2015高考新课标全国I卷物理试题详解及分析.pdf

1 2015 年普通高等学校招生统一考试全国年普通高等学校招生统一考试全国 I 卷 物理试题 卷 物理试题 二 选择题 本题共 8 小题 每小题 6 分 在每小题给出的四个选项中 第 l4 18 题只有一项符合 题目要求 第 l9 21 题有多项符合题目要求 全部选对的得 6 分 选对但不全的得 3 分 有选 错的得 0 分 14 两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同 方向平行 一速度方向与磁感应强度方向垂直的 带电粒子 不计重力 从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后 粒子的 A 轨道半径减小 角速度增大B 轨道半径减小 角速度减小 C 轨道半径增大 角速度增大D 轨道半径增大 角速度减小 轨道半径增大 角速度减小 轨道半径 线速度 角速度 周期以及向心力等与磁场强度的关系在我们备考时都需要自己去轨道半径 线速度 角速度 周期以及向心力等与磁场强度的关系在我们备考时都需要自己去 推导下 这样的话我们在考试的时候只需通过定性分析即可得出答案 通过分析 我们知道唯有磁推导下 这样的话我们在考试的时候只需通过定性分析即可得出答案 通过分析 我们知道唯有磁 场强度改变了 其它条件没有变 这里我们需要确认的就是在整个过程中洛仑磁力是不做功的 所场强度改变了 其它条件没有变 这里我们需要确认的就是在整个过程中洛仑磁力是不做功的 所 以带电粒子的动能不变 及速度不变 此时磁场强度变小 向心力也就减小了 故带电粒子的轨道以带电粒子的动能不变 及速度不变 此时磁场强度变小 向心力也就减小了 故带电粒子的轨道 半径要增大 向心力不足 相当于是做离心运动 故 AB 错误 半径增大后速度不变 相当于是速半径要增大 向心力不足 相当于是做离心运动 故 AB 错误 半径增大后速度不变 相当于是速 度不变 带电粒子需要走更长的周长 故角速度减小 故 D 正确 度不变 带电粒子需要走更长的周长 故角速度减小 故 D 正确 当然 这也不是一道很复杂的题目 如果考生需要通过临时推导 来判断半径以及角速度的变当然 这也不是一道很复杂的题目 如果考生需要通过临时推导 来判断半径以及角速度的变 化也可以 但除了有的考生粗心推导错误之外 有浪费了考生的时间 何况需要临时来推导的考生 化也可以 但除了有的考生粗心推导错误之外 有浪费了考生的时间 何况需要临时来推导的考生 本身在知识点上就没有很深刻的理解 这里就需要你们好好的掌握定性分析这种方法 答题才能快本身在知识点上就没有很深刻的理解 这里就需要你们好好的掌握定性分析这种方法 答题才能快 又准 又准 这里我也传递一个思想给你们 全国 I 卷不难 较广东卷来说 仅难于全国 I 卷对计算要求会这里我也传递一个思想给你们 全国 I 卷不难 较广东卷来说 仅难于全国 I 卷对计算要求会 高点 这也是广东考生明年考全国 I 卷的难点 这点广东的考生要注意了 高点 这也是广东考生明年考全国 I 卷的难点 这点广东的考生要注意了 15 如图 直线 a b 和 c d 是处于匀强电场中的两组平行线 M N P Q 是它们的交点 四点处 的电势分别为 M N P Q 一电子由 M 点分别运动到 N 点和 P 点的过程中 电场力所 做的负功相等 则 A 直线 a 位于某一等势面内 M Q B 直线 c 位于某一等势面内 B 直线 c 位于某一等势面内 M N C 若电子由 M 点运动到 Q 点 电场力做正功 D 若电子由 P 点运动到 Q 点 电场力做负功 带电粒子在电场中的运动 涉及到的电势 电势能 等势面和电场力做功等都是常考的内容 带电粒子在电场中的运动 涉及到的电势 电势能 等势面和电场力做功等都是常考的内容 电势只与零势点的选取有关 与电场力是做正功还是负功无关 沿着电场线的方向 电势逐渐减小 电势只与零势点的选取有关 与电场力是做正功还是负功无关 沿着电场线的方向 电势逐渐减小 电势能与电场力做功有关 电场力做正功 电势能减小 而不是电势减小 电场力做负功 电势电势能与电场力做功有关 电场力做正功 电势能减小 而不是电势减小 电场力做负功 电势 能增大 本题我们只要能够定性的分析出这些问题 区分好 也就没有问题了 对于本题 我们能能增大 本题我们只要能够定性的分析出这些问题 区分好 也就没有问题了 对于本题 我们能 够获取的信息是 匀强电场和电子由 M 点分别运动到 N 点和 P 点的过程中 电场力所做的负功相等 够获取的信息是 匀强电场和电子由 M 点分别运动到 N 点和 P 点的过程中 电场力所做的负功相等 2 电场力做功与路径无关 只与两点间的电势差有关 故我们可以得出 N P 为等势线上的两个点 故电场力做功与路径无关 只与两点间的电势差有关 故我们可以得出 N P 为等势线上的两个点 故 直线 c 位于某一等势面内 匀强电场且 c d 且电场方向为 M N 故 B 正确 C 选项中 MQ 为直线 c 位于某一等势面内 匀强电场且 c d 且电场方向为 M N 故 B 正确 C 选项中 MQ 为 同一等势面上的两点 电场力不做功 C 错误 M P 做负功 故 P 到 Q 做正功 D 错误 同一等势面上的两点 电场力不做功 C 错误 M P 做负功 故 P 到 Q 做正功 D 