高中数学 第二章 平面向量 课时作业21 2.2.3 向量数乘运算及其几何意义 新人教A版必修4.doc_第1页
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文档简介

课时作业(二十一) 2.2.3 向量数乘运算及其几何意1若3x2(xa)0,则向量x等于()a2ab2ac25a d25a答案b解析由题知3x2x2a0,x2a.2已知向量a、b不共线,ckab(kr),dab,如果cd,那么()ak1且c与d同向 bk1且d与c反向ck1且c与d同向 dk1且d与c反向答案d解析由cd,得cd,kab(ab)即即cab且cd.3在四边形abcd中,a2b,4ab,5a3b,其中a,b不共线,则四边形abcd为()a梯形 b平行四边形c菱形 d矩形答案a解析a2b,5a3b,因为a与b不共线,所以与不共线,所以ab与cd不平行又8a2b,显然2,所以adbc,所以四边形abcd为梯形,故应选a.4设e是与向量共线的单位向量,3e,又向量5e,若,则()a. b.c d答案c解析3e5e2e,由得3e(2)e,.5在abc中,已知d是ab边上一点,若2,则()a. b.c d答案a解析22()22,32.,故选a.6设a是任一向量,e是单位向量,且ae,则下列表示形式中正确的是()ae ba|a|eca|a|e da|a|e答案d解析对于a,当a0时,没有意义,错误对于b、c、d当a0时,选项b、c、d都对;当a0时,由ae可知,a与e同向或反向,选d.7平面上点p与不共线三点a、b、c满足关系:,则下列结论正确的是()ap在ca上,且2bp在ab上,且2cp在bc上,且2dp点为abc的重心答案a解析,.,2.p在ca上,且2,故选a.8已知o是abc所在平面内一点,d为bc边中点,且20,那么()a. b.2c.3 d2答案a解析延长od至e,使|,2,2220.0.,故选a.9点c在线段ab上,且,则_,_.答案10在abcd中,a,b,3,m为bc的中点,则_(用a,b表示)答案ba11若abcd的中心为o,p为该平面上一点,a,则_答案4a解析()()()()44a.12在平行四边形abcd中,e和f分别是边cd和bc的中点,若,其中,r,则_答案解析设a,b,则ab,ba,ab,所以(ba)(ba)()b()aab.又a,b不共线,所以解得,所以,故填.13设e1,e2是两个不共线的向量,已知2e1ke2,e13e2,2e1e2,若三点a、b、d共线,求k的值解析(2e1e2)(e13e2)e14e2,因为a、b、d共线,所以存在r,使,即2e1ke2(e14e2)所以所以k8.重点班选做题14.如图所示,已知aob中,点c与点b关于点a对称,2,dc和oa交于点e,设a,b.(1)用a和b表示向量,;(2)若,求实数的值解析(1)由题意,a是bc的中点,且,由平行四边形法则,2.22ab,(2ab)b2ab.(2).又(2ab)a(2)ab,2ab,.15如图所示,平行四边形abcd中,点m是ab的中点,点n在bd上,且bnbd.利用向量法证明m、n、c三点共线分析转化为证明.证明设a,b,则a(ab)ab,ab,3.又它们有公共点m,m、n、c三点共线1已知向量ab,且|a|b|0,则向量ab的方向()a与向量a方向相同 b与向量a方向相反c与向量b方向相同 d与向量b方向相反答案a解析ab且|a|b|0,所以当a、b同向时,ab的方向与a相同,当a、b反向时,|a|b|,ab的方向仍与a相同2已知四边形abcd是一菱形,则下列等式中成立的是()a. b.c. d.答案c解析对于a,;对于b,;对于c,又,;对于d,.3在边长为1的正三角形abc中,|的值为()a1 b2c. d.答案d解析作菱形abcd,则|.4已知a0,r,下列叙述正确的是()aa;a与a方向相同;是单位向量;若|a|a|,则1.a bc d答案b解析a0,必有aa,而是与a同向的单位向量,故、正确;对于,当0时,a与a同向,而|a|a|a|11或1,故、错误5o是平面上一定点,a、b、c是平面上不共线的三个点,动点p满足,0,),则点p的轨迹一定通过abc的()a外心 b内心c重心 d垂心答案b解析表示向量上以a为始点的单位向量,记为e1;表示向量上以a为始点的单位向量,记为e2,由平行四边形法则可知,当0,)时,(e1e2)即为bac的内角平分线上以a为始点的向量,作出图形可知,应选b.6化简:()()_答案0解析解析1:()()()()0.解析2:()()()()0.7若菱形abcd的边长为2,则|_答案2解析菱形abcd的边长为2,|2.8设e1、e2是两个不共线向量,be1e2(r),a2e1e2,若a、b共线,则_答案解析由向量共线定理知,存在实数k,满足bka,即e1e22ke1ke2,9已知非零向量e1、e2不共线,若e1e2,2e18e2,3(e1e2)求证:a、b、d三点共线分析证明三点a、b、d共线等价于,由向量的加减法则以及平行向量基本定理,即可寻求出它们的关系解析2e18e23e13e25e15e25(e1e2)5,即存在实数5使得,因此向量与共线,又因为它们有公共点b.a、b、d三点共线10.如图所示,在正八边形abcdefgh中,a,b,c,d,e:(1)试用已知向量表示;(2)试用已知向量表示.解析(1)由图可知,(bcde);(2)由图可知,cdecdecdeb.11.如图所示,已知正方形abcd的

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