[原创] 高考透析：福建卷文言文部分

（2010福建卷）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完顾2-5题。周维城传清张惠言嘉庆元年，余游富阳，知县恽候请余修县志，未及属稿，而恽候奉调，余去富阳。富阳高傅占，君子人也，为余言周维城事甚具，故为之传，以遗后之修志者。周丰，字维城，其先绍兴人，徙杭州，世为贾，有资。父曰重章，火灾荡其家，流寓富阳。重章富家子，骤贫，抑郁无聊，益跅弛不问生产，遂大困，寻死富阳。丰为儿时，当天寒，父中夜自外归，又无所得食，辄引父足怀中以卧。十余岁，父既卒，学贾。晨有老人过肆，与之语，奇之，立许字以女。丰事母，起坐行步，尝先得其所欲，饮食必亲视，然后进。事虽剧，必时时至母所，视问辄去，去少顷，即又至。母脱有不当意，或端坐不语，丰大惧，皇皇然若无所容。绕膝盘旋，呼“阿母”不已，声悲慕如婴儿。视母颜色怡，乃大喜，又久之，然后退。其子孙逮见者，言其寝将寐，必呼“阿母”；将寤又如之，殆不自觉也。丰贾致富，有子三人、孙六人，年八十四卒。丰于乡里，能行其德，有长者行。尝有与同贾者归，丰既资之，已而或检其装，有丰肆中物，以告丰。丰急令如故藏，诫勿言，其来，待之如初。高傅占言曰：富阳人多称丰能施与好义，然丰尝曰：“吾愧吴翁、焦翁。”吴翁者，徽州人，贾于富阳。每岁尽，夜怀金走里巷，见贫家，嘿置其户中，不使知也。焦翁者，江宁人，挟三百金之富阳贾。时江水暴发，焦急呼渔者，拯一人者与一金。凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟水息，资遣之归。三百金立罄。二人者，今以问富阳人，不能知也。丰又尝言：“吾生平感妇翁知我。”呜呼，市巷中固不乏士哉！ （选自苟柯文二编卷下 有删节）注跅(tu)弛：放荡，不守规矩。肆：店铺。脱：偶尔。嘿（m）:悄悄地。2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.未及属稿 属：撰写 B.为余言周维城事甚具 具：完备C.遂大困，寻死富阳 寻：不久 D.挟三百金之富阳贾 贾：商人3.下列句子中，全部体现周维城美好德行的一组是（3分）引父足怀中以卧 立许字以女 事虽剧，必时时至母所丰贾致富，有子三人 丰急令如故藏，诚勿言 拯一人者与一金A.B.C.D.4.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（3分） A周维城祖上世代住在杭州从商，有了些资产，但到了他父亲一代，因遭火灾，家道衰落。 B周维城自幼遭受磨难，但乐善好施，对父母富有孝心，是一位秉礼守义的商人。 C文章结尾部分引用周维城感佩吴翁、焦翁的话，目的是使周维城的形象更加丰满。 D文章最后一句表明，作者将关注的目光投向社会，感叹民间并不缺少仁义之士。5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）故为之传，以遗后之修志者。（2分） 译： （2）凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟水息，资遣之归。（4分） 译： 一、特殊动宾关系（1）晨有老人过肆，与之语，奇之，立许字以女。译文：一天早晨，有位老人路过他的店铺，和他交谈，认为他奇异出众，立刻把女儿许嫁给他。分析：此处为形容词的意动用法，翻译格式为“认为（觉得）+宾语+形容词（意动词充当）”，翻译为“认为他奇异出众”。同时，“奇”字亦为形容词活用做动词，词类活用。（2）凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟之息，资遣之归。译文：一共好几天，救起了若干人，焦翁留他们在铺子里住，给他们东西吃，等洪水平息了，又出旅费送他们回去。分析：此处为名词的供动用法，翻译格式为“供给+宾语+名词”，可翻译为“供给他们饮食”。同时“饮食”一词亦为名词做动词，词类活用。（3）父曰重章，火灾荡其家，流寓富阳。分析：“寓”本为名词，寓所，此处为名词意动用法，翻译格式为“把+宾语+当作名词”，亦可灵活地翻译为“居住”。同时，“寓”一词亦为名词做动词，词类活用。二、词类活用（1）故为之传，以遗后之修志者。