错误 从此题中我们可以看到 题目本身并不难 在于我们如何快速又准确的把它分析出来 定性分从此题中我们可以看到 题目本身并不难 在于我们如何快速又准确的把它分析出来 定性分 析思想 很重要 析思想 很重要 16 一理想变压器的原 副线圈的匝数比为 3 l 在原 副线圈的回路中分别接有阻值相同的电阻 原线圈一侧接在电压为 220V 的正弦交流电源上 如图所示 设副线圈回路中电阻两端的电压为 U 原 副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为 k 则 A U 66V k A U 66V k 1 1 9 9 B U 22V k 1 9 C U 66V k 1 3 D U 22V k 1 3 变压器是一个比较孤立的点 一般都会在选择题中出现 对于变压器中电压 电流与线圈匝数变压器是一个比较孤立的点 一般都会在选择题中出现 对于变压器中电压 电流与线圈匝数 的关系我们要清楚 交变电流的峰值 有效值 周期等都是考点 这题我们能够很好确立的就是比的关系我们要清楚 交变电流的峰值 有效值 周期等都是考点 这题我们能够很好确立的就是比 值的关系 功率之比 即电流的平方之比 而电流又与匝数成反比 所以功率之比与电流的平方比值的关系 功率之比 即电流的平方之比 而电流又与匝数成反比 所以功率之比与电流的平方比 有关 首先排除 CD 选项 对于电压的关系 这里已经给出了具体的值 我们只需要把电压值代进去 有关 首先排除 CD 选项 对于电压的关系 这里已经给出了具体的值 我们只需要把电压值代进去 可得只有 A 选项是符合题意的 故选 A 当然这里我们就不需要去直接算 U 等于多少了 只需要反可得只有 A 选项是符合题意的 故选 A 当然这里我们就不需要去直接算 U 等于多少了 只需要反 推过去就可以 这点就需要我们能够活学活用 不能够那么老实 定性分析的技巧 可以帮上你很推过去就可以 这点就需要我们能够活学活用 不能够那么老实 定性分析的技巧 可以帮上你很 大的忙 而且准确性很高 你们都可以学学 大的忙 而且准确性很高 你们都可以学学 17 如图 一半径为R 粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置 直径 POQ 水平 一质量为m 的质点自 P 点上方高度R处由静止开始下落 恰好从 P 点进入轨道 质点滑到轨道最低点 N 时 对轨道的压力为 4mg g为重力加速度的大小 用 W 表示质点从 P 点运动到 N 点的过程中克服摩 擦力所做的功 则 A W 1 2 mgR 质点恰好可以到达 Q 点 B W 1 2 mgR 质点不能到达 Q 点 C W C W 1 1 2 2 mgR 质点到达 Q 点后 继续上升一段距离mgR 质点到达 Q 点后 继续上升一段距离 D W 1 2 mgR 质点到达 Q 点后 继续上升一段距离 此题 因质点 m 对轨道的压力在每一点都不相等 所以摩擦力是变力 故此题用动能定理或能 量守恒定律做比较好 运动到 N 时压力为 4mg 此时由重力和支持力的合力提供其做匀速圆周运动 所需的向心力 即 此题 因质点 m 对轨道的压力在每一点都不相等 所以摩擦力是变力 故此题用动能定理或能 量守恒定律做比较好 运动到 N 时压力为 4mg 此时由重力和支持力的合力提供其做匀速圆周运动 所需的向心力 即 R v mmgmg 2 4 由动能定理可得 由动能定理可得 2 2 1 2mvWRmg 联立可得 联立可得 mgRW 2 1 故 BD 错误 质点由 N 到 Q 摩擦力所做的功一样 此时只需要用能量守恒定律可得 质点运动到 Q 点还有动能 故质点还会继续上升一段距离 自己验证 此题需要简单的计算 这 故 BD 错误 质点由 N 到 Q 摩擦力所做的功一样 此时只需要用能量守恒定律可得 质点运动到 Q 点还有动能 故质点还会继续上升一段距离 自己验证 此题需要简单的计算 这 3 也是全国卷区别于广东卷的一个特点 类似于一个小计算题 也是全国卷区别于广东卷的一个特点 类似于一个小计算题 18 一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图所示 水平台面的长和宽分别为L1和L2 中间球网高度为 h 发射机安装于台面左侧边缘的中点 能以不同速率向右侧不同方向水平发射乒乓球 发射点 距台面高度为 3h 不计空气的作用 重力加速度大小为g 若乒乓球的发射速率v在某范围内 通过选择合适的方向 就能使乒乓球落到球网右侧台面上 则v的最大取值范围是 A h g Lv h gL 662 1 1 B h gLL v h gL 6 4 4 2 2 2 11 C h gLL v h gL 6 4 2 1 62 2 2 2 11 D D h gLL v h gL 6 4 2 1 4 2 2 2 11 此题其实我们广东 2011 年高考题 17 题类似 属于临界问题 临界问题对于广东的考生来说算 是一个比较头疼的问题了 但对于全国卷的考生来说或许会好点 广东今年开始全国卷 可谓在这 方面难度又要增加了 临界问题在于找临界 那就要求我们去分析这个球的运动轨迹 会是怎样的一个运动情况 要 使乒乓球落到球网右侧台面上 则我们需要知道的两个条件就是 乒乓球首先得过网 这限制了乒 乓球的最小速度 其次 乒乓球过网之后如果速度过大 将越过右侧的台面 