高中物理 第四章 牛顿运动定律练习1 新人教版必修1(1).doc

牛顿运动定律1. (单选)机车a拉着一节车厢b沿水平轨道向右匀速行驶时,下列说法中正确的是()a. a拉b的力与b拉a的力是一对平衡力b. a拉b的力与b拉a的力是一对不同种类的力c. a拉b的力与地面对b的阻力是一对平衡力d. a拉b的力与地面对b的阻力是一对作用力与反作用力2. (单选)(2017南京、盐城一模)如图所示,质量为m的物块甲,放在容器底部,随同容器一起从某一高处由静止释放,下落过程中不计一切阻力.则物块甲()a. 加速度大于gb. 加速度小于gc. 对容器底部的压力等于0d. 对容器底部的压力等于mg3. (单选)(2016上海卷)如图所示,顶端固定着小球的直杆固定在小车上,当小车向右做匀加速运动时,球所受合外力的方向沿图中的()a. oa方向b. ob方向c. oc方向d. od方向4. (单选)两个质量分别为m1、m2的物体a和b紧靠在一起放在光滑水平桌面上,如图所示.如果它们分别受到水平推力2f和f,则a、b之间弹力的大小为()a. m2m1+m2fb. m1m1+m2fc. m1+2m2m1+m2fd. 2m1+m2m1+m2f5. (单选)(2016泰州一模)如图所示,一物块受到一个水平力f作用静止于斜面上,此力f的方向与斜面平行.如果将力f撤除,下列说法中正确的是()a. 物块将沿斜面下滑b. 物块受到的摩擦力变大c. 物块立即获得加速度d. 物块所受的摩擦力方向改变6. (2016南通一模)某小组利用如图甲所示的装置验证牛顿第二定律.实验中,他们平衡了摩擦力,用天平测出小车的总质量,用细线所挂钩码的总重力代替小车所受的牵引力大小f.(1) 他们还在实验时调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细线与木板平行.这样做的目的是.a. 避免小车在运动过程中发生抖动b. 使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰c. 保证小车最终能够做匀速直线运动d. 使细线拉力等于小车受到的合力甲乙(2) 实验得到一条点迹清晰的纸带如图乙所示,o、a、b、c、d是在纸带上选取的计数点,相邻计数点间还有4个打的点未画出.ab、cd间的距离分别为x1、x2,打点计时器的打点周期为t,则小车运动的加速度大小为.(3) 下表记录了小车质量一定时,牵引力大小f与对应的加速度a的几组数据,请在图丙的坐标中描点作出a-f图线.钩码个数12345f/n0.490.981.471.962.45a/(ms-2)0.921.682.322.883.32丙(4) 实验中画出的a-f图线与理论计算得到的图线(图中已画出)有明显偏差,其原因主要是.7. 如图所示,足够长的斜面倾角=37,一物体以v0=12 m/s的初速度从斜面上的a点开始沿斜面向上运动,加速度大小a=8.0 m/s2.取g=10 m/s2,sin 37=0.6,cos 37=0.8,求:(1) 物体沿斜面向上滑行的最大距离.(2) 物体与斜面间的动摩擦因数.(3) 物体沿斜面到达最高点后再返回过程中的加速度大小.1. c2. c解析:物块和容器一起自由落体,整体法分析得出加速度为g,a、b选项错误;对容器分析,物块若对容器有压力,加速度将大于g,故对容器没有压力,c项正确,d项错误.3. d解析:据题意可知小车向右做匀加速直线运动,由于球固定在杆上,而杆固定在小车上,则三者属于同一整体,根据整体法和隔离法的关系分析可知球和小车的加速度相同,所以球的加速度也应该向右,故选项d正确.4. c5. d6. (1) d(2) x2-x150t2(3) 如图所示(4) 不满足小车及所加钩码的总质量远大于所挂钩码质量7. (1) 9 m(2) 0.25(3) 4m/s2解析:(1) 根据匀变速直线运动的速度位移公式得上滑的最大距离为x=v022a=12228 m=9 m.(2) 根据牛顿第二定律得,上滑的加速度为a=mgsin+mgcosm=gsin 37+gcos 37,代入数据解得=8-100.6100.8