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文档简介

100以内数的认识数数 数的组成 第四单元 人教版一年级下册数学教学课件 学习目标 100以内数的认识 1 学生在已有知识基础上 会数100以内的数 建立100以内数的概念 能够运用数进行表达和交流 2 掌握数数时接近整十数到整十数的过渡 3 通过观察 操作 体验数与生活的密切关系 培养我们的主动探究精神 复习导入 100以内数的认识 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 数学课上我们已经认识了很多 数 回忆一下 我们都学过哪些数 举例讲解 100以内数的认识 估一估有多少只羊 比20多得多 举例讲解 100以内数的认识 举例讲解 100以内数的认识 结合实际 感受大数 交流 1 回忆一下 生活中在哪儿见过比20大的数 举例说明 感受身边的大数 2 揭示课题 今天学习 100以内数的认识 探索新知 100以内数的认识 一个一个地数 10个一是 十 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1个十 探索新知 100以内数的认识 10 20 30 40 50 60 70 探索新知 100以内数的认识 十个十个地数 10个十是 一百 10 20 100 30 40 50 60 70 80 90 1个百 探索新知 100以内数的认识 七十 是七个十 4个十和六个一 是四十六 探索新知 100以内数的认识 4捆表示4个十 6根表示6个一 合在一起组成了46 46是由4个十与6个一组成的 探索新知 100以内数的认识 64是由6个十与4个一组成的 典题精讲 100以内数的认识 五十九根是5捆零9根 9根再添1根是10根 10根单根捆成1捆 一共是6捆 有60根 59的后面是60 典题精讲 100以内数的认识 猜一猜 我是多少 我比29多1 我是 我是由8个十和3个一组成的 我是 10个十就是我 我是 我比少1 我是 30 83 100 99 典题精讲 100以内数的认识 数一数 再添多少就变成一百了 易错提醒 100以内数的认识 29的后面是 49的后面是 69的后面是 89的后面是 30 50 70 90 学以致用 100以内数的认识 三十五是 个十和 个一组成的 3 5 学以致用 100以内数的认识 数一数黄夹子 蓝夹子各有多少个 45 45 黄夹子 蓝夹子数量同样多 学以致用 100以内数的认识 先圈出10颗 再估一估有多少颗 学以致用 100以内数的认识 学以致用 100以内数的认识 数一数 填一填 6 5 7 8 课堂小结 100以内数的认识 怎样数数的 一个一个地数 两个两个地数 五个五个地数 十个十个地数 怎样数出100的 一个一个地数 10个放一堆 两个两个地数 10个放一堆 五根五根地数 10根扎一捆 10个十是100 这句话还能怎样说 100里面有10个十 5
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