所以刚好落在右侧台 面的最边缘是另外一个临界点 此时有最大的速度 则 1 若球与网恰好相碰 根据 此题其实我们广东 2011 年高考题 17 题类似 属于临界问题 临界问题对于广东的考生来说算 是一个比较头疼的问题了 但对于全国卷的考生来说或许会好点 广东今年开始全国卷 可谓在这 方面难度又要增加了 临界问题在于找临界 那就要求我们去分析这个球的运动轨迹 会是怎样的一个运动情况 要 使乒乓球落到球网右侧台面上 则我们需要知道的两个条件就是 乒乓球首先得过网 这限制了乒 乓球的最小速度 其次 乒乓球过网之后如果速度过大 将越过右侧的台面 所以刚好落在右侧台 面的最边缘是另外一个临界点 此时有最大的速度 则 1 若球与网恰好相碰 根据 2 1 2 1 3gthh 得 得 g h t 4 1 水平位移的最小值 水平位移的最小值 2 1 min L x 则 最小速度 则 最小速度 h gL t L v 4 21 1 1 1 2 若球与球台边缘相碰 根据2 若球与球台边缘相碰 根据 2 2 2 1 3gth 得得 g h t 6 2 水平位移的最大值为 水平位移的最大值为 4 2 2 2 1max L Lx 则最大速度 则最大速度 h gLL t L L v 6 4 2 1 4 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 故 D 正确 在临界问题方面 如果你们想轻车熟路的看一下就能想出来 你们得做好以下几点 追及问 故 D 正确 在临界问题方面 如果你们想轻车熟路的看一下就能想出来 你们得做好以下几点 追及问 题 圆周运动最高点最低点问题 传送带问题 平抛运动问题 最后一个也是最重要的一 个 那就是弹簧问题 特别是弹簧与动量和能量结合的问题 广东卷对弹簧问题的要求很低 学生 都可以不涉及 但是要求高分的学生我还是会跟他说明 额外的加入了弹簧部分的内容 效果很好 现在起用广东卷 还是希望想考高分的学生落实好这方面的问题 题 圆周运动最高点最低点问题 传送带问题 平抛运动问题 最后一个也是最重要的一 个 那就是弹簧问题 特别是弹簧与动量和能量结合的问题 广东卷对弹簧问题的要求很低 学生 都可以不涉及 但是要求高分的学生我还是会跟他说明 额外的加入了弹簧部分的内容 效果很好 现在起用广东卷 还是希望想考高分的学生落实好这方面的问题 4 19 1824 年 法国科学家阿拉果完成了著名的 圆盘实验 实验中将一铜圆盘水平放置 在其中 心正上方用柔软细线悬挂一枚可以自由旋转的磁针 如图所示 实验中发现 当圆盘在磁针的 磁场中绕过圆盘中心的竖直轴旋转时 磁针也随着一起转动起来 但略有滞后 下列说法正确 的是 A 圆盘上产生了感应电动势A 圆盘上产生了感应电动势 B 圆盘内的涡电流产生的磁场导致磁针转动B 圆盘内的涡电流产生的磁场导致磁针转动 C 在圆盘转动的过程中 磁针的磁场穿过整个圆盘的磁通量发生了变化 D 圆盘中的自由电子随圆盘一起运动形成电流 此电流产生的磁场导致磁针转动 多选题使排除法不在适用了 这也是广东考生纠结的一部分 其实 2010 年以前广东物理卷考 的就是不定项选择题 多数考生因不确定 只选一个确定的答案 这让考生选择题的平均分数大为 降低 因为看着哪个都觉得长得很像 但就是不敢确定哪个是亲生的 其实解决这一问题的方法很简单 只要你们能够坚持的做下去 那选择题肯定不成问题 具体 微信收索公众号 灿铭 关注我们或者加入我们的广州高考物理交流群 231208060 我们会上传高 多选题使排除法不在适用了 这也是广东考生纠结的一部分 其实 2010 年以前广东物理卷考 的就是不定项选择题 多数考生因不确定 只选一个确定的答案 这让考生选择题的平均分数大为 降低 因为看着哪个都觉得长得很像 但就是不敢确定哪个是亲生的 其实解决这一问题的方法很简单 只要你们能够坚持的做下去 那选择题肯定不成问题 具体 微信收索公众号 灿铭 关注我们或者加入我们的广州高考物理交流群 231208060 我们会上传高 考物理资料 也会有老师为大家解答问题 此题中圆盘在转动中由于切割磁感线从而在圆盘内部产生感应电动势及涡流 该涡流产生的磁 场带动磁针转动 故 AB 正确 由于圆盘面积不变 距离磁铁的距离不变 故整个圆盘中的磁通量没 有变化 故 C 错误 电流是由于圆盘切割磁感线而产生的 不是因为自由电子随盘移动产生的 故 D 错误 电磁感应现象将会成为我们高考中很重要的一块内容 这里最核心的知识点就是楞次定律 希 望大家能够很好的理解和应用这一定律 将有助于你们解决电磁感应的几乎所有问题 考物理资料 也会有老师为大家解答问题 此题中圆盘在转动中由于切割磁感线从而在圆盘内部产生感应电动势及涡流 该涡流产生的磁 场带动磁针转动 故 AB 正确 由于圆盘面积不变 距离磁铁的距离不变 故整个圆盘中的磁通量没 有变化 故 C 错误 电流是由于圆盘切割磁感线而产生的 不是因为自由电子随盘移动产生的 故 D 错误 电磁感应现象将会成为我们高考中很重要的一块内容 这里最核心的知识点就是楞次定律 希 望大家能够很好的理解和应用这一定律 将有助于你们解决电磁感应的几乎所有问题 20 如图 a 一物块在t 0 时刻滑上一固定斜面 其运动的v t图线如图 b 所示 若重力加速 度及图中的v0 v1 t1均为已知量 则可求出 A 斜面的倾角A 斜面的倾角 B 物块的质量 C 