分析：“传”本为名词，传记，此处名词作动词，译为“作传记”，为翻译方法中的动宾结构。（2）父曰重章，火灾荡其家，流寓富阳。分析：“寓”本为名词，寓所，此处为名词意动用法，翻译格式为“把+宾语+当作名词”，亦可灵活地翻译为“居住”。同时，“寓”一词亦为名词做动词，词类活用。（3）吴翁者，徽州人，贾于富阳。 分析：“贾”本为名词，商人，此处名词作动词，译为“作商人”，按动宾结构翻译，亦可灵活地译为“做生意”。（4）夜怀金走里巷。 分析：“夜”本为名词，此处名词作状语，在名词之前加介词，译为“在夜里”。（5）俟水息，资遣之归。分析：“资”本为名词，钱财，此处名词作状语，在名词前加介词，译为“用钱财”。（6）丰既资之。分析：“资”本为名词，钱财，此处名词作动词，翻译格式为“介+名+动”，意为“用钱财帮助”，亦可活译为“资助”。（7）时江水爆发。分析：时间名词作状语，译为“当时”。（8）辄引父足怀中以卧。分析：动词短语作状语，用“以”连接中心语。三、四大句式1. 判断句（1）富阳高傅占，君子人也。（2）周丰，字维城，其先绍兴人也。（3）重章富家子。（4）吴翁者，徽州人。（5）焦翁者，江宁人。2.倒装句（1）介宾短语后置：贾于富阳。立许字以女。声悲慕如婴儿。其来，待之如初。（2）定语后置：其子孙逮见者。分析：“者”作定语后置的标志。有子三人、孙六人。分析：数量词定语后置。（3）宾语前置：殆不自觉也。分析：“自”字作动词宾语前置。3.省略句（1）寻死（于）富阳。分析：介词省略。（2）有丰肆中物，以（之）告丰。分析：介词宾语省略。（3）见贫家，嘿置（于）其户中，不使（之）知也。分析：介词省略，兼语省略。（4）今以（之）问富阳人。分析：介词宾语省略。（5）诫（之）勿言。分析：兼语省略。4.被动句：无。四、虚词多性多义（考纲：而、乎、其、且、然、所、为、焉、也、以、何、因、于、与、哉、则、者、之）（1）以以遗后之修志者。连词，表目的。立许字以女。介词，表处置，把。辄引父足怀中以卧。连词，表修饰。以告丰。介词，把，宾语省略。今以问富阳人。介词，把，宾语省略。（2）为为余言周维城事甚具。介词，wi，对、向。故为之传。介词，wi，替，引出受益者。丰为儿时。动词， wi，作。（3）之故为之传。代词。以遗后之修志者。结构助词，定语的标志，的。又久之，然后退。音节助词，不译，加在时间词之后。将寤又如之。代词，这样。挟三百金之富阳贾。动词，到。资遣之归。代词，他们，指难民。待之如初。代词，他。（4）者以遗后之修志者。结构助词，表指代人或物。其子孙远见者。结构助词，定语后置的标志。吴翁者，徽州人。句中语气助词，表停顿。焦急呼渔者。结构助词，表指代人或物。拯一人者与一金。结构助词，表指代人或物。二人者。句中语气助词，表停顿。有长者行。结构助词，表指代人或物。（5）与与之语。介词，跟、和。尝与同贾者归。介词，跟、和。拯一人者与一金。动词，给予。施与好义。动词，帮助。（6）所无所得食。无所，固定结构。所，结构助词，表强调，译为“没有得到的食物”。可与比较。皇皇然若无所容。所，结构助词，加在动词前将动词转化为名词，译为“没有容身的地方”，此处“所”译为“的”，而中“所”不译，仅表强调。尝先得其所欲。同。（7）或已而或检其装。不定代词，有的人，指人或物。母脱有不当意，或端坐不语。选择连词，或者。（8）而未及属稿，而恽候奉调。连词，表承接，不译。（9）然然后进。这样，代词，然后， 又久之，然后退。同。皇皇然。结构助词，形容词词尾。（10）乃视母颜色怡，乃大喜。语气副词，才。（11）其其先绍兴人。代词，物主代词，他的。其所欲。代词，物主代词，他的。其子孙逮见者。代词，物主代词，他的。其来，待之如初。相当于“主语+主谓 ”。（12）于丰于乡里。介词，在，引出地点。（13）也 君子人也。语气助词，表判断。不使知也。语气助词，表陈述。今以问富阳人，不能知也。语气助词，表陈述。（14）哉市巷中固不乏士哉！语气助词，表感叹。五、通假字1.嘿置其户中，不使知也。 嘿：同“默”， 默默地。2.皇皇然。 皇：同“惶”。六、古今异义1.未及属稿属 古义：动词，起草。 今义：名词，种类、亲属。2. 余去富阳去 古义：动词，离开。 今义：动词，离开所在的地方到别处。3. 益跅弛不问生产生产 古义：名词，生计和产