《物体的浮沉条件及应用》课堂实录

物体的浮沉条件及应用 讷河市实验学校 李星一、课前巩固：师：二力平衡的条件是什么？生：两个力作用在同一个物体，大小相等，方向相反，在同一条直线。师：物体在平衡力的作用下，处于什么状态？生：物体处于静止状态或匀速直线运动状态。师：阿基米德的内容是什么？生：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。 用公式表示:F浮 =G排 师：物体在液体中所受浮力的大小与什么因素有关？生：液体的密度和物体排开液体的体积。师：体积相等的铁块和木块，投放入水中，你看到什么现象？说明物体沉浮是由什么因素决定？生：铁块重，木块轻，所以铁块下沉，木块上浮，物体浮沉与物体的重力有关。师：木块和铁钉同时投放入水中，你看到什么现象？说明物体沉浮是由什么因素决定？生：木块密度小，铁钉密度大，所以铁钉下沉，木块上浮，物体的浮沉与物质的密度有关师：质量小的铝块块和质量大的铁盒，投放入水中，你看到什么现象？说明物体沉浮是由什么因素决定？2、 新课教学演示悬浮状态师：物体处于什么状态？受到什么力？生：物体处于静止状态，受到重力和浮力。师：重力和浮力的关系是什么？生：它们的大小相等，方向相反。演示上浮状态师：保持物体的质量不变，物体的体积变大（物体拉长），浸没在水中，松手。物体的重力是否变化？浮力是否变化？生：物体的重力不变，浮力变大。师：物体能否处于静止状态？生：不能。师：物体向哪个方向运动？生：向上。师：这说明什么？生：浮力比重力大。师：最后物体在水面处于什么状态？生：静止。师：这就是漂浮状态。此时物体处于什么状态？受到什么力？生：物体处于静止状态，受到重力和浮力。师：重力和浮力的关系是什么？生：它们的大小相等，方向相反。演示下沉状态师：加重物体的重量，浸没在水中，松手。物体的重力是否变化？浮力是否变化？生：物体的重力变大，浮力不变。师：物体能否处于静止状态？生：不能。师：物体向哪个方向运动？生：向下。师：这说明什么？生：浮力比重力小。师：从中我们可以知道，物体的浮沉取决于什么因素呢？生：物体的沉浮取决于物体所受的浮力和物体重力的大小师：如果物体是实心，当它完全浸入液体中时，物体的密度与液体的密度之间有什么关系？师：物体如果悬浮，物体的体积和排开液体的体积有时们关系？生：相等师：浮力和物体重力有什么关系？生：相等师：说明物体的密度与液体的密度有什么关系？生：相等。师：物体如果上浮，物体的体积和排开液体的体积有时们关系？生：相等师：浮力和物体重力有什么关系？生：浮力大于物体的重力。师：说明物体的密度与液体的密度有什么关系？生：物体的密度小于液体的密度。师：物体如果漂浮，物体的体积和排开液体的体积有时们关系？生：物体的体积大于排开液体的体积。师：浮力和物体重力有什么关系？生：相等师：说明物体的密度与液体的密度有什么关系？生：物体的密度小于液体的密度。师：物体如果下沉，物体的体积和排开液体的体积有时们关系？生：相等师：浮力和物体重力有什么关系？生：浮力小于物体的重力。师：说明物体的密度与液体的密度有什么关系？生：物体的密度大于液体的密度。师：说明物体的浮沉与物体的密度和液体的密度有关。当物体的密度大于液体的密度时，物体下沉；当物体的密度小于液体的密度时，物体上浮，最后静止漂浮在液体表面；当物体的密度等于液体的密度时，物体可以悬浮在液体任何的深度。师：远古时代如何利用浮力？生：看书、回答师：讲解独木舟的由来，木船由此联想到轮船师：提出问题、轮船原理、排水量生：密度大于水的材料浮在水面上必须浮在水面上师：讲解排水量生：利用排水量求浮力和轮船载货量师：轮船从河里开往海里、浮力如何变化？生：分组讨论师：总结、从河里开往海里，浮力不变，要上浮一些师：潜水艇的工作原理是什么？生：看书探讨，潜水艇的水舱充入水，重力加大，浮力小于重力下沉，用压缩空气排出水，重力减轻，浮力大于重力，浮出水面师：气球和飞艇的原理是什么？生：看书讨论师：总结：气球内充入密度小于空气的气体，利用空气浮力上升和下降三、畅谈收获师：我们这堂课主要学习了什么内容？师：畅谈收获，谈谈自己各自所得生：通过这节课的学习，我知道了物体的浮沉条件.生：通过这节课的学习，我知道了轮船原理生：通过这节课的学习，我知道了潜水艇、气球和飞艇的原理四、反馈检测师：好，看起来这节课大家的收获不小啊，那大家一同验证一