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文档简介
这块地里的玉米怎么了 你能帮帮老张吗 1 2 知识 情感 能力 学习目标 学习目标 1 掌握缺素症的症状 2 理解缺素症的诊断方法 1 提高观察能力 2 培养学以致用解决实际问题的能力 1 培养勇于实践的科学态度 2 意识到全面发展的重要性 不断自我完善与提高 3 4 化学诊断 根外施肥诊断 形态诊断 诊断方法 5 化学诊断 采用化学分析方法测定土壤和植株中营养元素含量 对照各种营养元素缺乏的临界值加以判断 6 根外施肥诊断 7 形态诊断 8 化学诊断 根外施肥诊断 形态诊断 合作探究 9 化学分析 根外施肥 1 10 症状出现部位 叶片大小和形状 叶片失绿部位 11 植物营养元素缺乏症检索简表 12 植物营养元素缺乏症 13 2020 1 7 14 模拟诊断 请同学们仔细观察后面的图片 判断图片中的植物缺乏哪一种元素 小组讨论形成结论后进行展示 并说明理由 15 16 17 18 19 20 21 牛刀小试 22 拓展延伸 23 课堂练习 1 植物营养缺素症首先出现在新组织上的是 A NB KC MgD S2 形态诊断的步骤包括 3 填空 老叶叶尖叶缘先焦枯 并出斑点 症状随生育期而加重 早衰 缺 老叶叶脉间明显失绿 出现清晰网状脉纹 有多种色泽斑点或斑块缺 D 看症状出现的部位 看失绿部位 看叶片大小和形状 K Mg 24 课后作业 到田间观察植物缺素症 调查本地区植物营养状况 写成调
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