高中物理 第三章 相互作用练习 新人教版必修1(2).doc

第三章 相互作用一、 不定项选择题1. 下列关于重心、弹力和摩擦力的说法正确的是()a. 物体的重心一定在物体的几何中心上b. 劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大c. 动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比d. 静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化2. 下列说法错误的是()a. 书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的b. 用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的c. 绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向d. 支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体3. 一个被吊着的均匀金属球壳，其内部注满了水，在球的底部有一带阀门的细水出口，在打开阀门让水慢慢流出的过程中，球壳与其中的水的共同重心将会()a. 一直下降 b. 一直不变 c. 先下降后上升 d. 先上升后下降4. 在半球形光滑容器内放置一细杆，细杆与容器的接触点分别为a，b两点，如图所示，容器上a，b两点对细杆的作用力的方向分别为()a. 均竖直向上b. 均指向球心c. a点处的弹力指向球心o，b点处的弹力竖直向上d. a点处的弹力指向球心o，b点处的弹力垂直于细杆向上5. 一轻质弹簧原长为8 cm，在4 n的拉力作用下伸长了2 cm，弹簧未超出弹性限度，则该弹簧的劲度系数为()a. 40 m/n b. 40 n/m c. 200 m/n d. 200 n/m6. 关于摩擦力，下列说法正确的是()a. 运动物体可能受到静摩擦力作用，但静止物体不可能受到滑动摩擦力作用b. 静止物体可能受到滑动摩擦力作用，但运动物体不可能受到静摩擦力作用c. 正压力越大，摩擦力可能越大，也可能不变d. 摩擦力方向可能与速度方向在同一直线上，也可能与速度方向不在同一直线上7. 如图所示，物块m在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后()a. m静止在传送带上b. m可能沿斜面向上运动c. m受到的摩擦力不变d. m下滑的速度不变8. 一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即f1、f2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图所示，其中f110 n，f22 n若撤去f1，则木块受到的摩擦力为()a. 10 n，方向向左 b. 6 n，方向向右c. 2 n，方向向右 d. 09. 如图所示，一长木板b的上表面的一端放有一个质量为m的铁块a，木板由水平位置缓慢向上抬起(即木板与水平面的夹角变大)，另一端不动则铁块受到的摩擦力f随夹角的变化图象可能正确的是()10. 下列说法正确的是()a. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法叫假设法b. 我们所学的概念，诸如平均速度、瞬时速度以及加速度等，是牛顿首先建立起的c. 根据速度定义式v，当t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法d. 自然界的四个基本相互作用是万有引力、电磁相互作用、弹力和强相互作用11. 在探究静摩擦力变化的规律及滑动摩擦力变化的规律的实验中，设计了如图甲所示的演示装置，力传感器a与计算机连接，可获得力随时间变化的规律，将力传感器固定在光滑水平桌面上，测力端通过细绳与一滑块相连(调节传感器高度使细绳水平)，滑块放在较长的小车上，小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻定滑轮系一只空砂桶(调节滑轮使桌面上部细绳水平)，整个装置处于静止状态实验开始时打开传感器同时缓慢向沙桶里倒入砂子，小车一旦运动起来，立即停止倒砂子若力传感器采集的图象如图乙所示，则结合该图象，下列说法正确的是()a. 可求出空砂桶的重力b. 可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小c. 可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小d. 可判断第50 s后小车做匀速直线运动(滑块仍在车上)二、 填空题12. 某校物理兴趣小组利用如图甲所示的装置进行“测量小车和木板间的动摩擦因数”的实验实验中通过悬挂不同的重物，让小车做匀变速直线运动，打下若干条纸带，经数据处理来求小车和木板间的动摩擦因数.