黑龙江省伊春市上甘岭区中学八年级历史下册 第15课 独立自主的和平外交导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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第15课 独立自主的和平外交【课标】知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。【教学目标】 1、知识与能力：知道：独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。2、过程与方法：概括新中国成立初期的外交政策3、对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策。认识弱国无外交的道理。3、情感态度与价值观：增强社会责任感，认识到是中国共产党使中国人真正站了起来，进而培养学生热爱中国共产党的情感。【教学重点和难点】重点: 和平共处五项原则。难点: 建国初期帝国主义国家敌视中国的原因。【教学流程】【自主学习】15b1、当时美国国务卿杜勒斯为什么不许美国代表与中国代表握手？a2、那位史密斯实在抑制不住对周恩来的敬佩，采取什么举动表示自己的心情？a3、周恩来与哪两国总理发表联合声明，提出和平共处五项原则？ b4、和平共处五项原则的具体内容是什么？b5、和平共处五项原则的意义怎么样？b6、万隆会议的主题是什么？b7、遇到了什么困难？b8、在上述情况下，周恩来作出什么贡献？【合作探究】5【展示质疑、精讲点拨】15【课堂小结】3【达标测评】71下列关于和平共处五项原则的表述不准确的是 （ ）a.在国际上产生很深远的影响 b.成为处理国与国之间关系的基本准则c.在与印度等国家的交往中多有体现 d.只适用于亚非拉发展中国家22006年新年来临之时，胡锦涛主席发表了题为携手建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的新年贺词，引起了国际社会的普遍关注。这与20世纪50年代中国提出的哪一原则的基本思想保持了一致？ （）a一国两制 b民族区域自治 c和平共处五项原则 d科教兴国战略3周恩来首次提出和平共处五项原则是在 （ ）a1953年 b1955年 c1971年 d1972年 4我们“是来求同而不是来立异的”，这是周恩来总理说于 （ ）a访问印度和缅甸时 b日内瓦国际会议上c万隆会议上 d 第26届联合国会议上5、下列不属于和平共处五项原则的是 （ ）a互相尊重领土主权 b独立自主c互不侵犯 d平等互惠【课后作业】同步练习、填充图册第15课【教学反思】（只有反思才能有所进步）新中国在国际上确立起独立自主形象，是中国共产党人与
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