高中生物 1 5.2 ATP教材图解学案 新人教版必修1.doc

细胞的能量供应和利用第2节 细胞的能量“通货”atp【思维导图】【微试题】1 atp是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关atp的叙述，错误的是()a线粒体合成的atp可在细胞核中发挥作用b机体在运动时消耗atp，睡眠时则不消耗atpc在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成atpd植物根细胞吸收矿质元素离子所需的atp来源于呼吸作用【答案】b【微思考】 （1）为什么atp适于做能量流通的“货币”？ 提示：因为atp分子结构相对简单，远离腺苷的高能磷酸键能够不断水解和重新合成，所以能够满足生物体代谢过程中对能量的需要。（2）atp水解释放的能量能转化成热能、光能等，atp储存的能量能来自热能、光能吗？ 提示：atp储存的能量可以由光能转化而来，但不能由热能转化而来。2 2015海南高考 atp是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于atp的叙述，错误的是( )a酒精发酵过程中有atp生成batp可为物质跨膜运输提供能量catp中高能磷酸键水解可释放能量datp由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成【答案】d【拓展深化】atp转化成的其他形式的能量（1）机械能：生物体内的细胞以及细胞内各种结构的运动所消耗的就是机械能。例如，纤毛和鞭毛的摆动、肌肉收缩等。（2）电能：生物体内神经冲动的传导和某些生物能够产生生物电，消耗的就是电能。（3）渗透能：细胞的主动运输是逆浓度梯度进行的，消耗能量，而这些能量也来自于atp。（4）化学能：生物体内物质的合成，小分子物质合成大分子物质，必须有直接或间接的能量供应。（5）光能：例如，萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶，荧光素接受atp提供的能量后就被激活，在荧光素酶的作用下，激活的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光。（6）热能：生物体内热能的形成来源于有机物的氧化分解。大部分的热能通过各种途径散失到外界环境中，只有一小部分用于维持体温。3 下图为atp的结构和atp与adp相互转化的关系式。下列说法正确的是()a图1中的a代表腺苷，方框中的结构代表腺嘌呤核糖核苷酸b图2中反应向右进行时，图1中的b、c键断裂并释放能量catp与adp快速转化依赖于酶催化作用具有高效性d酶1和酶2催化作用的机理是降低化学反应的活化能，两者作用于同一种底物【答案】c【误区警示】走出atp的理解误区误区正确观点一含量高，才能满足需求含量低，不断地产生，不断地被消耗二两个高能磷酸键都能释放能量正常情况下，只有远离腺苷的那个高能磷酸键断裂释放能量三atp的形成可利用所有形式的能atp的形成不能利用热能4 1997年诺贝尔化学奖的一半分别授予了美国的保罗博耶和英国的约翰沃克，以表彰他们在研究三磷酸腺苷合成酶如何利用能量自身再生方面取得的成就，三磷酸腺苷的结构如图所示：（1）三磷酸腺苷又叫atp，它含有2个_键，图中的“”表示的是_键。（2）生物体内atp的含量不多，对于动物和人来说，adp转变成atp时所需要的能量主要来自_，对于绿色植物来说，除来自_，还来自_。（3）下列是有关atp的实验设计，用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状，取两等份分别装入两支试管中，编号a、b。其他实验操作及结果如下图所示： 根据上述实验回答：向a、b两试管中加水后，两管均发出荧光，这能说明水对生物正常的生命活动有何重要意义？_。这也说明了发光器研磨成的粉末中含有哪些物质？_。上述对照实验说明：萤火虫发光是将_能转变成_能的过程；这一过程所需的能量由_提供；_不是生命活动的直接能源物质。若向刚切下的萤火虫的发光器上滴加葡萄糖溶液，你认为会发出荧光吗？为什么？【考点】综合考查atp的结构，以及以atp为知识载体的探究实验。【答案】（1）高能磷酸高能磷酸（2）细胞呼吸细胞呼吸光合作用（3）生物体内许多重要的生物化学反应均要在水中才能进行粉末中含有少量的atp化学光atp葡萄糖会发出荧光。因为葡萄糖进入组成发光器的细胞中后可能被氧化分解，使细胞中生成atp，供发光用。【解析】本题考查了atp的组成：一个腺苷、3个磷酸基团，磷酸基团之间有2个高能磷酸键，atp是生物体内通用的“能量货币”，是直接能源物质，萤火虫发光就是将atp中的化学能转化为光能。若提供葡萄糖，葡萄糖需要在发光器的细胞内氧化分解，生成atp，然后由atp水解释放能量转化为光能。【知识结论卡】1atp的结构简式是appp，其中“a”表