物块与斜面间的动摩擦因数C 物块与斜面间的动摩擦因数 D 物块沿斜面向上滑行的最大高度D 物块沿斜面向上滑行的最大高度 此题为运动图像的应用 对于运动图像 我们首先要看清楚横纵坐标所表示的物理量 分析图此题为运动图像的应用 对于运动图像 我们首先要看清楚横纵坐标所表示的物理量 分析图 像上所能获取的信息 像上所能获取的信息 tv 图像所围成的面积为物块运动的位移 所以物块沿斜面向上滑行的最大图像所围成的面积为物块运动的位移 所以物块沿斜面向上滑行的最大 高度也可以求出 故 D 正确 由高度也可以求出 故 D 正确 由 1 0t以及以及 11 2 tt两段的运动情况 结合一般运动规律 可知 AC两段的运动情况 结合一般运动规律 可知 AC 正确 正确 运动图像为高考常考题型 学生一定要把它掌握好 多数运动类型的题目 我们基本上都可以运动图像为高考常考题型 学生一定要把它掌握好 多数运动类型的题目 我们基本上都可以 画出它的运动图像直观的把它表现出来 使学生更容易的把题目分析好 理解好 画出它的运动图像直观的把它表现出来 使学生更容易的把题目分析好 理解好 5 21 我国发射的 嫦娥三号 登月探测器靠近月球后 先在月球表面附近的近似圆轨道上绕月运行 然后经过一系列过程 在离月面 4m 高处做一次悬停 可认为是相对于月球静止 最后关闭发动 机 探测器自由下落 已知探测器的质量约为 1 3 10 3 kg 地球质量约为月球的 81 倍 地球 半径约为月球的 3 7 倍 地球表面的重力加速度大小约为 9 8m s 2 则此探测器 A 在着陆前的瞬间 速度大小约为 8 9 m s B 悬停时受到的反冲作用力约为 2 10B 悬停时受到的反冲作用力约为 2 10 3 3N N C 从离开近月圆轨道到着陆这段时间内 机械能守恒 D 在近月圆轨道上运行的线速度小于人造卫星在近地圆轨道上运行的线速度D 在近月圆轨道上运行的线速度小于人造卫星在近地圆轨道上运行的线速度 对于不定项选择题 不需要计算的我们可以做定性分析 所以我们可以先对 CD 选项进行判断 对于不定项选择题 不需要计算的我们可以做定性分析 所以我们可以先对 CD 选项进行判断 从离开近月圆轨道到着陆这段时间内 我们知道 嫦娥三号 在离月面 4m 高处做一次悬停 所以 嫦从离开近月圆轨道到着陆这段时间内 我们知道 嫦娥三号 在离月面 4m 高处做一次悬停 所以 嫦 娥三号 肯定做了减速运动 自由下落状态下其本应该一直做加速运动的 故机械能不守恒 C娥三号 肯定做了减速运动 自由下落状态下其本应该一直做加速运动的 故机械能不守恒 C 错误 对于近地卫星的线速度和近月卫星的线速度 我们平时也要有一个定性的认识 那就是对于错误 对于近地卫星的线速度和近月卫星的线速度 我们平时也要有一个定性的认识 那就是对于 同一个中心天体 如绕着地球转 地球就是中心天体 卫星的线速度 角速度 周期 受到的向同一个中心天体 如绕着地球转 地球就是中心天体 卫星的线速度 角速度 周期 受到的向 心力和向心加速度等与卫星轨道半径的关系我们要有一个定性的了解 对于这些关系 我这里就不心力和向心加速度等与卫星轨道半径的关系我们要有一个定性的了解 对于这些关系 我这里就不 一一写出来与你们了 这个需要你们认认真真的去推导一下这些公式 导出它们与卫星轨道半径的一一写出来与你们了 这个需要你们认认真真的去推导一下这些公式 导出它们与卫星轨道半径的 关系 知道它们与什么因素有关 这一是你们必须要去做的 否则你们很难准确的得出正确的答案 关系 知道它们与什么因素有关 这一是你们必须要去做的 否则你们很难准确的得出正确的答案 天体运动每年都在天体运动每年都在不定项选择题不定项选择题中考 而且都是这样的一些关系的问题 你们只要按照我中考 而且都是这样的一些关系的问题 你们只要按照我 给你们讲的 必须得 亲自 去推导 一遍不行两遍三遍都可以 目的在于高考中能够稳拿下这道给你们讲的 必须得 亲自 去推导 一遍不行两遍三遍都可以 目的在于高考中能够稳拿下这道 题 孩子们 加油吧 题 孩子们 加油吧 6 第 卷 非选择题共 174 分 第 卷 非选择题共 174 分 22 6 分 某物理小组的同学设计了一个粗测玩具小车通过凹形桥最低点时的速度的实验 所用器 材有 玩具小车 压力式托盘秤 凹形桥模拟器 圆弧部分的半径为 R 0 20m 完成下列填空 1 将凹形桥模拟器静置于托盘秤上 如图 a 所示 托盘秤的示数为 1 00kg 2 将玩具小车静置于凹形桥模拟器最低点时 托盘秤的示数如图 b 所示 该示数为1 401 40kg 3 将小车从凹形桥模拟器某一位置释放 小车经过最低点后滑向另一侧 此过程中托盘秤的最 大示数为 m 多次从同一位置释放小车 记录各次的 m 值如下表所示 序号l2345 m kg 1 801 751 851 751 90 4 根据以上数据 可求出小车经过凹形桥最低点时对桥的压力为7 97 9N 小车通过最低点时的 速度大小为1 41 4m s 重力加速度大小取 9 80 m s 2 计算结果保留 2 位有效数字 圆周运动考在实验题中 这会让大部分的广东考生傻眼 题目本身并不难 而是这一考法 广圆周运动考在实验题中 这会让大部分的广东考生傻眼 题目本身并不难 而是这一考法 广 东考生还没有接触过 适应下就行了 所以 在力学试验中 考生们一定要入乡随俗 喝的惯全国东考生还没有接触过 