初中语文考试注意事项及方法PPT课件.ppt

初中语文考试注意事项及方法一语言积累及运用 一 汉字书写 1写汉字要审题 字要大方规范 横平竖直 不能连笔 不能写在外面 2拼音不能连笔 和英文区别开 写后检查 二 诗文默写 注意 必做和选做题都不能连笔 字必须规范 如选文言文要注意里面是否有通假字 默写要写原文 三 语言运用 1 答题要有针对性 要审题审括号要求 隐性要求 简明 连贯 得体 如有字数限制要仔细 30字以内不能少于25字 30字左右大于25小于35 2病句修改 方法 反复读所给的句子增强语感 病因 成分残缺 搭配不当 前后重复 语序不当 用词不当 指代不明 滥用否定下降不能用倍数只能用百分数等 如读三遍还未改出就先答其他题 检查时再答也许会豁然开朗 3词性题 A找名词 动词 形容词 副词等注意运用规律 结合语境 的 前为形 后为名 地 前为副 后为动或形后为形不后为形或动B短语 并列短语 前仰后合 用和验证 偏正短语 深入研究 用的 地验证 主谓短语 花儿开放 用是 在验证 动宾短语 设计方案 后补短语 擦得干净 用得 了验证 二阅读与探究 一 课内 外 文言文 翻译要字字对应 译后要检查 注意错字 加点字如是通假字要分两步写 不能有错字 问答题答题要全面 多写比少写强 选择题要审清题干 三 课外阅读的题型及答题方法 1解释词语 本义 语境义 中心2概括全文内容 段意 主人公 事件 因果 3表达感情 中心 主旨 可利用原文 一般在全文的最后三段 也可以自己概括 但要全面 通过写 表达了 揭示了 告诉我们 4句子含义 用自己的话逐一解释作者的每一句话的深意 抓关键词解释 注意结合内容和中心 5句子的作用 1 普通句子 结构 内容结构上 总领全文 引出下文 承上启下 总结全文 首尾呼应 点题 内容上 结合语境写内容 点明中心深化中心 必须将中心答出 引出下文 下文内容写出 为后文作铺垫 后文内容答出 吸引读者的阅读兴趣 奠定了全文 的感情基调 还可能是 增加了文章的文学 神秘 色彩 吸引读者的阅读兴趣等 2 特殊句子作用 赏析 修辞 分四步 整体赏修辞 局部析炼字 具体谈理解 情感联主旨 修辞 固定词 内容 感情 固定词 1 修辞 比 拟 排 对 设 反 反 夸 比喻 把 比作 生动形象地写出了 拟人 把 人格化 生动形象 2 炼字 词语 动词 形容词等修饰语 3 句式 长短句等 7表达方式 记叙 描写 议论 说明 抒情描写的作用 赏析 1 人物描写的种类 正面 外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 侧面描写 侧面烘托细节描写 2 描写的作用 分人物和景物人物描写作用 步骤 先写描写方法 固定词 内容 感情 排比 句式整齐 有节奏感 加强语势 使作者表达的感情更强烈 对偶 词词相对 音韵和谐 有节奏感 对比 突出 设问 自问自答 引起读者的注意 引出下文 内容 反问 加强语气 反复 强调 夸张 突出人或事物的本质特征 使读者的印象深刻 8写作方法 对比 烘托 想象 联想 象征 借景抒情 借物喻人 托物言志 以小见大 先抑后扬 动静结合 虚实结合 引用典故 详略得当等等先抑后扬作用 1 内容 先抑了 后杨了 吸引读者阅读兴趣问下文 作铺垫烘托了 品质突出中心 2 结构 避免平铺直叙 是文章一波三折 9文章的线索 以时间 地点 人物 事物 事件 见闻 感情为线索 10题目的作用 交代了文章的中心内容 11常见的记叙顺序有哪几种 作用 顺叙 使文章层次分明倒叙 内容 制造悬念 吸引读者兴趣 结构 避免平铺直叙 使文章一波三折插叙 内容 交代了 内容 突出了人物形象 突出中心 结构 避免平铺直叙 使文章一波三折补叙 补充交代 12第一人称的作用 真实 亲切 自然 有说服力 第二人称的作用 便于情感交流 第三人称作用 是不受时间和空间的限制 能够比较自由灵活地反映客观内容13心理活动题答法 必须用第一人 结合上下文语境想关键词最后再设计语言注意空格14是否可以换为另一个词 1不能2原词意思3换词的意思4换了意思有什么样的变化5所以不能换15题干中要求结合实际时谈启示时不要漏题 结合文章内容 谈启示 结合实际举实例 总之 1语文阅读答题要全面2要结合中心3要结合分值答题4要注意检查 错字及步骤 步骤 先写描写方法 固定词 内容 感情 生动形象地写出了 内容 反映了人物的 心理 心情 突出人物的 性格 品质 结合中心 将中心写出 景物描写的作用 写出了 内容 渲染环境 气氛 烘托了 心情 表现了人物形象 性格 品质 推动故事情节的发展 突出中心 3 议论的作用 画龙点睛 突出 深化 主题 4 描写的角度 三