语文人教版八年级下册《我的母亲》课堂实录.doc

我的母亲课堂教学实录 讷河市实验学校 马欣欣 师：同学们，有这样一位母亲， 23岁就守了寡。她没有读过书，却千方百计地送儿子读书。儿子留学美国，她独立撑持门户，一切亲戚庆吊往来，人情南北，负担委实不轻，乃至靠抵当首饰过年。恰巧这时，族中有个人因家庭败落，愿将图书集成一部大书减价出售。母亲知道儿子想得到这部书，便借钱买下了。 这位宁肯自己遭受困窘，却处处为儿子设想的母亲是谁呢？她就是现代诗人、著名学者胡适的母亲。今天我们一起走进胡适的人生经历，去感受母爱的力量。 师： 今天我们学习的目标是 1 掌握如何阅读写人散文。 2 把握母亲人物形象，感受母亲对胡适成长胡深远影响。3体会母亲形象，学会感恩父母。生1：朗读教学目标。师：本文是一篇回忆性散文，那么散文这种问题的学习一般应该按照以下几个步骤。 1字词等基础知识 2写了什么人？做了什么事？ 3 人物形象怎样，塑造方法有哪些?写此人的目的是什么？ 4文章如何安排结构和详略? 5赏析优美语句，品味语言及写法特色。生1：老师，本文的作者胡适是一个什么样的人呢？（学生也有小声议论的，交流）生2：胡适（18911962），字适之，现代著名学者、社会活动家。绩溪县人。出身徽商之家，1910年留学美国，1915年成为实用主义哲学大师杜威的学生，1917年回国任北京大学教授。常识渊博，曾拥有三十多个博士头衔；1917年发表文学改良刍议，揭开中国现代文学革命运动的第一页；1918年加入新青年编辑部，大力提倡白话文，并撰写现代第一部白话诗集尝试集，成为新文化运动的领袖人物之一；1919年，接替陈独秀主编每周评论，发表多研究些问题，少谈些主义，提出“大胆假设，小心求证”的实用主义方法论，在全国影响极大；提出过“全盘西化”论点；抗战期间曾出使过美国，代表蒋介石签订中美互助条约。政治上追随国民党，学术上是一代宗师，著述丰厚，治学方法上具有徽派朴学遗风。（老师鼓掌）师：这位同学讲的非常好，其实本文的学习可以借鉴我们学的藤野先生一课，你们还记得我们是怎样学习的吗？ 生2： 学习 字词等基础知识 写了什么人？做了什么事？ 生1 学习 人物形象怎样，塑造方法有哪些?写此人的目的是什么？ 文章如何安排结构和详略? 赏析优美语句，品味语言及写法特色。师：你们能从学过的文章中总结学习的方法很好，这是一种很实用的学习方式。希望同学们保持住这个好习惯。 学生思索片刻师：读了课文，你们知道母亲是一个怎样的人呢？母亲为我做了那些事呢？文中写了母亲影响我的那些事？ 生2：母亲从不在外人面前责骂我。 母亲为我治眼病。生1 母亲调解两个嫂子的矛盾。过年的时候替不懂事的大哥还债。 生3：母亲是一个温和，宽容，善良的人。生4：母亲是一个坚韧，刚气，仁慈的人。师：母亲在这个大家庭中，做了很多事，母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。你还了解胡适母亲的资料吗？生2：冯顺弟，年幼时勤快贤惠。16岁嫁到胡家（胡传的前妻已死了十多年，儿女都已长大）婚后第二年，生下胡适。胡适三岁时，胡传病逝。她23岁守寡，终年46岁，一直守了23年的寡。这23年间，仅婆家和娘家，共死去七个亲人：三子胡洪佩、父冯振爽、妹冯玉英、弟冯成厚、长女胡大菊、长子胡洪骏、长孙胡思明。师：就是这样的母亲，在作者的成长历程中，母亲所扮演的是怎样的角色？生1：慈母，严师的形象。师：在胡适的成长过程中母亲既是慈母又是严师，文中回忆了母亲做的几件事，平淡质朴的语调中透露着真情，同学们知道本文的文体特点吗？生：语体特点 质朴平和，谦逊真挚。生2：表现不自夸，不溢美，谦谦君子风度。师：胡适的母亲是一个苦难中坚韧，坚韧中善良又有骨气的人，教育自己的儿子成才。在那样的大家庭里一个寡妇是没有地位可言的，之所以没有被赶出家门，就是因为有胡适在，这也是她一定要培养儿子成才的原因。可以说，胡适的成长，深受母亲的影响。文末很明显地表达了这个内容。学生齐读。师：在一个人的成长过程中母亲的影响很深，在我国的历史上有一些成功的母亲，滋养了一代又一代人的成长，同学们知道她们是谁吗？生1：我知道岳母刺字。生2；母亲是伟大的代名词，母爱是无私的代名词。我知道孟母三迁的故事。生3：母亲是一把伞，给我们遮风挡雨。师：恩，都不错，下面请大家观看屏幕，了解历史上的四大贤母。（学生读）生1： 她克勤克俭，含辛茹苦，坚守志节，抚育儿子，从慎始、励志、敦品、勉学以至于约礼、成金，数十年如一日，丝丝入扣，毫不放松，既成就了孟子，更为后世的母亲留下一套完整的教子方案，她本人也成为名垂千秋万世的模范母亲，在中国历史上受到普遍尊崇。黎民百姓传颂着她的故事，文人学士为其立传作赞，达官显贵、孟氏后裔为其树碑修祠，后人把她与北宋文学家欧阳修的母亲欧母，“精忠报国”岳飞的母亲岳母、晋代名将陶侃的母亲陶母列为母亲的典范，号称中国“四大贤母”，而且位居“贤母”之首。生2：以荻画地欧母欧阳修的母亲是一个意志坚强的人。她家穷志不穷，靠自己辛勤劳动，一心养儿长大。欧阳修五六岁了，他母亲就教他读书识字，教他做人的道理。没钱买纸笔，就用芦杆代替，把沙铺在地上当纸，一笔一画教欧阳修写字。 一次，欧阳修问起了这件事。母亲深情地说：你父亲死后，我能守寡抚孤，是因为我了解你父亲的品德高尚。你父亲在家尊敬长辈，在外当官的时候，对公事严肃认真，从不马虎。希望你不要贪财图利，生活上不要过分追求，要孝敬长辈，要有一颗善良的心。欧阳修听到这里，抽泣着对母亲表示：我一定继承父亲的遗志，做一个品德高尚的人。后来，欧阳修做了官，任参知政事。庆历三年，他因积极支持范仲淹、维持新法被贬职。欧阳修的母亲说：为正义被贬职，不能说不光彩。我们家过惯了贫寒的生活，你思想上只要没有负担，精神不衰，我就高兴。师：岳飞的母亲姚太夫人，古代四大贤母之一，教子精忠报国 。她作为母教典范和妇女楷模，在国家危亡之际，励子从戎，精忠报国，被传为佳话，世尊贤母。师：同学们，掩卷遐思，我们不能不说：是母亲，撑托起我们成长的蓝天丽日；是母爱，伴我们坚实走过人生的风风雨雨。孟郊诗：“谁