适应下就行了 所以 在力学试验中 考生们一定要入乡随俗 喝的惯全国 卷的水啊 后期我们会有针对这一问题的详细讲解 让考生做到心中有数 卷的水啊 后期我们会有针对这一问题的详细讲解 让考生做到心中有数 整个实验题考的是圆周运动的简单运用 几乎为送分题 托盘秤的度数是初中的知识点 这里整个实验题考的是圆周运动的简单运用 几乎为送分题 托盘秤的度数是初中的知识点 这里 不需要详细讲诉 这里读数涉及到一个保留几位数字的规则的问题 我觉得在这里有必要跟学生分不需要详细讲诉 这里读数涉及到一个保留几位数字的规则的问题 我觉得在这里有必要跟学生分 享下 物理数据的有效位数是很重要的 上图的度数有的考生读成 1 4 也有的考生读成 1 40 那享下 物理数据的有效位数是很重要的 上图的度数有的考生读成 1 4 也有的考生读成 1 40 那 我们怎么去确定到底要写哪一个呢 有有效数字要求的按照有效数字要求位数来读 没有有我们怎么去确定到底要写哪一个呢 有有效数字要求的按照有效数字要求位数来读 没有有 效数字位数要求的 看上面的相关数据是保留到小数点后几位 那么我们就保留到小数点后几位 效数字位数要求的 看上面的相关数据是保留到小数点后几位 那么我们就保留到小数点后几位 所以 2 题中要写 1 40 而 1 4 是错误的 所以 2 题中要写 1 40 而 1 4 是错误的 根据 4 的题意我们清楚考的是匀速圆周运动的问题 从 1 我们知道凹形桥是静止的 不根据 4 的题意我们清楚考的是匀速圆周运动的问题 从 1 我们知道凹形桥是静止的 不 参与运动 所以只是玩具小车的圆周运动 从 2 我们可以知道玩具小车的质量为 1 40kg 1 00kg 参与运动 所以只是玩具小车的圆周运动 从 2 我们可以知道玩具小车的质量为 1 40kg 1 00kg 所以小车经过凹形桥最低点时对桥的压力为表格中数据的平均值 1 81 1 00 9 8N 7 9N 小车所以小车经过凹形桥最低点时对桥的压力为表格中数据的平均值 1 81 1 00 9 8N 7 9N 小车 通过最低点的速度由向心运动规律求得 1 4m s 自己算算 圆周运动是一个很重要的知识点 通过最低点的速度由向心运动规律求得 1 4m s 自己算算 圆周运动是一个很重要的知识点 自己去推导 归好类 这类题是稳拿的 全国卷并不难 相信自己 加油 自己去推导 归好类 这类题是稳拿的 全国卷并不难 相信自己 加油 7 23 9 分 图 a 为某同学改装和校准毫安表的电路图 其中虚线框内是毫安表的改装电路 1 已知毫安表表头的内阻为 100 满偏电流为 lmA R1和 R2为阻值固定的电阻 若使用 a 和 b 两个接线柱 电表量程为 3mA 若使用 a 和 c 两个接线柱 电表量程为 10mA 由题给条件和数据 可以求出 R1 1515 R2 3535 2 现用一量程为 3mA 内阻为 l50 的标准电流表 对改装电表的 3 mA 挡进行校准 校准时需 选取的刻度为 0 5 1 0 1 5 2 0 2 5 3 0mA 电池的电动势为 1 5V 内阻忽略不计 定值电阻 R0有两种规格 阻值分别为 300 和 1000 滑动变阻器 R 有两种规格 最大阻值分别为 750 和 3000 则 R0应选用阻值为300300 的电阻 R 应选用最大阻值为30003000 的滑动变阻器 3 若电阻 R1和 R2中有一个因损坏而阻值变为无穷大 利用图 b 的电路可以判断出损坏的电阻 图 b 中的 R 为保护电阻 虚线框内未画出的电路即为图 a 虚线框内的电路 则图中的 d 点应和 接线柱c c 填 b 或 c 相连 判断依据是 闭合开关时 若电表指针偏转 则损坏的电阻闭合开关时 若电表指针偏转 则损坏的电阻 是 R是 R1 1 若电表指针不动 则损坏的电阻是 R 若电表指针不动 则损坏的电阻是 R2 2 广东上一届改革后基本上没有怎么涉及到电表的改装 但现在全国卷的实验题似乎就是考广东广东上一届改革后基本上没有怎么涉及到电表的改装 但现在全国卷的实验题似乎就是考广东 所不考的内容 而且电表改装也是广东考生比较难理解的内容 所以这一届的广东考生 一定要紧所不考的内容 而且电表改装也是广东考生比较难理解的内容 所以这一届的广东考生 一定要紧 跟学校老师的步伐 才不会没头没脑的乱撞 要把握好考点 才能够致胜 跟学校老师的步伐 才不会没头没脑的乱撞 要把握好考点 才能够致胜 首先 我们要知道的是电表改装的实质是什么 实质很简单 就是初中的串并联电路 但每一首先 我们要知道的是电表改装的实质是什么 实质很简单 就是初中的串并联电路 但每一 次满偏表头两端的电压都一样 知道这个就成了 次满偏表头两端的电压都一样 知道这个就成了 首先我们看着我们的图 a 表头内阻为首先我们看着我们的图 a 表头内阻为 100 表 R 满偏电流为 满偏电流为mAI1 表 若使用 ab 接 若使用 ab 接 线柱 此时线柱 此时 1 R和和 2 R串联之后再与表头并联 电表的量程为串联之后再与表头并联 电表的量程为mAI3 1 此时流过 此时流过 1 R 2 R的电流为的电流为 mAI2 2 1 R 2 R两 端 的 电 压 为 即 为 表 头 两 端 的 电 压两 端 的 电 压 为 即 为 表 头 两 端 的 电 压 1001mAU表 所 以 所 以 50 2 21 I U RR 表 若使用 ac 接线柱 此时 若使用 