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文档简介
11.1 功(教学设计)石门口中学 李淑芳教学目标1、知识与技能目标(1)能够判断在什么情况下力对物体做了 功,在什么情况下没有做功? (2)知道做功的两个必要因素。(3)理解功的定义、计算公式和单位,并会用功的公式进行简单计算。2、过程与方法目标(1)通过思考和讨论,判断在什么情况下力对物体做了功,在什么情况下没有做功?(2)通过观察和实验,了解功的含义,学会用科学探究的方法研究物理问题。(3)学会从物理现象中归纳简单的物理规律。3、情感、态度价值观目标(1)乐于探索自然现象和物理规律,乐于参与观察、实验、探索活动。(2)有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。(3)培养学生的综合学习能力,激发学生的求知欲。教学重难点1、重点:理解功的概念。2、难点:判断力对物体是否做功,以及做功的计算。教学过程一、出示教学目标二、进行新课1多媒体展示三组图片,然后引导学生分析,总结出力学中关于“功”的确切含义:如果一个力作用在物体上,并且使物体在力的方向上通过一段距离,这个力的作用就有了成效,力学里面就说这个力做了功。(多媒体展示)2学生活动请学生观察教材图11-1中力做功的实例,分析、总结一下力学中的做功有哪些共同特点和111-2中力不做功的实例,分析一下为什么没有做功? 3分小组讨论。4归纳总结师问:你觉得力做功需要哪些条件? 生:作用在物体上的力和物体在这个力的方向上移动的距离。 板书:力学中做功的两个必要因素: 一是作用在物体上的力 二是物体在这个力的方向上移动的距离 强调:两个条件必须同时具备缺一不可。5实例分析(突破难点) 举例说明在你的周围你发现有哪些做功的例子?比一比,看谁对生活观察得最仔细?学生可能举很多的例子?如起重机吊起重物、火箭升空、马拉车前进等等。教师对正确的例子予以肯定,对错误的例子引导改正。 接下来看老师这里的几个例子是否有做功的情况存在?(1)多媒体展示几幅图片,学生分析。(2)一学生端起一盆水,然后从讲台的一端走到另一端。学生分析整个过程人做功的情况。引导学生根据以上事例分析、总结在什么情况下不做功?通过以上的学习,知道了做功不能离开两个必要因素,缺一不可,又知道有三种情况下不做功,那么我们做一个小实验感觉一下力学中的功的大小可能与哪些因素有关呢?6.学生活动学生做实验,引出功的计算 二、功的计算 力学里规定,功等于力和物体沿力的方向上通过的距离的乘积。 板书:功的计算公式: 功=力距离W=Fs 单位:焦耳,简称焦符号J 1焦=1牛米(1J=1Nm)出示例题,启发学生分析计算。例题:质量为50 kg的雪橇上装载了350 kg的货物,一匹马拉着它将货物匀速运到了3 000 m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800 ,求马的拉力做的功。(g=10 N/kg) 解:马车做匀速运动 F=F摩=800 N s=800 N3 000 m=2.4106 J 答:马的拉力做的功是2.4106 J。 三、课堂检测1.下列关于功的各种说法中,正确的是 ( )A. 只要有力作用在物体上,就一定做了功B只要物体移动了距离,就一定做了功C只要有力作用在物体上,物体又移动了距离,就一定做了功D只要有力作用在物体上,物体又在该力的方向上移动了距离,就一定做了功2.下列关于做功多少的一些说法,正确的是 ( ) A、物体通过的距离越长,做功越多. B、作用在物体上的力越大,做功越多. C、外力F与物体移动的距离S的乘积越大,做功越多. D、以上说法都不对.3.从滑梯上匀速滑下,在这个过程中,下列说法正确的是 ( )A、受到的力都做了功 B、受到的重力没有做功C、受到的支持力没有做功 D、对滑梯的压力做了功4.小明用200N的力把静止的重5N的足球踢出。足球沿水平场地向前运动了30m,则足球运动员对足球做的功是 ( )A、0 B、150J C、6000J D、无法计算5.甲、乙两物体在相同的水平推力作用下,由静止开始运动甲在较光滑的水平面上运动,乙在较粗糙的水平面上运动设两物体在移动相同的距离的过程中,推力所做的功分别为W甲和W乙,则 ( )A B C D无法确定6. 一只箱重1000N,放在水平地面上,若用100N的水平推力将箱沿力的方向匀速推动1m,则 ( )A箱子受到的摩擦力是1100N. B推力做功1100J. C箱子受到的摩擦力是900N. D推力做功100J.7.小强将重100N的物体拎到5m高的楼上,如果采用以下三种方式:直接用手拎、用定滑轮提、用动滑轮提,不计摩擦及滑轮重,则对物体做功( )A、直接拎重物做的功多 B、用定滑轮提做的功多C、用动滑轮提做的功多 D、三种方式做的功相同8.汽车拉一拖车沿着平直公路做匀速直线运动走了5m,汽车对拖车所做的功为W1;若汽车改做变速直线运动,且走同样多的路程,汽车对拖车做的功为W2,则( )A、W1=W2 B、W1W2或W1=W2 都有可能 C、W1W2 D、W1W2 都有可能9小
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