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冀教版2019-2020学年六年级上册专项复习二:描述路线图姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共5题;共53分)1. (14分)如图,公园位于学校的东偏南35方向800m处,从公园回学校要往_偏_方向走_m 2. (16分)电信大楼在市政府的北偏西40方向500米处,工人文化宫在市政府东偏北30方向300米处,如果从工人文化宫去电信大楼,该向哪个方向走,大约走多远才能到达电信大楼?从工人文化宫去电信大楼,该向_20方向大约走_米.3. (5分)如图是小强从家去书店所走的方向和路程。(1)商场在小强家_偏_度的方向上,距离是_米。 (2)书店在商场_偏_度的方向上,距离是_米。 (3)如果小强从家走到商场需18分钟,从商场走到书店需10分钟,不面走完全程的平均速度是每分钟_米。 4. (13分)下图中,A、B、C、D、E、F六户人家分布在两个相邻正方形道路的顶点上张小辉是一个投递员,他要给这六户人家送邮件 以A户人家为观测点: B户人家在A点的_方向上,距离是_米C户人家在A点的_偏_的方向上,距离是_米F户人家在A点的_方向上,距离是_米E户人家在A点的_方向上,距离是_米D户人家在A点的_偏_的方向上,距离是_米5. (5分)动手操作 小猪从家出发去小猴家,先向_走到 _,再向_走就到了。小兔家在小狗家的_方向,小鹿家的_面是小猴家。二、 解答题 (共7题;共65分)6. (10分)依依参加学校举行的“经典诵读”比赛,10名评委对她的评分如下:(单位:分) (1)算一算依依的平均分。 (2)如果按照“去掉一个最高分,去掉一个最低分”的评分方法来计算,平均分是多少? (3)你认为第(2)问中计算平均分的评分方法有道理吗?为什么? 7. (5分)找座位,画路线 8. (11分)描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。 9. (10分)根据同伴的描述,画出路线示意图. 10. (15分)解答题 (1)请写出萌萌从家到少年宫的路线. (2)请写出萌萌从少年宫回家的路线. (3)萌萌早晨700从家出发到少年宫,她以25米/分的速度去少年宫,请问:她能在早晨730赶到少年宫吗? 11. (7分)你知道吗? 玲玲从家向北偏东30方向行走400米到达车站,又向东偏南45方向行走300米到达邮局,最后向东偏北60方向行走500米到达学校.(1)根据上面的描述,把玲玲上学的路线补充完整. (2)根据路线图,说一说玲玲放学回家时要怎么走? 12. (7分)这是一张机器人的行走路线图 (1)机器人从出发站出发,向_偏_方向,行走_m可以到达A站 (2)机器人最终目的地是C站C站位于B站南偏东30、距离B站15m的位置上请你在图上标出C站的位置 (3)如果机器人的行走速度控制在 米/秒,那么行完全程需要_分钟 三、 综合题 (共6题;共21分)13. (2分)认识路线。 (1)先说一说,再写下来。 从动物园出发向_行驶_站到银行,再向_行驶_站到体育馆,再向_行驶_站到图书馆,再向_行驶_到商城,然后向_行驶_站到电影院,最后向_行驶_站到火车站。(2)14. (2分)看图填空 (1)学校在玲玲家_偏_的方向上;图书馆在玲玲家_偏_的方向上 (2)亮亮从家里出发去玲玲家玩,要走_米,如果每分钟走80米,要走_分钟 15. (8分)下面是地铁2号线的线路图。 (1)地铁2号线由市医院向北偏_方向行_米到达中心广场。 (2)由中心广场向南偏_方向行_米到达少年宫, (3)市立小学在体育馆_偏_方向_米处。 16. (2分)根据下图回答问题。(1)描述丽丽从学校出发,先乘车到艺术学院,然后再步行到爷爷家的路线。她从学校上公交车先向_行驶_站到超市,再向_行驶_站到图书馆,再向_行驶_站到浴池,再向_行驶_站到健身馆,冉向_行驶_站到公园,最后向_行驶_站即可到艺术学院,她要到爷爷家,还得再向_走_站。(2)描述丽丽从家到学校的行走路线。(3)你还能提出哪些数学问题?提示问题并解答17. (5分)下面是1路车的部分行车路线。 (1)从广场出发向_行驶_站到电影院,再向_行驶_站到商场,再向_行驶_站到少年宫,再向_行驶_站到动物园。 (2)写出从动物园到广场的路线。 18. (2分)请写出1号车的行车路线。(1)从广场出发向_行驶_站到电影院,再向_行驶_站到商场,再向_行驶_站到少年宫,再向_行驶_站到动物园。 (2)从动物园出发向_行驶_站到_,再向_行驶_站到_,再向_行驶_站到电影院,再向_行驶_站到广场。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 填空题 (共5题;共53分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、二、 解答题 (共7题;共65分)6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、

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