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圆整理和复习六年级数学教案市桥龙美小学 卢少峰教学目标：根据圆周长与面积的计算公式掌握圆周长与面积的计算方法。培养学生灵活、全面的运用知识的能力，及运用所学知识解决简单实际问题的能力。培养学生认真审题的良好学习习惯。教学重点：灵活运用周长或面积公式解决实际问题。教学过程：一、先学生整理圆这单元的知识点，形成一个知识结构图。二、师生归纳、整理本单元的知识点。（一）圆的概念、各部分名称。（二）圆的周长。（三）圆是轴对称图形。（四）圆的面积。（五）画圆的方法。（六）周长与面积的区别。1、什么是圆？圆周长的计算公式是什么？圆面积公式的计算公式是什么？2、计算下题。求出它的周长与面积。（1）学生动手计算。（2）周长与面积有什么不同？概念不同，计算公式不同，单位不同。3、判断。两个图形相比较，哪个图形的周长长，哪个图形的面积就大。（错。周长的长短和面积的大小没有必然的联系。）三、综合练习。1、当回法官判是非（在题后括号内打“”或“”）。（1）圆是轴对称图形，它只有一条对称轴是直径。 （ ）（2）所有的半径都相等，所有的直径也都相等。 （ ）（3）圆周率的值是3.14。 （ ）（4）圆的直径为6cm，则半径为2cm。 （ ）（5）大圆的圆周率大，小圆的圆周率小。 （ ）（6）圆的半径是2分米，这个圆的周长和面积相等。 （ ）（7）长方形、正方形和圆形的周长相等，面积也相等。 （ ）2、走入知识宫，展示我的才华。（填空）（1）圆是平面上的（ ）线图形。（ ）决定圆的位置，（ ）决定圆的大小。（2）画圆时，圆规两脚间的距离就是圆的（ ）。（3）两端都在圆上的线段，（ ）最长。（4）圆是轴对称图形，圆的对称轴是（ ），圆有（ ）条对称轴。（5）圆的半径扩大3倍，它的周长扩大（ ）倍，面积扩大（ ）倍。（6）圆的半径与它的直径的比是（ ）。（7）圆的周长与它的直径的比是（ ）。（8）正方形的边长是2厘米，剪下一个最大圆的半径是（ ）厘米，周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。3、运用所学知识解决实际问题。1、一个圆形花坛，直径是4米，周长是多少米？3.144=12.56(米)2、一个圆形花坛，周长是12.56米，直径是多少米？12.563.14=4(米)3、一个圆形花坛的半径是2米，它的面积是多少平方米？3.1422=12.56(平方米)4、一个圆形花坛的周长是12.56米，它的面积是多少平方米？r=12.56(23.14)=2（米）3.1422=12.56（平方米）5、一个环形铁片，外半径是3米，内半径是2米，它的面积是多少平方米？3.1433=28.26（平方米）3.1422=12.56（平方米）28.2612.56=15.7（平方米）6、一个圆形餐桌面直径是2m，它的周长多少米？它的面积是多少米？如果一个人需要0.5M宽的位置就餐，这张餐桌大约能坐多少人？ 7、在草地的木桩上栓着一只羊，绳长3米，这只羊能吃到草的面积最大是多少平方米？ (六)自我检测：A组 （必做题）1、判断题（1）圆的直径等于半径的2倍。（ ）（2）半径2厘米的圆，它的周长和面积相等。（ ）（3）一个圆的半径扩大4倍，它的面积扩大8倍。（ ）（4）周长相等的长方形、正方形、圆中，圆的面积最大。（ ）（5）半圆的面积就是圆面积的一半 （ ）（6）半圆的周长就是圆周长的一半 （ ）2、应用题（1）街心花园花坛的周长是62.8dm，它的面积是多少平方分米？（2）有一个圆形鱼池的半径是米，如果绕其周围走一圈，要走多少米？B组（选做题）1、一个挂钟，时针长3厘米。经过一昼夜，时针的尖端所行的路程是多少厘米？2、在一张长30厘米，宽20厘米的长方形纸上剪一个最大的圆，还剩下多少平方厘米的纸没用？五、布置作业练习十七1-3，思考第4题。2011-11-92、只列式不计算。（1）一个圆形铁板的半径是5分米，它的面积是多少平方分米？（2）一个圆形的铁板的直径是6分米，它的面积是多少平方分