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文档简介

地震中的父与子提高练习本课时编写：山东青岛红岛实验小学 张涛一、句子赏析屋。根据课文完成练习。1. 这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。这句话不仅描写了人物的 ，而且还描写了人物的 和 ，全面地表现了 。2.“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”这句话在文章反复出现了 次，因为这是父亲对儿子的 ，是儿子在绝境中满怀信心的 ，也是父亲坚持到底决不放弃的 。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感表现了 ，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了 。二、课文传真机。1. 在课文的结尾，作者说这是一对了不起的父与子。通读全文，说说你是如何理解的呢？父亲了不起： 儿子了不起： 2. 课文中没有一处写出父爱的伟大，却让我们体会得很深刻，你是从哪儿体会出来的呢？ 三、认真读课文，完成练习。 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子。” 1.他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 这句话描写了人物的 ，突出了 2.文中不直接写他挖了36小时，而写“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，”这样写既能表现出艰难的过程，更能体现（ ） A.父亲执着的信念和为救儿子所克服的巨大困难。 B.父亲倔强的性格特点。 3.阿曼达在废墟堆下人仍然满怀信心的力量源泉是（ ） A.同学们在一起互相鼓励。 B.爸爸说过，不论发生什么，总会和他在一起。 参考答案一、1. 神态 动作 语言 父亲对儿子的关心和挚爱 2.三 承诺 力量源泉 原因 崇高的父爱 儿子对父亲的信赖 二、1.父亲了不起：为了儿子，绝不放弃，实现对儿子的承诺。多么坚忍不拔、绝不放弃的父亲，多么恪守诺言、有责任心的父亲，所以说他了不起。儿子了不起：在长达38小时的漆黑的瓦砾堆下，没有水，没有食物，只有恐惧与危险，但儿子却能告诉同学不要害怕，坚持生的希望，当得到父亲救援时，首先想到的是让同学先出去。所以说他了不起。 2.提示：通过对父亲外貌、语言和动作描
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