辽宁省北票市高中生物 第三章 细胞的基本结构 3.3 细胞核——系统的控制中心学案 新人教版必修1.doc

第3章第3节 细胞核系统的控制中心学习目标 细胞核的结构和功能（重点）自主预习教材导读 教材预习范围：52页-55页，用彩笔画出重点句子。使用说明和学法指导 结合教材图形，理解细胞核的结构，结合实例，理解细胞核的功能。 预习自测1.在细胞核中，核膜具有_层膜把 与 分开；染色质由 和 组成，其中 是遗传信息的载体；核仁与 的合成以及 的形成有关；核孔可实现核质之间频繁的 和 。 2.细胞核中有dna，dna和蛋白质紧密结合成 。 和 是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。 3dna上贮存着 。在细胞分裂时，dna携带的 从亲代细胞传递给子代细胞，保证了亲子代细胞在 上的一致性。 4对细胞核功能的较为全面的阐述应该是：细胞核是 库，是细胞 _的控制中心。细胞既是生物体 的基本单位，也是生物体 _的基本单位。5.模型的形式很多，包括 模型、 模型、 模型等。在设计并制作细胞模型时， 、 是第一位的，其次才是模型的美观与否。 合作探究 ：例1 下列关于细胞核功能的叙述中，最本质的是 （ )a细胞核与生物的遗传和变异有关 b.细胞进行有丝分裂时，细胞核先分裂c细胞核与生命的延续性密切相关 d细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和控制中心例2 对染色质和染色体关系的叙述正确的是 （ ) a.同种物质在同一时期细胞中的两种形态b.不同种物质在同一时期细胞中的两种形态 c不同种物质在不同时期细胞中的两种形态 d同种物质在不同时期细胞中的两种形态例3下图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该图最能说明（ ) a细胞质控制着细胞的代谢 b细胞核控制着细胞的代谢c细胞质是细胞遗传特性的控制中心 d细胞核是细胞遗传特性的控制中心例4如图为细胞核结构模式图，试回答： (1)图中对核内物质起屏障作用的是 ，它是由 层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的 进入细胞核的。(2)细胞核行使遗传功能的重要结构是 ，遗传信息存在于其组分的 上。(3)结构 的功能是 。 合作探究答案： 例1.d 例2.d 例3.d 例4. (1)核膜 两 核孔 (2)染色质 dna (3)核仁 与某种rna的合成以及核糖体的形成有关拓展提高下图所示为用一根玻璃针将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生存，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果在去核3天后，再植入一个细胞核，这个变形虫生活正常。请据图回答：(1)正常细胞中，核与质的关系是 。(2)去核后的变形虫仍能生活一段时间的原因是 。(3)从上面的材料中你可以得出的结论是 。答案： (1)相互依存 (2)已经合成的蛋白质(主要是酶)仍能发挥作用 (3)细胞核是细胞生命活动的控制中心课堂检测1（a级）细胞核中，实现核质间频繁的物质交换和信息交流的结构是 （ ) a核膜 b核仁 c核孔 d核质2（c级）以下关于细胞核的叙述中，正确的是 （ ) a核膜为双层膜，外膜的外表面附着有很多核糖体 b在不同的细胞内，核仁的大小和数目都是一定的 c细胞核内的液体属于细胞液 d核孔是包括dna在内的高分子物质任意通过的通道3（a级）细胞核中易被碱性染料染成深色的结构是 （ ) a.核膜 b.核仁 c染色质 d核液4（a级）细胞核与细胞质之间大分子物质交换的通道是 （ ) a.内质网 b.核孔 c核膜 d染色质5（a级）细胞核中与核糖体的形成有关的结构是 （ ) a.核膜 b染色质 c核仁 d核孔6（c级）确切地说，真核生物体的“蓝图”存在于细胞内的 （) a.dna上 b.rna上 c细胞核内 d细胞质中7（a级）染色体的主要成分是 （ ) adna和糖类 bdna和蛋白质 crna和糖类 drna和蛋白质8（c级）经实验测得衣藻dna在细胞中分布如下：84在染色体上，14在叶绿体上，1在线粒体上，1游离于细胞质中。这些数据说明 （ ) a衣藻的遗传物质主要是dna b衣藻dna的主要载体是染色体 c衣藻细胞质中无dna d衣藻染色体由dna、蛋白质和少量rna组成9（b级）在水稻细胞的细胞核中，不包括下列哪种结构 （ ) a.核仁 b.染色质 c核膜 d核糖体10（a级）下列细胞结构中含有遗传物质的是 （ ) a液泡和线粒体 b.线粒体和中心体 c中心体和叶绿体 d叶绿体和线粒体11（b级）沃森和克里克制作的著名的dna双螺旋结构模型属于 （ ) a物理模型 b概念模型 c数学模型 d计算机模型12（c级）下列关于dna上储存的遗传信息的说法中，错误的是 （ ) a同一生物体内所有细胞的遗传信息都是不一样的 b同一生物体的细胞形态、结构、功能的多样性是细胞分化的结果 cdna携带的遗传信息在细胞分裂时从亲代细胞传递给子代细胞d细胞依据dna这个“蓝图”进行物质合成、能量转换、信息交流，完成生长