ac 接线柱 此时 2 R与表头串联后再与与表头串联后再与 1 R并联 电表的量并联 电表的量 程为程为mAI10 3 此时流过 此时流过 1 R的电流的电流mAI9 4 因 因 1 R和和 2 R与表头串联后两端的电压相等 所以根 据电压相等可得 与表头串联后两端的电压相等 所以根 据电压相等可得 表表214 RRIRI 联立 式可解得 联立 式可解得 3515 21 RR 8 所以从上述分析我们可以看到 电表改装的实质是电阻的串并联 本实验中的是电流表的改装 现在大家也可以用初中的物理知识思考下 电压表的改装会是什么样子的呢 这个都需要大家的摸 索才能够找到属于你的方法 我直接给出的将会使你失去创造力 以后很多题 很多事你都不能够 自主处理 所以往往老师都是点到为止 当然你也可以当老师将不出来不讲罢了 但对你没啥好处 实验电路中我们选取定值电阻或者滑动变阻器 我们都可以定性的判断两种电阻的要求 所以 对于 2 题中的两个空 我们只需要进行粗略的计算即可 如选取定值电阻时 我们要选取靠近 所以从上述分析我们可以看到 电表改装的实质是电阻的串并联 本实验中的是电流表的改装 现在大家也可以用初中的物理知识思考下 电压表的改装会是什么样子的呢 这个都需要大家的摸 索才能够找到属于你的方法 我直接给出的将会使你失去创造力 以后很多题 很多事你都不能够 自主处理 所以往往老师都是点到为止 当然你也可以当老师将不出来不讲罢了 但对你没啥好处 实验电路中我们选取定值电阻或者滑动变阻器 我们都可以定性的判断两种电阻的要求 所以 对于 2 题中的两个空 我们只需要进行粗略的计算即可 如选取定值电阻时 我们要选取靠近 150 的电阻为准 Why 我们首先要确定的就是我们的定值电阻与表头是并联的 如若我们选用的电阻为准 Why 我们首先要确定的就是我们的定值电阻与表头是并联的 如若我们选用 1000的 定值电阻 那么流过表头的电流就占去了一大部分 表头电流太大会烧坏表头 所以定值电阻选 的 定值电阻 那么流过表头的电流就占去了一大部分 表头电流太大会烧坏表头 所以定值电阻选 300 选定了定值电阻 我们喜爱你在就需要选滑动变阻器 现在我们看看滑动变阻器在电路中 起什么作用呢 当然是分压 所以这时候我们需要确定表头的最大电压 再确定滑动变阻器至少要 分掉多少的电压 这里我们就可以确定选用 选定了定值电阻 我们喜爱你在就需要选滑动变阻器 现在我们看看滑动变阻器在电路中 起什么作用呢 当然是分压 所以这时候我们需要确定表头的最大电压 再确定滑动变阻器至少要 分掉多少的电压 这里我们就可以确定选用 3000的滑动变阻器才够使用 这里我们需要注意的就 是电流的单位是 的滑动变阻器才够使用 这里我们需要注意的就 是电流的单位是mA 别再计算的时候搞错了 3 中的判断就基本上不会有什么问题了 如果你真的不知道 那你分别接上 看看哪个能够 判断出来即可 方法就那么简单 请叫我活雷锋 别再计算的时候搞错了 3 中的判断就基本上不会有什么问题了 如果你真的不知道 那你分别接上 看看哪个能够 判断出来即可 方法就那么简单 请叫我活雷锋 24 12 分 如图 一长为 10cm 的金属棒 ab 用两个完全相同的弹簧水平地悬挂在匀强磁场中 磁场 的磁感应强度大小为 0 1T 方向垂直于纸面向里 弹簧上端固定 下端与金属棒绝缘 金属棒通过 开关与一电动势为 l2V 的电池相连 电路总电阻为 2 已知开关断开时两弹簧的伸长量均为 0 5cm 闭合开关 系统重新平衡后 两弹簧的伸长量与开关断开时相比均改变了 0 3cm 重力加速度大小 取 10 m s 2 判断开关闭合后金属棒所受安培力的方向 并求出金属棒的质量 分析 此为安培力结合受力分析的简单应用 基本上没有难度 但较广东以往的考题来分析 此为安培力结合受力分析的简单应用 基本上没有难度 但较广东以往的考题来 看 此题风格与广东卷的不一样 所以考生需要为这 110 分的物理多加把劲 在此不做看 此题风格与广东卷的不一样 所以考生需要为这 110 分的物理多加把劲 在此不做 特别分析 特别分析 解 依题意 开关闭合后 电流方向从 b 到 a 由左手定则可知 金属棒所受的安培力解 依题意 开关闭合后 电流方向从 b 到 a 由左手定则可知 金属棒所受的安培力 方向竖直向下 方向竖直向下 开关断开时 两弹簧各自相对于其原长伸长为开关断开时 两弹簧各自相对于其原长伸长为cmL5 0 1 由胡克定律和力的平衡条件得 由胡克定律和力的平衡条件得 mgLk 1 2 式中 式中 m为金属棒的质量 为金属棒的质量 k是弹簧的劲度系数 是弹簧的劲度系数 g是重力加速度的大小 是重力加速度的大小 开关闭合后 金属棒所受安培力的大小为 开关闭合后 金属棒所受安培力的大小为 BILF 式中 式中 I是回路电流 是回路电流 L是金属棒的长度 两弹簧各自再伸长了是金属棒的长度 两弹簧各自再伸长了cmL3 0 2 由胡克定律和 力的平衡条件得 由胡克定律和 力的平衡条件得 FmgLLk 2 21 由欧姆定律有 由欧姆定律有 IRE 式中 式中 E是电池的电动势 是电池的电动势 R是电路总电阻 是电路总电阻 联立 式 并代入题给数据得 联立 式 并代入题给数据得 kgm01 0 注 弹簧的临界问题以及在动量和能量中的应用可以注重下 可以很好的提高物理思维 注 弹簧的临界问题以及在动量和能量中的应用可以注重下 