具体步骤如下：a. 准备不同质量的钩码若干，充当重物；b. 按图示连接好实验装置，保持长木板水平，调整细线与木板平行；c. 保持小车的质量不变，悬挂适当质量的重物，带动小车由静止开始运动；d. 记录相应重物的质量，取下纸带并编号，然后再重复c、d步骤；e. 利用打出的若干条合适的纸带，进行数据处理(1) 本实验中以小车为研究对象来测量，则需要小车质量m 和重物质量m之间满足m_(选填“远大于”或“远小于”)m.(2) 在满足(1)的条件下，利用测得的小车的加速度a和相应的重物重力mg，在图乙中画出amg图象(3) 若已知图象的斜率为k，纵截距为b，则_(用k、b、g来表示)13. 一质量不计的弹簧原长为10 cm，一端固定于质量m2 kg的物体上，另一端施一水平拉力f.(设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，弹簧始终在弹性限度内，g取10 m/s2)若物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，当弹簧拉长至12 cm时，物体恰好匀速运动，弹簧的劲度系数为_；若将弹簧拉长至11 cm，物体受到的摩擦力大小为_；若将弹簧拉长至13 cm，物体受到的摩擦力大小为_三、 计算题14. 某同学要重新布置自己的房间他用200 n的水平推力匀速推动质量为50 kg的书桌，求：(1) 书桌与地面间的动摩擦因数(2) 如果要在同样情况下匀速移动质量为150 kg书柜，他用200 n的力能拉动书柜吗？为什么？(g取10 m/s2)15. 用弹簧测力计测定木块a和木块b间的动摩擦因数，有如图所示的两种装置(1) 为了能够用弹簧测力计读数表示滑动摩擦力，图示装置的两种情况中，木块a是否都要做匀速运动？(2) 若木块a做匀速运动，图甲中a、b间的摩擦力大小是否等于拉力fa的大小？(3) 若a、b的重力分别为100 n和150 n，图甲中当物体a被拉动时，弹簧测力计的读数为60 n，拉力fa110 n，求a、b间的动摩擦因数.1. d2. a解析：发生形变的物体是施力物体.3. c解析：球壳注满水时，球壳和水的共同重心在球心，水流完时，重心又回到了球心，在水流出的过程中水面下降，重心也下降，故整个过程重心先下降后上升，选项c正确.4. d解析：支持力、压力的方向垂直于接触面或其切面.在a点，杆的端点跟球面接触，弹力的方向垂直于该处球面的切面，指向球心，在b点，容器的边缘跟杆的侧面接触，该处的支持力应垂直于杆向上，选项d正确.5. d6. cd7. cd解析：由m匀速下滑可知其处于平衡状态，受重力、滑动摩擦力、支持力，传送带启动以后对m受力没有影响，自然也不会影响其运动状态，选项c、d正确.8. c解析：当木块受f1、f2及摩擦力的作用而处于平衡状态时，由平衡条件可知木块所受的摩擦力的大小为8 n，可知静摩擦力fmax8 n.当撤去力f1后，f22 nfmax，木块仍处于静止状态，由平衡条件可知木块所受的静摩擦力大小和方向发生突变，且与作用在木块上的f2等大反向，选项c正确.9. c解析：开始时物体受到的是静摩擦力，根据共点力的平衡条件可得f1mgsin ，角增大到某一值时，物体沿斜面下滑，此后物体受到的是滑动摩擦力，其大小为f2mgcos ，选项c正确.10. c11. abc解析：t0时刻，传感器显示拉力为2 n，则滑块受到的摩擦力为静摩擦力，大小为2 n，由车与空砂桶受力平衡可知空砂桶的重力也等于2 n，选项a正确；t50 s时刻摩擦力达到最大值，即最大静摩擦力为3.5 n，同时小车开始运动，说明带有砂的砂桶重力等于3.5 n，此时摩擦力立即变为滑动摩擦力，最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，故摩擦力突变为3 n的滑动摩擦力，选项b、c正确；此后由于砂和砂桶重力3.5 n大于滑动摩擦力3 n，故第50 s后小车将加速运动，选项d错误.12. （1） 远大于（2） 如图所示（3） 13. （1） 200 n/m（2） 2 n（3） 4 n解析：（1） 物体匀速运动时，k（xx0）mg，则k n/m200 n/m.（2） 弹簧的弹力f1k（x1x0）200（0.110.1） n2 n，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，即ffm0.2210 n4 n，物体没动，故所受的静摩擦力为ff1f12 n.（3） 弹簧的弹力f2k（x2x0）200（0.130.1） n6 n，大于最大静摩擦力，物体将运动，此时所受到的滑动摩擦力为ff2fnmg0.2210 n4 n.14. 解：（1） 滑动摩擦力fff200 n压力fnmg500 n根据摩擦力公式，书桌与地面间的动摩擦因数0.4（2） 书柜与桌面间的最大静摩擦力至少为fffn600 n要拉动书柜至少需要600 n的力，所以他用200 n的力不能拉动书柜.15. 解：（1） 题图甲装置中只要a相对b滑动即可，弹簧测力计的拉力大小等于b