高中生物 1 3.2 细胞器 系统内的分工合作教材图解学案 新人教版必修1.doc

细胞的结构第2节 细胞器系统内的分工合作【思维导图】【微试题】1 下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是( )a观察细胞亚显微结构要用到电子显微镜b分离细胞器利用了差速离心法c观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察d研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素示踪法【答案】c【拓展深化】同位素示踪法（1）概念：又称同位素标记法，是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法。（2）操作：把放射性同位素的原子掺到某些物质中去，跟随这些物质一起运动、迁移，再用放射性探测仪器进行追踪，就可知道放射性原子通过的路径和分布。2 下图324表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是( )a该图是高倍光学显微镜下看到的细胞亚显微结构b从图示可确定该细胞只能是动物细胞c结构中不含有磷脂d结构具有双层膜，有进一步加工蛋白质的作用【答案】 c【易错点睛】真核、原核细胞及动植物细胞判断方法3下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是()a性激素主要是由内质网上的核糖体合成b囊泡可以由内质网向高尔基体转运c膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关d内质网既参与物质合成，也参与物质运输【答案】a【微思考】 （1）在分泌蛋白加工运输过程中，参与的有膜结构有哪些？ 提示：内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜。（2）将分泌蛋白从内质网运到高尔基体的结构是什么？它跟分泌蛋白从高尔基体运到细胞膜的结构在来源上相同吗？ 提示：囊泡。它们的来源不同。将分泌蛋白从内质网运到高尔基体的囊泡是由内质网“出芽”形成的，将分泌蛋白由高尔基体运到细胞膜的囊泡是高尔基体形成的。4 下图是细胞的亚显微结构图。请根据图回答下面的问题：（1）图a属于_(填“植物”或“动物”)细胞，其主要依据是_。（2）图a中的功能是对来自 _的蛋白质进行_、_和_。（3）图a中所指的是_，它是细胞合成_的场所。（4）图a细胞中，在细胞分裂过程中能发出星射线的细胞结构为 _。（5）图b中所指的是_，它是细胞进行_的主要场所。（6）写出图b中未标号的三种细胞器的名称： 、_ 、_ 。【考点】综合考查细胞的结构与功能。【解析】图a为动物细胞，图b为植物细胞，动物细胞含有中心体，没有细胞壁、液泡和叶绿体。a图中，是高尔基体，对蛋白质进行加工、分类和包装；是核糖体，核糖体是合成蛋白质的场所；是中心体，与细胞有丝分裂有关。图b中，是线粒体，线粒体是有氧呼吸的主要场所。【答案】（1）动物无细胞壁和液泡，有中心体（2）内质网加工分类包装（3）核糖体蛋白质（4）中心体（5）线粒体有氧呼吸（6）叶绿体内质网液泡【知识结论卡】1线粒体和叶绿体是双层膜结构的细胞器；核糖体和中心体没有膜结构；内质网、高尔基体、液泡和溶酶体是单层膜结构的细胞器。2内质网是蛋白质的加工及脂质合成的“车间”。3高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。4核糖体是蛋白质的合成场所，中心体与动物和低等植物细胞有丝分裂有关。5溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死病菌和病毒。6抗体、消化酶和蛋白质类激素都是分泌蛋白。7与分泌蛋白合成、加工、运输有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。8