可以很好的提高物理思维 9 25 20 分 一长木板置于粗糙水平地面上 木板左端放置一小物块 在木板右方有一墙壁 木板右 端与墙壁的距离为 4 5m 如图 a 所示 t 0 时刻开始 小物块与木板一起以共同速度向右运动 直 至t 1s 时木板与墙壁碰撞 碰撞时间极短 碰撞前后木板速度大小不变 方向相反 运动过程中小 物块始终未离开木板 已知碰撞后 1s 时间内小物块的v t图线如图 b 所示 木板的质量是小物块 质量的 l5 倍 重力加速度大小g取 10m s 2 求 1 木板与地面间的动摩擦因数 1及小物块与木板间的动摩擦因数 2 2 木板的最小长度 3 木板右端离墙壁的最终距离 分析 这道题如果用动量和能量守恒定律来做 可以说很简单 但若要广东的考生不用动量守分析 这道题如果用动量和能量守恒定律来做 可以说很简单 但若要广东的考生不用动量守 恒定律来做 估计各个都要疯了 出来就傻了 所以我建议广东的孩子能够选修 3 5 的内容 虽然恒定律来做 估计各个都要疯了 出来就傻了 所以我建议广东的孩子能够选修 3 5 的内容 虽然 难了点 但是学了动量有助于我们很好的理解一些物理问题以及方便快捷的解决物理问题 难了点 但是学了动量有助于我们很好的理解一些物理问题以及方便快捷的解决物理问题 解 1 规定向右为正方向 木板与墙壁相碰前 小物块和木板一起向右做匀变速运动 设加速度为解 1 规定向右为正方向 木板与墙壁相碰前 小物块和木板一起向右做匀变速运动 设加速度为 1 a 小物块和木板的质量分别为 小物块和木板的质量分别为m和和M 由牛顿第二定律有 由牛顿第二定律有 11 aMmgMmu 由图可知 木板与墙壁碰前瞬间的速度 由图可知 木板与墙壁碰前瞬间的速度smv 4 1 由运动学公式得 由运动学公式得 1101 tavv 2 11100 2 1 tatvs 式中 式中 st1 1 ms5 4 0 是木板碰前的位移 是木板碰前的位移 0 v是小物块和木板开始运动时的速度 联立 式和题给条件得 是小物块和木板开始运动时的速度 联立 式和题给条件得 1 0 1 u 在木板与墙壁碰撞后 木板以 在木板与墙壁碰撞后 木板以 1 v的初速度向左做匀变速运动 小物块以的初速度向左做匀变速运动 小物块以 1 v的初速度向右做匀的初速度向右做匀 变速运动 设小物块的加速度为变速运动 设小物块的加速度为 2 a 由牛顿第二定律有 由牛顿第二定律有 22 mamgu 由图可得 由图可得 12 12 2 tt vv a 式中 式中 st2 2 0 2 v 联立 式和题给条件得 联立 式和题给条件得 10 4 0 2 u 2 设碰撞后木板的加速度为 2 设碰撞后木板的加速度为 2 a 经过时间 经过时间t 木板和小物块刚好具有共同速度 木板和小物块刚好具有共同速度 3 v 由牛顿第 二定律及运动学公式得 由牛顿第 二定律及运动学公式得 312 MagMmumgu tavv 313 tavv 213 碰撞后至木板和小物块刚好达到共同速度的过程中 木板运动的位移为 碰撞后至木板和小物块刚好达到共同速度的过程中 木板运动的位移为 t vv s 2 31 1 小物块运动的位移为 小物块运动的位移为 t vv s 2 31 2 小物块相对木板的位移为小物块相对木板的位移为 12 sss 联立 式 并代入数值得 联立 式 并代入数值得 ms6 0 因为运动过程中小物块没有脱离木板 所以木板的最小长度应为 因为运动过程中小物块没有脱离木板 所以木板的最小长度应为m0 6 3 在小物块和木板具有共同速度后 两者向左做匀变速运动直至停止 设加速度为 3 在小物块和木板具有共同速度后 两者向左做匀变速运动直至停止 设加速度为 4 a 此过程 中小物块和木板运动的位移为 此过程 中小物块和木板运动的位移为 3 s 由牛顿第二定律及运动学公式得 由牛顿第二定律及运动学公式得 41 aMmgMmu 34 2 3 20sav 碰后木板运动的位移为 碰后木板运动的位移为 31 sss 联立 式 并代入数值得 联立 式 并代入数值得 ms5 6 木板右端离墙壁的最终距离为木板右端离墙壁的最终距离为m5 6 注 我相信 在还没有宣布用全国卷时 广东的考生基本上对这样的做法没有很强的逻辑思路 而是都采用了简便的动量和能量守恒定律 但现在选修 3 5 真的成为了选修 不选 3 5 的学生也就 只能这样做了 个人建议选 3 5 对整个高中的物理都有帮助 但有的学校或者有的老师也会选 3 4 觉得 3 4 简单 个人觉得 3 4 也值得我们课外学习下 只不过 3 4 基本上可以说是一个孤立的知识 注 我相信 在还没有宣布用全国卷时 广东的考生基本上对这样的做法没有很强的逻辑思路 而是都采用了简便的动量和能量守恒定律 但现在选修 3 5 真的成为了选修 不选 3 5 的学生也就 只能这样做了 个人建议选 3 5 对整个高中的物理都有帮助 但有的学校或者有的老师也会选 3 4 觉得 3 4 简单 个人觉得 3 4 也值得我们课外学习下 只不过 3 4 基本上可以说是一个孤立的知识 点 对我们必修的内容没有什么帮助 唯独 3 5 可以做到这点 简单地说 3 3 和 3 4 知识点都比 较孤立 对其必修的内容没有什么帮助 但很实用 能够让你感知物理其实不那么抽象 可以作为 备选 以便在 3 5 考得难的时候选 3 4 的内容来考 不过还是集中火力好 点 