生利用3a 、3b中对话两两分组进行练习对话。2. 学生分男女角色进行练习3a 、3b中的对话。【达标训练】（一）用所给词的适当形式填空 1.Im Bob smith, Bob is my _ (one) name . 2.Today is _(Tom) birthday, hes very happy . 3.When _(be) your parents birthdays ? 4 September is the _ (nine) month of the year . 5. They want _ (have) a birthday party .（ ）1. When is your birthday?My birthday is on July_. A. Twelve B. twelfth C, the twelve D. the twelfth ( ) 2.Childrens Day(儿童节) is on_. A. May 1st B. September 1st C. June 1st D . August 1st( ) 3. -Is your birthday on November 24th?-_. A. Yes, it is B. Yes,its C. Yes , you areD. Yes, they are.（ ）4.There are_ months in a year . .A. twelve B. twelfth C, the twelve D eleven( )5._ is the eighth month of a year.A. May B. April C. August D. July【拓展训练】六、根据上下文联系，补全对话.A: Hi, Tom. ,You are happy today . A: Do you want to have a party ?B: Yes, its my birthday today . B: Happy birthday !A: _ . C: When is your birthday?B: Thank you !_ ? D: When is his birthday?A: My birthday is on May 1st . E: What about you ?B: _ ? F: How old are you ?A: Im thirteen. _?. G: How old is he ?B: Im thirteen ,too ._?A: Yes ,I do 【总结反思】中畈中学七年级英语上册导学案 Unit 8 When is your birthday? Section B 1a 1d【学习目标】1.掌握2个单词和三个短语.2. 学会合理安排自己的课余生活。 3巩固句型When is your/ his/ her/ Bobs - ? 及答句Its on + 日期【学习重点、难点】：1. 短语：an English test, a school trip , a basketball game 2. 句型When is your/ his/ her/ Bobs - ? 及答句Its on + 日期【导学指导】：. 通过听力训练，巩固句型When is your/ his/ her/ Bobs - ?及日期的表达. 通过学习了解他人日程安排并试着安排自己的日程。【自主学习】：1.根据汉语写出下列短语12月12日 3月21日 多大一次学校郊游一个生日聚会一场足球比赛一次语文考试2认真观察1a的图画,将活动与图片搭配.小组讨论,并核对答案.【合作探究】 （1）教师检查学生自主学习完成情况。（教师可以挑选各组同学进行回答并加以点拨）(2 ) 听录音，完成1b，师生核对答案（3）再听录音，完成1c，师生核对答案【展示交流】1让学生利用1c中信息，两两分组进行练习1d中的对话。 Model: A: When is Sallys birthday party ? B: Its on October 5th .2推荐两位同学展示，学生点评。3. 让学生利用自己真实情况，分组进行练习对话。Model: A: When is your birthday ? B: Its on October 5th .【达标训练】一、用所给单词的正确形式填空. （6分）1. Some bread _ (be) in the bag .2. Mr Smith _ (want) to play basketball .3. September is the _ (nine) month of the year.4. For dinner,she likes _(chick).5. My father likes _ (sport) .Theyre relaxing.6. We _ (not have) salad , lets buy some .（二）根据句意及首字母提示补全单词（6分）(1) My mothers b is on October 5th . . .(2) When is the school t ?(3) Daves birthday p is on September 16th.(4) The basketball g_ is on October 20th.(5) We want to have a English t_ next week .(6.) Teachers Day is on S_ 10th .【拓展训练】(三)、单项选择 (10分)（ ） 1.I have _soccer ball , lets play _ soccer . A.a, the B.a, a C.a , / D.an , /（ ） 2. My friends _ a birthday party for me. A. isB. are C. has D. have（ ） 3. My friends like bananas._ we like them,too . A. so B. but C.and D. of（ ） 4. When is Sallys birthday party ? -_ on October 20th. A. Shes B.Its C.Theyre D. Thats（ ）5. We have _ in a week A.12 months B. 7 months C.7 days D.30 days（ ）6.May Day is on _ . A October 1st B.may 1st C. June 1st D. May 1st（ ）7. August is _ month of a year. A. eight. B. eighthC. the eighth. D. the eight(四)、根据上下文联系，补全对话.A: Hi, Tom .My birthday is coming .B: Oh, _ is your birthday ?A: Its _ May 8th .B: And _ _ are you ?A: Im 14 years old .What _ you ?B: Im 14 years old, _ .A: When is your _ ?B: _ birthday is on September 16th.A: I want to have a birthday _ .B: That _ great .【总结反思】通过本节课的学习我最大的收获_感到自己有待加强的是_中畈中学七年级英语上册导学案 Unit 8 When is your birthday? Section B 2a 2c【学习目标】1.掌握本节课的9个单词和几个短语。 2学习谈论课余生活，学会合理安排自己的课余生活。 3 通过学习合理安排课余生活，培养自己的自主意识。【学习重点、难点】：1.短语:soccer game, School day, a book sale, English Day, next month an art festival, an English party, Sports Day, have a good time2. 学习谈论课余生活，学会合理安排自己的课余生活。【导学指导】：一: 熟练掌握词汇 : art, festival, dear, student, thing, term, busy, time, 短语: soccer game, School Day, a book sale, English Day, next month an art festival, an English party, Sports Day, have a good time.二: 通过细读2B中小短文，列出文中日期和活动。【知识点拨】短语：a soccer game 一个足球比赛, School Day学校节, a book sale一个特价书出售, English Day 英语节, next month 下个月 an art festival一个美术节, an English party一次英语聚会, Sports Day运动节, have a good time过的愉快.【自主学习】：学习任务一: 熟练掌握本课的9个单词.1.个人自读，记忆本课9个单词 2. 小组互相检查单词读写情况任务二：1勾出2a中我们有的活动。 2. 细读2B中小短文，列出文中日期和活动。【合作探究】一、检查预习情况（1）教师随机检查学生单词记忆情况 （2）教师检查学生自主学习完成情况。二、师生阅读2B短文，教师点拨知识三、列出文中日期和活动，学习合理安排课余生活探究 小组讨论：与同伴讨论下列问题. What activities(活动) from 2b do you like ?. What other activities do you like ?【展示交流】 教师请几位同学介绍他们自己的情况【达标训练】一、英汉互译A volleyball game _, next year _, English Day_ ,一个音乐节_,运动节_生日快乐_一次英语聚会_, 玩得开心_（二）根据句意和首字母完成单词。 1.We have 12 m_ in a year. 2. The art f_ is on November 3rd . 3.We can read books in the school l_ . 4. December is the t_ mon