对我们必修的内容没有什么帮助 唯独 3 5 可以做到这点 简单地说 3 3 和 3 4 知识点都比 较孤立 对其必修的内容没有什么帮助 但很实用 能够让你感知物理其实不那么抽象 可以作为 备选 以便在 3 5 考得难的时候选 3 4 的内容来考 不过还是集中火力好 11 二 选考题 共 45 分 请考生从给出的 3 道物理题 3 道化学题 2 道生物题中每科任选一题做答 并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑 注意所做题目的题号必须与所涂题目的 题号一致 在答题卡选答区域指定位置答题 如果多做 则每学科按所做的第一题计分 33 物理 选修 3 3 15 分 1 5 分 下列说法正确的是 填正确答案标号 选对 l 个得 2 分 选对 2 个得 4 分 选对 3 个 得 5 分 每选错 1 个扣 3 分 最低得分为 0 分 A 将一块晶体敲碎后 得到的小颗粒是非晶体 B 固体可以分为晶体和非晶体两类 有些晶体在不同方向上有不同的光学地质B 固体可以分为晶体和非晶体两类 有些晶体在不同方向上有不同的光学地质 C 由同种元素构成的固体 可能会由于原子的排列方式不同而成为不同的晶体C 由同种元素构成的固体 可能会由于原子的排列方式不同而成为不同的晶体 D 在合适的条件下 某些晶体可以转变为非晶体 某些非晶体也可以转变为晶体D 在合适的条件下 某些晶体可以转变为非晶体 某些非晶体也可以转变为晶体 E 在熔化过程中 晶体要吸收热量 但温度保持不变 内能也保持不变 3 3 为选考内容 选择题考得相对较简单 如 A 选项 晶体敲碎后 只是物理变化 并没有改 变晶体的内部结构 所以得到的小颗粒还是晶体 这是初中的物理知识 E 选项 在熔化过程中 晶体要吸收热量 但只有在固液共存的时候温度才会保持不变 且吸收热量内能肯定增大的 这也 3 3 为选考内容 选择题考得相对较简单 如 A 选项 晶体敲碎后 只是物理变化 并没有改 变晶体的内部结构 所以得到的小颗粒还是晶体 这是初中的物理知识 E 选项 在熔化过程中 晶体要吸收热量 但只有在固液共存的时候温度才会保持不变 且吸收热量内能肯定增大的 这也 是初中的物理知识 而且本题跟你说了 只有三个选项是正确的 那就很简单的能够选出答案来了 如果这样都选不出来 那只能够说明自己的知识掌握的还不够扎实 当然 BCD 选项就是 3 3 所学 的内容了 但也比较容易 分子间相互作用力 分子动理论 内能 热力学定律等和理想气体状态方程等 都是这几年全 国卷重点考了的 也是 3 3 的重点 分析完试卷后还会附上一张 2012 年 2015 年全国 I 卷考点表 表给大家 希望对大家会更有帮助 是初中的物理知识 而且本题跟你说了 只有三个选项是正确的 那就很简单的能够选出答案来了 如果这样都选不出来 那只能够说明自己的知识掌握的还不够扎实 当然 BCD 选项就是 3 3 所学 的内容了 但也比较容易 分子间相互作用力 分子动理论 内能 热力学定律等和理想气体状态方程等 都是这几年全 国卷重点考了的 也是 3 3 的重点 分析完试卷后还会附上一张 2012 年 2015 年全国 I 卷考点表 表给大家 希望对大家会更有帮助 2 10 分 如图 一固定的竖直汽缸由一大一小两个同轴圆筒组成 两圆筒中各有一个活塞 已知 大活塞的质量为 m1 2 50kg 横截面积为 s1 80 0cm 2 小活塞的质量为 m 2 1 50 kg 横截面积为 s2 40 0cm 2 两活塞用刚性轻杆连接 间距保持为 l 40 0cm 汽缸外大气的压强为 p 1 00 10 5Pa 温度为 T 303K 初始时大活塞与大圆筒底部相距 l 2 两活塞问封闭气体的温度为 T1 495K 现汽缸内气体温度缓慢下降 活塞缓慢下移 忽略两活塞与汽缸壁之间的摩擦 重力 加速度大小 g 取 10m s 2 求 i 在大活塞与大圆筒底部接触前的瞬间 缸内封闭气体的温度 ii 缸内封闭的气体与缸外大气达到热平衡时 缸内封闭气体的压强 分析 热学大题广东卷是没有考过的 广东卷的要求也仅仅停留在让学生有个定性的认分析 热学大题广东卷是没有考过的 广东卷的要求也仅仅停留在让学生有个定性的认 识就可以而已 现在若考生要选择选修 3 3 那需要掌握更多的内容 但热学的分析其实也识就可以而已 现在若考生要选择选修 3 3 那需要掌握更多的内容 但热学的分析其实也 不难 更多的在于初中的压强平衡以及受力分析上 像选择题一样 还是重在理解啊 不难 更多的在于初中的压强平衡以及受力分析上 像选择题一样 还是重在理解啊 解析 i 设初始时气体体积为解析 i 设初始时气体体积为 1 V 在大活塞与大圆筒底部刚接触时 缸内封闭气体的 在大活塞与大圆筒底部刚接触时 缸内封闭气体的 体积为体积为 2 V 温度为 温度为 2 T 由题给条件得 由题给条件得 2 2 121 L s L LsV LsV 22 12 在活塞缓慢下移的过程中 用在活塞缓慢下移的过程中 用 1 p表示缸内气体的压强 由力的平衡条件得表示缸内气体的压强 由力的平衡条件得 122111 ppsgmgmpps 故缸内气体的压强不变 由盖一吕萨克定律有 故缸内气体的压强不变 由盖一吕萨克定律有 2 2 1 1 T V T V 联立 式并代人题给数据得 联立 式并代人题给数据得 KT330 2 ii 在大活塞与大圆筒底部刚接触时